中医养生外贸_请教关于保健品的国际贸易

『壹』石家庄医学高等专科学校的专业介绍

★临床医学
培养目标：为基层培养留得住、用得上、信得过的应用型、创新型医学人才。
核心能力：掌握人体的形态、结构、功能的基本理论知识；掌握疾病的病因、发病机理和病理变化；掌握各种常见病、多发病的诊断治疗及重症、危急病人的救治原则。了解农村及社区初级卫生保健内容、标准及方法。掌握流行病调查、传染病管理的方法。了解乡镇社区卫生医疗机构的设置标准、服务范围及规范管理，掌握医疗保健的基本内容。
核心课程与实践环节：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等核心课程。临床技能培训、见习、毕业实习(一般不少于48周)等，以及学校主要特色课程和实践环节。
就业面向：在城市社区卫生服务中心、农村乡镇卫生院等基层医疗单位从事医疗卫生工作,或在医学院校,医学科研单位及医疗卫生机构从事技术辅助工作的医学专业技术人才。
★口腔医学
培养目标：培养掌握基础医学、口腔医学的基本理论和基本技能，从事口腔常见病、多发病诊疗和口腔预防保健工作的助理口腔医师。
核心能力：口腔常见病、多发病诊疗技术和口腔预防保健能力。
核心课程与实践环节：口腔解剖生理、口腔组织病理学、口腔影像诊断学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学、综合性医院见习、口腔医院见习、口腔病防治所见习、毕业实习等，以及学校主要特色课程和实践环节。
就业面向：县乡级医院以及口腔疾病防治机构的临床医疗岗位。
★针灸推拿
培养目标：培养掌握中医学理论基础以及针灸推拿的专业知识与技能，从事针灸推拿治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。
核心能力：针灸推拿的操作技能。
核心课程与实践环节：中医基础理论、中医诊断学基础、中药学基础、中医内科、中医骨伤科、经络脉穴学、刺灸学、推拿治疗、手法学、人体解剖、医学基础、中西各科见习、针灸推拿见习等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：各级中医院、综合性医院的中医针灸科、推拿科，社区卫生保健机构的针灸推拿技术岗位。
★护理
培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
核心能力：临床整体护理的基本技能。
核心课程与实践环节：人体结构与功能、病原生物与免疫学、生物化学、病理学基础、药理学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神科护理、护理心理学、护理伦理学、护理管理学、中医护理、护理基本技术操作、护理见习、社区实习、毕业实习等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：在各级医院、社区卫生服务中心、养老院，从事临床护理工作。
★护理(麻醉护理方向)
培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
核心能力：临床整体护理的基本技能。
核心课程与实践环节：人体解剖学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、麻醉生理学、麻醉药理学、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神科护理、护理心理学、护理管理学、护理基本技术操作、护理见习、社区实习、毕业实习等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：在各级医院、社区卫生服务中心、养老院，从事临床和麻醉科专科护理工作。
★药学
培养目标：培养掌握药学的基本理论和专业技能，从事药品生产、检验、一般药物制剂和临床合理用药的高级技术应用性专门人才。
核心能力：药品生产与检验、药物制剂、药事管理的基本技能。
核心课程与实践环节：有机化学基础、分析化学基础、物理化学基础、生物化学基础、药物化学基础、药剂学、药物分析、药理学基础、药事管理、临床医学概论、医院药房见习、制剂室见习、药厂见习、药检所见习、生产实习等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：医院药房、药物制剂室、药厂、医药公司、药检所的技术岗位与管理岗位。
★中药
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展,具备药学学科基本理论、基本知识和技能，能在药品生产、检验、流通、使用等领域从事鉴定、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的应用型高等医药专业人才。
核心能力：(1)本专业实际工作所必需的中医学基础理论；(2)中药学基本理论和临床用药的基本理论知识；(3)中药鉴别和检测方法；(4)中药炮制加工和制剂制备技术；(5)中药管理和药事法规的基本知识。
核心课程与实践环节：中医学概论、中药学、方剂学、药用植物、中药化学、中药鉴定、中药药剂、中药炮制、药理学基础、药事管理、等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：医院中药房、中药制剂室、中药厂和中药药检部门的技术岗位。
★医学检验技术
临床医学
培养目标：培养掌握医学检验的基本理论和专业技能，从事医学检验技术工作的高级技术应用性专门人才。
核心能力：医学检验操作技能。
核心课程与实践环节：医用化学基础、有机化学基础、仪器分析、病理学基础、微生物学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验、临床基础检验、临床医学概论、检验操作技能训练、毕业实习等，以及学校主要特色课程和实践环节。
就业面向：各级医院、血站、卫生防疫站的检验技术岗位。。
★医学影像技术
培养目标：培养掌握医学影像学的基本理论和操作技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。
核心能力：医学影像检查与治疗技术。
核心课程与实践环节：人体解剖学基础、医学电子学、诊断学基础、内科学基础、外科学基础、医学影像诊断、医学影像检查技术、核医学与放射治疗、医学影像设备原理及构造、课程实习、毕业实习等，以及学校主要特色课程和实践环节。
就业面向：各级医院医学影像检查和放射治疗的技术岗位。
★眼视光技术
培养目标：培养掌握眼视光专业的基本理论和操作技能，从事验光配镜工作的高级技术应用性专门人才。
核心能力：验光配镜的操作技能与管理能力。
核心课程与实践环节：人体解剖学基础、生理学基础、眼应用光学基础、视光学基础、验光技术、眼镜技术、眼科学基础、眼视光器械学、斜弱视及双眼视处理技术、实用眼镜加工学、角膜接触镜学、眼镜公司实习、毕业实习等，以及学校主要特色课程和实践环节。
就业面向：医院眼科、眼科医院、视光门诊、眼镜公司(店)的管理岗位与技术岗位。
★康复治疗技术
培养目标：培养掌握康复医学的基本理论和操作技能，从事中医康复治疗技术和康复保健的高级技术应用性专门人才。
核心能力：中医康复治疗技术。
核心课程与实践环节：人体解剖学、生理学、药理学、诊断学、内科、外科、康复医学、中医康复学、康复医学、中医基础理论、针灸学、推拿学、食疗学、中医骨伤学、中医养生学、推拿功法学、康复治疗学等核心课程和康复技术实训、见习、毕业实习等，以及学校主要特色课程和实践环节。
就业面向：各级康复机构、保健康复机构和老年看护机构的康复医学技术岗位。
★医疗美容技术
培养目标：培养掌握基础医学、临床医学的基本理论知识以及医疗美容技能，从事临床医学美容技术工作的高级技术应用性专门人才。
核心能力：医疗美容技术操作技能。
核心课程与实践环节：人体解剖学基础、美容应用解剖学、组织学基础、生物化学基础、生理学、病理学基础、美容药物学、美容外科、美容皮肤科学基础、医学美容技术、美容化妆、中医美容技术、美容心理学、医疗美容见习、课程实习等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：各级医院以及医疗美容机构的医疗美容技术岗位及美容机构管理工作。
★计算机应用技术(医院管理方向)
培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要和德、智、体、美、劳等全面发展的，具有良好的职业道德、创新意识、团结协作和敬业精神的，在具有必备的计算机方面的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握医学和管理学基本理论知识和技能，掌握现代病案管理及疾病分类知识及信息管理的基本技能，具有较高的计算机应用能力和外语能力，培养从事卫生信息管理的高等应用性专门人才。
核心能力：熟练掌握办公应用软件的使用；熟悉软件编程开发技术；了解计算机及网络；掌握多媒体产品设计制作技术；掌握现代病案管理及疾病分类知识及信息管理的基本技能。
核心课程与实践环节：基础医学概论、临床医学概论、管理与沟通学、信息管理、微机原理与应用、计算机组装与维护、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、计算机网络基础、网络安全技术、多媒体技术等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：各医疗卫生机构和卫生行政管理部门，亦可从事其它系统的信息管理及行政管理工作。
★药品经营与管理
培养目标：培养有较强实际操作能力，在市场经济条件下能从事医药商品的购销、调储、检测、养护及质量控制的技术应用型专门人才。
核心能力：药品经营理念与管理技能技巧和动手操作能力。
核心课程与实践环节：药材商品学、方剂与中成药、药物商品学、药理学、药品GSP技术、中药饮片鉴定技术、方剂与中成药、医疗器械常识、贸易学概论、市场调查与预测、推销与谈判、药事管理与法、药物制剂实习、中药材炮制实习、中药材GAP种植、养殖、采收加工实习、毕业实习、毕业设计等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：中药经营、医药经营、医药工业、医药外贸等企业部门。

『贰』外贸专业本科可以报考健康管理师吗

健康管理师报考条件：
起点——健康管理师(三级)
1. 具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。
2.具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
3.具有医药卫生专业中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
中级——健康管理师(二级)
1. 取得三级健康管理师职业资格证书后，连续从事本职业或相关职业工作5年以上。
2. 取得三级健康管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经健康管理师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
3. 具有医药卫生专业本科学历证书，取得三级健康管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
4. 具有医药卫生专业本科学历证书，取得健康管理师三级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经二级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
5. 具有医药卫生专业中级及以上专业技术职务任职资格后，经二级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
6. 具有医药卫生专业硕士研究生及以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上。
最高级——健康管理师(一级)
1. 取得二级健康管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
2. 取得二级健康管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经一级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
3. 具有医药卫生专业本科学历证书，连续从事本职业或相关专业工作13年以上。
4. 取得医药卫生专业副高级及以上专业技术职务任职资格后，经一级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
5. 具有医药卫生专业硕士、博士研究生学历证书，连续从事本职业或相关职业工作10年以上。

『叁』全国最大的外贸服装批发市场在哪啊

最大的服装批发市场是在广州和虎门其次是杭州、武汉、北京。北京的动回物园南门是中国北方地区答最大的市场，客流量大，来客的地区众多杭州的四季青是个不错的市场武汉的汉正街是全国闻名，这里不光是服装，几乎是什么东西都可以在批发。

『肆』书籍是按照什麽标准分类

『伍』安徽中医学院全日制专业有哪些

你好，这个问题我来回答一下，希望能够对你有所帮助。以下这些专业都是全日制的，供你参考。
一、中医学(临床医学)专业
（国家教育部特色专业、安徽省教学改革示范专业）
学制五年授医学学士学位
培养目标
依托国家教育部首批特色专业，安徽省教改示范专业的优势,培养具备中医药基础理论、中医学专业知识和专业实践技能，并具有较高的现代医学知识和技能，能在各级中医院、中医教学科研机构及各级综合性医院等单位从事中医临床、教学和科研等工作的中医学高级专门人才。
培养模式
本专业秉承“弘扬新安医学、培养中医人才”的教育理念，构建了“厚基础、宽口径、多方向”的人才培养模式，即以中医学专业的基础理论和基本技能为大平台，采取“前期趋同、后期分化”的培养方式。学生入学前两年学习中西医学专业基础知识和人文社会科学知识。第三年开始学习中西医临床课程，并根据学生学习成绩和志愿，部分学生进入国际交流、妇产科学方向学习，根据各方向的人才规格要求，着力强化专业方向素质培养。
主要课程
1、专业平台课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学、西医诊断学基础、西医内科学、西医外科学、急诊科学、传染病学等。
2、专业方向课程
(1) 国际交流方向
大学英语(听力) 、大学英语(阅读) 、大学英语(口语) 、中医药英语、医学专业英语等。
(2) 妇产科学方向
妇产科学（含围产医学）、妇产科护理学（含助产）、儿科学、中医妇科各家学说及古籍选读、皮肤性病学等。
就业去向
在各级中医院、中医教学科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床、教学、科研工作，或从事中医涉外教育医疗服务，或从事中医妇产专科临床工作。

二、针灸推拿学专业
（国家教育部特色专业）
学制五年授医学学士学位
培养目标
依托安徽省省级重点学科——针灸推拿学学科雄厚的师资力量与明显的专业优势，培养具有扎实的中医药理论基础，系统掌握中医针灸推拿专业知识和临床实践技能，熟悉现代医学知识和相关科学技术的中医针灸推拿高级人才。为适应针灸推拿学科日趋活跃的对外医疗服务、教育、科研等工作，以及针灸推拿学科建设不断深化与拓展的需要，本专业还通过强化英语专业知识与技能，培养具备国际交流与合作能力的高级针灸推拿人才；通过强化骨伤专业知识与技能，培养具备骨伤专业知识与实践技能的针灸骨伤人才。
培养模式
突出学生创新精神和实践能力培养，采用“2+2+1”人才培养模式，即前两年不分专业方向，统一进行专业基础教学。第三年开始，根据学生学习成绩和志愿，部分学生进入针灸推拿学（国际交流）、针灸推拿学（骨伤科学）专业方向学习，根据各方向的人才规格要求，着力强化专业方向素质培养。其中两年专业理论课学习，一年临床实践。
主要课程
1、专业平台课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、西医诊断学基础、西医内科学、康复医学、推拿手法与功法学、推拿治疗学等。
2、专业方向课程
(1)国际交流方向
实验针灸学、针灸医籍选读、基础英语（含听力、口语）、专业英语等。
(2)骨伤科学方向
中医正骨学、中医骨病学、中医筋伤学、骨伤手术学、实验骨伤科学等。
就业去向
在各级中医医院、综合性医院及专科医院、中医科研机构、高等院校以及国（境）外中医医疗机构等单位从事针灸推拿骨伤医疗服务、科学研究、教育等工作。

三、康复治疗学专业
学制四年授理学学士学位
培养目标
立足现代医学平台，突出中医养生与康复优势，理论与实践并重，培养熟悉中西医学基本理论知识和临床医疗技能，并系统掌握中医传统理论方法和现代康复医学理论方法，能从事康复临床、教学、科研工作的创新性、实用性高级康复治疗师。
主要课程
系统解剖学、局部解剖学、人体发育学、人体运动学、生理学、诊断学、西医内科学、西医外科学、中医学、康复医学概论、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复工程学、内外科疾患康复学、肌肉骨骼康复学、神经康复学、针灸学、推拿学、中医养生康复学等。
就业去向
在各级各类医院的康复科、专业康复中心、社区医疗机构、康复疗养院、运动队以及科研机构、高等院校等从事康复治疗、科学研究、教育等工作。
四、中西医临床医学专业
（安徽省特色专业）
学制五年授医学学士学位
培养目标
培养掌握中西医两套理论和中西医结合临床基本技能，能从事中西医结合医疗、教学、科研、管理等工作的高级中西医临床医学人才。为更好地适应人才市场的需求，本专业通过强化全科医学、预防保健专业理论知识和专业技能，培养融医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育为一体的复合型全科医学人才；通过强化美容医学、美容保健专业理论知识和专业技能，培养兼具医学临床和专业美容能力的复合型美容医学人才；通过强化保险学、经济学专业理论知识和专业技能，培养兼具医学临床和保险工作能力的复合型医疗保险人才。
培养模式
根据“前期趋同，后期分化”的原则，突出学生创新精神和实践能力培养，采用“2+2+1”人才培养模式，即前两年统一进行专业基础教学，第三年分临床医学、全科医学、美容医学和医疗保险等专业方向进行定向培养，其中两年专业理论课学习，一年临床实践。
主要课程
1、专业平台课程
系统解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、西医诊断学等。
2、专业方向课程
(1)临床医学方向
中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、中西医结合传染病学、中西医结合骨伤科学、中西医结合肿瘤学、中西医结合急诊学、中西医结合耳鼻喉科学、中医临床基础等。
(2)全科医学方向
中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、预防医学、全科医学概论、社区预防保健、社区卫生服务管理、社区护理、计划生育与优生学等。
(3)美容医学方向
中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、美容外科学、美容皮肤科学、中医美容学、美容化妆护肤学、美容保健营养学、美容心理学等。
(4)医疗保险方向
中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、医疗保险学、保险学原理、人身保险学、核保核赔原理、保险营销学、社会保险等。
就业去向
在各级各类医院及相关单位从事中西医结合临床医疗、教学、科研和管理工作；或从事社区医疗、预防保健、卫生服务工作；或在各级医院、美容机构从事专业美容工作；或在医药卫生机构、保险公司从事医疗保险工作等。

五、护理学专业
学制四年授医学学士学位
培养目标
通过系统学习现代护理知识和相关医学、人文社科等理论，培养掌握现代护理学基本理论、基本知识、基本技能，胜任中西医临床各科护理和整体护理，并具有医疗管理能力和一般诊疗技能的高级专门人才。本专业注重科研和管理能力的培养，突出中医护理、社区护理的特色，具有较强的社会适应性，就业渠道宽广。
培养模式
理论教学和实践教学相结合。在学习护理学和医学的相关专业平台课程基础上，前期一致，后期分化出临床护理方向和涉外护理方向，注重加强专业方向课程学习和英语能力的培养。
主要课程
1．专业平台课程
正常人体解剖学、生理学、药理学、诊断学基础、护理学基础、人际沟通、护理管理学等。
2．专业方向课程
（1）临床护理方向
内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、精神病护理学、老年病护理学、社区护理学、中医护理学等。
（2）涉外护理方向
内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、精神病护理学、老年病护理学、英语阅读、英语听力、英语口语、护理专业英语等。
就业去向
在各级各类医疗单位、教学单位、科研机构，从事护理临床、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作等。目前已成功开拓境外就业市场，部分毕业生已赴国外就业，有志于此的学生在校期间可积极准备。

六、药学专业
（安徽省特色专业）
学制四年授理学学士学位
培养目标
本专业是我省药学类最早开办的专业。根据21世纪人类健康与药学发展的需要，培养具备医药学基本理论、基本知识和基本技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事药品生产、检验、营销管理、临床合理用药及新药研究开发等方面工作的高素质药学创新人才和高级药学技术人才。
培养模式
在充分融入药学教学改革成果的基础上，树立大药学教育理念，按照“前期相同、后期分化；基础主干相同、专业方向分化” 的原则，构建厚基础、宽口径、多方向人才培养的新模式。从三年级开始分药品生产与研发、药品检验与监督管理、药物应用与经营三个专业方向，并根据所设定的专业方向进行定向培养。
主要课程
1、专业平台课程
高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、药用基础实验化学、仪器分析、生物化学、生药学、天然药物化学、微生物学与免疫学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理与法规等。
2、专业方向课程
(1)药品生产与研发方向
分子生物学、临床药理学、工业药剂学、药物合成反应、新药研究与开发、生物药剂学与药物动力学、制药工艺学、制药设备与车间工艺设计等。
(2)药品检验与监督管理方向
中药分析、生物药剂学与药物动力学、药物商品学、中药商品学、药物经济学、管理学原理、行政管理学、现代企业管理等。
(3)药物应用与经营方向
临床医学概论、临床药理学、生物药剂学与药物动力学、药物安全性评价、药物经济学、药物商品学、医药市场营销学、国际医药贸易概论等。
就业去向
主要从事药品生产、经营、使用、分析及检验、临床合理用药、新药研究开发及药品监督管理等工作。

七、中药学专业
（国家教育部特色专业、安徽省教学改革示范专业）
学制四年授理学学士学位
培养目标
本专业是我省药学类办学历史最长、实力最雄厚的专业。根据21世纪人类健康“回归自然”与中药学自身发展的需要，培养具备中医药学基本理论、基本知识和基本技能，能从事中药（中药材、中药饮片及中成药）生产、分析鉴定、营销管理、临床合理用药及新药研究开发等工作的高素质中药创新人才和高级中药学技术人才。
培养模式
充分发挥我校药学类学科专业齐全及我省中药资源丰富的优势，积极促进中药学专业人才培养与中药行业发展的深度融合，注重基础理论与专业技能培养、通才教育与专才教育的有机结合。按照“前期相同、后期分化；基础主干相同、专业方向分化” 的原则，构建厚基础、宽口径、多方向人才培养的新模式。从三年级开始分中药生产与研发、中药资源与利用、中药商品与临床三个专业方向，进行定向培养。
主要课程
1、专业平台课程
高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、药用基础实验化学、仪器分析、医药学基础、中医学基础、中药学、药用植物学、中药鉴定学、中药化学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、药事管理与法规等。
2、专业方向课程
(1)中药生产与研发方向
生物化学、微生物学与免疫学、方剂学、中药分析、分子生物学、制药设备与车间工艺设计、中药新药研究与开发、中药工程学等。
(2)中药资源与利用方向
植物生理学、中药资源学、中药品种学、药用植物生态学、药用植物组织培养学、中药材加工学、植物遗传与育种学基础、药用植物栽培学等。
(3)中药商品与临床方向
中医诊断学、方剂学、中药养护学、国际医药贸易概论、中药商品学、药物经济学、医药市场营销学、中药安全性评价等。
就业去向
从事中药资源开发与利用、中药制剂生产、中药质量分析与检测、中药临床合理用药、中药新药研究开发及药事管理、医药营销管理等工作。

八、制药工程专业
学制四年授工学学士学位
培养目标
本专业是我校在全国开办最早的培养制药工程高级技术人才的专业。培养具备医药学、制药工程学等方面的基本理论、基本知识与技能，能在医药、生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和管理等方面的高级工程技术人才。
主要课程
高等数学、大学物理学、有机化学、分析化学、物理化学、药用基础实验化学、医药学基础、工程制图、化工原理、药物化学、药物合成反应、工业药剂学、天然药物化学、制药工艺学、工程制图、化工原理、制药工程自动控制、制药设备与车间工艺设计、中药工程学、药事管理与法规等。
就业去向
主要从事化学制药工程、中药制药工程、药物制剂等生产、科技开发、工艺及工程设计、工程应用研究和相应的技术管理等方面工作。

九、药物制剂专业
学制四年授工学学士学位
培养目标
本专业是我省唯一培养药物制剂高级技术人才的专业。培养具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在药物制剂及其相关领域从事研究与开发、生产和质量控制、医院制剂的调配及合理用药、药品销售及技术管理等方面工作的高级技术人才。
主要课程
高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、药用基础实验化学、药物化学、药物分析学、药理学、药用高分子材料学、制药工程原理、生物药剂学与药代动力学、制药工艺学、工业药剂学、制药设备与车间工艺设计、药事管理与法规等。
就业去向
主要从事药物制剂研究与开发、生产和质量控制、医院制剂的调配及合理用药、药品营销及技术管理等方面工作。

十、国际经济与贸易（医药贸易）专业
学制四年授经济学学士学位
培养目标
本专业是我省唯一的以医药贸易为专业方向的国际经济贸易专业，培养具备经济贸易学、医药企业管理学等学科的基本知识和基本技能，以及医药科学基本理论，具备医药市场策划、医药贸易与营销、药政管理、药品生产管理等方面的基本能力，能在医药市场和药品流通、使用、管理领域从事医药贸易及管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程
宏观经济学、微观经济学、国际医药贸易概论、发展经济学、会计学原理、金融概论、经济法概论、医药商品学、医药市场营销学、现代企业管理、公关与商贸谈判、药理学、药剂学、营销心理学、高等数学等。
就业去向
主要从事药品生产经营管理、国内外医药贸易、药品市场营销、医药广告策划、药事管理等工作，也可从事与医药相关的科研与教学工作。

十一、应用心理学专业
学制四年授理学学士学位
培养目标
本专业是医科类院校最早开设的具有医学特色的专业，培养具有扎实的应用心理学基本理论和基本知识，以及心理咨询与诊治技能的高级专门人才。本专业不仅具有一般院校应用心理学的专业特点，同时还具有医药院校的特色，毕业生将掌握一定的医学知识，在心理咨询与治疗方面具有较强的优势。
主要课程
普通心理学、个性心理学、发展心理学、实验心理学、变态心理学、心理测量学、心理统计学、教育心理学、社会心理学、心理咨询学、心理治疗学、认知心理学、高等数学、正常人体解剖学、临床心理学等。
就业去向
各级各类心理咨询机构、大中小学校、司法、体育运动等单位以及与心理科学相关的咨询、教学与科研单位。

十二、人力资源管理（医药人力资源管理）专业
学制四年授管理学学士学位
培养目标
本专业是我省医学院校中唯一的人力资源管理专业，培养掌握扎实的人力资源管理基本理论和基本知识，受到人力资源管理基本技能训练，具有良好的人际沟通能力、协调能力和
良好的科学素养，具备医药人力资源的测评、招聘、配置、培训与发展、绩效管理、薪酬管理等方面能力的高级专门人才。
主要课程
管理学基础、人力资源管理、宏微观经济学、心理测量与人力资源测评、组织理论、雇佣与培训、薪酬管理、工作分析、管理心理学、现代医药企业管理、普通心理学、统计学原理、公司财务管理、劳动法规等。
就业去向
在企事业或各级各类医药卫生单位，从事人力资源的管理与开发工作，或从事研究与教学工作等。

十三、公共事业管理（医药卫生事业管理）专业
学制四年授管理学学士学位
培养目标
培养掌握扎实的公共管理学的基本理论和基本知识，受到公共事业管理基本技能训练，熟悉基本的医药卫生科学知识，具备比较全面的管理人员基本素质，具有利用管理科学、行为科学等社会科学的研究方法开展科学管理和科学研究基本能力的高级专门人才。
主要课程
管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、高等数学、公共财务、管理定量分析、卫生统计学、宏微观经济学、社会心理学、卫生政策、管理信息系统、卫生事业管理、卫生经济学、卫生法学、医院管理学、管理文秘等。
就业去向
医药企业或各级各类医药卫生单位从事医政管理、行政管理和思想政治工作。

十四、信息管理与信息系统专业
学制四年授管理学学士学位
培养目标
培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，系统掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识，能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位尤其是医药卫生等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
主要课程
中医学、宏微观经济学、会计学、市场营销学、管理心理学、管理学原理、概率论与数理统计、运筹学、管理信息系统、数据库原理及应用、数据结构、计算机网络、信息管理学、信息组织学、信息存储与检索、信息系统的分析与设计等。
就业去向
医药卫生管理部门、各级医药卫生机构、各医药企业、金融、保险行业、科研机构、各类信息机构。
十五、计算机科学与技术专业
学制四年授工学学士学位
1、医药软件开发方向
培养目标
培养具备一定的医药学和生物医学知识，系统掌握计算机语言和程序设计等方面的知识及应用能力，能在各级医药管理部门、医药企业、医疗保险机构及相关的科研机构从事计算机程序设计、软件开发和计算机管理与维护等工作的复合型高级专门人才。
主要课程
医药学基础、中医学、电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、微型机原理及接口技术、计算机系统结构、C语言程序设计、数据结构、操作系统、编译原理、数据通信与计算机网络、软件工程等。
就业去向
医药卫生管理部门、各级医药卫生机构、医药企业、医药科研院所、软件开发公司等。
2、信息系统工程监理方向
培养目标
计算机科学与技术专业（信息系统工程监理方向）是管理、经济、法律、计算机、信息等多学科相结合的专业，培养学生能科学地规划和控制大型信息工程进度、质量和成本，以及进行合同和信息管理，协调建设方和承建方关系。培养信息工程的规划、设计、开发、监理、评估和审计方面的高级工程技术管理人才。
主要课程
中医学基础、合同法、宏微观经济学、会计学、管理学原理、高等数学、概率论与数理统计、数据库原理、数据结构、网络工程、软件测试技术、网络安全技术、软件工程、信息系统分析与设计、信息系统工程监理规范。
就业去向
医药卫生管理部门、各级医药卫生机构、行政事业单位的信息化部门、软件开发公司、信息工程监理和信息咨询公司等。

十六、中外合作2+2校际交流项目
学制四年由中韩双方院校分别授予学士学位
经安徽省教育厅批准（教秘高[2009]22号），我校与韩国顺天乡大学联合开办计算机科学与技术专业（本科），采取2+2的合作培养模式，前两年在我校完成按两校商定的课程学习，且通过韩语水平考试，专业课经韩方测试达到要求者，到韩国完成后两年的学业。学生按规定修完学业，成绩合格，由双方院校分别发给毕业文凭；符合双方学士学位授予条件者，由双方院校分别授予学士学位。在国内学习期间，学费1万元/学年（皖价费【2003】257号），在韩国学习期间，按照韩方当年对外公布的标准收取。学习期间，住宿、生活、交通等费用自理。
培养目标
培养系统掌握韩语、计算机语言和程序设计等方面的知识及应用能力，能在中国或韩国各级医药管理部门、医药企业、医疗保险机构及相关的科研机构从事计算机程序设计、软件开发和计算机管理与维护等工作的国际化、复合型高级专业人才。
主要课程（前两年）
高等数学、电子技术、微型机原理及接口技术、计算机系统结构、C语言程序设计、C++、JAVA、数据结构、汇编语言、数据通信、Internet programming等。
就业去向
学生毕业后，可选择在韩国就业或深造，亦可回国就业或深造。

十七、对外汉语专业
学制四年授文学学士学位
培养目标
本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语文化知识和写作能力，同时具有较全面的英语听、说、读、写、译能力和系统的中医药专业知识，对中国文学、中国文化、中外文化交往以及中医药对外交流与合作有较全面了解的复合型、应用性专业人才。
主要课程
现代汉语、古代汉语、专业英语、写作、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉语研究、专业英语、对外汉语教学通论、教育学、心理学、中医学、中药学等。
就业去向
国内外有关行政机构、各类学校、新闻出版、文化管理和企、事业单位，从事对外汉语教学、外交、外事、外贸、中外文化交流、中医药对外交流与合作等需要兼具汉语和外语能力的工作。

专科专业：
一、针灸推拿专业（养生保健专业方向）
学制三年
培养目标
以学生具备从事中医养生康复保健临床工作为目标，强化实践动手能力，培养掌握一定医学基本理论和临床医疗技能，系统掌握养生保健理论知识和实践技能的实用型专业人才。
主要课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医养生康复学、药膳学、针灸学、推拿手法学、推拿治疗学、中医内科学、正常人体解剖学、诊断学基础、西医内科学、康复医学、医学心理学、英语、计算机等。
就业去向
在各级中医医院、综合性医院、社区医疗机构以及商业保健机构等从事中医养生康复保健工作，也可继续深造学习。

二、护理学专业
学制三年
培养目标
通过系统学习现代护理知识和相关医学、人文社科等理论，培养掌握中西医护理学、美容医学基本理论、基本知识、基本技能，能熟练地对临床常见病、多发病进行护理，胜任中、西医临床各科护理和社区护理，并对美容医学较为熟悉，也能满足各级各类美容机构工作需要，具有医疗管理能力和一般诊疗技能的护理人才。
培养模式
理论教学和实践教学相结合。在学习护理学和医学的相关专业平台课程基础上，前期一致，后期分化出临床护理方向和医学美容方向，注重加强专业方向课程学习和能力的培养。
主要课程
1、专业平台课程
正常人体解剖学、生理学、药理学、诊断学基础、护理学基础等。
2、专业方向课程
（1）临床护理方向
内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、急救护理学、精神病护理学、中医护理学等。
（2）医学美容方向
内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、美容皮肤学、中医美容学、美容外科学等。
就业去向
在各级中医医院、综合性医院、社区医疗机构从事相应护理工作；能在各级医院医学美容科室、美容保健中心、大中型化妆品企业集团等美容机构，从事美容护理及教学、管理及产品营销工作。
三、医药营销专业
学制三年
培养目标
培养具备经济学、药学与管理学学科基本理论、基本知识和技能，具备医药经营、市场策划等方面的基本能力，能在药品流通、使用、管理领域从事医药营销等方面工作的专门应用型人才。
主要课程
宏微观经济学、药理学、高等数学、药用基础化学、医药商品学、统计学原理、经济法概论、临床医学概论、公关与商贸谈判、市场营销学、企业管理、国际医药贸易概论等。
就业去向
各种医药商业和医药工业企业从事医药贸易及管理工作。

四、药学（药物分析与检验）专业
学制三年
培养目标
培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事药物分析和药品质量监控工作的应用型技术人才。
主要课程
分析化学、有机化学、生物化学、微生物学、天然药物化学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、中药分析、药事管理与法规等。
就业去向
在药品生产、经营、使用、监督及新药研制等领域从事药品质量分析检定与评价工作。

『陆』请教关于保健品的国际贸易

目前，世界各国对保健食品的概念和分类不完全相同，但食品学界比较一致地认为，保健食品应由自然营养成分和特殊的功效物质构成。保健食品（英文名 “functional food”），系指表明具有特定保健功能的食品，即适宜于特定人群食用，具有调节机体功能，不以治疗疾病为目的的食品。
我国的《保健食品管理办法》规定保健食品是指表明具有特定保健功能的食品。这一定义既体现了对我国传统“食补学说”的认同，又以现代科学观对保健食品给予了明确界定。
保健食品首先必须是食品，它必须无毒无害。可以说，它有两个基本特征：
一是安全性，对人体不产生任何急性、亚急性或慢性危害。
二是功能性，对特定人群具有一定的调节作用，不治病，不取代药物对病人的治疗作用。
部分专家认为“特定保健功能”必须明确、具体，而且经过科学实验所证实。这一说法目前仍然值得探讨，因为我国数千年以来采用中医理论验证的保健食品，其里面的营养素可以通过西方医学标准得到诠释，但是关于非营养素成分（即生物活性成分），中医已经明确了解其对人体的作用，但以西医的标准却无法解释清楚。至少目前有不少非营养素成分到目前为止，科学实验仍然无法证实，但是其保健效果却在临床表现出来。因此，有学者将我国的保健食品分为非高科技阶段、高科技阶段，高科技及临床实验阶段，这是按照生产技术高低为主的方法分类，显然是片面的，无法准确划分类别。
目前世界保健品正转为自然观点方面。
来自国家公众营养机构的信息显示，全球65亿人口中，有40多亿人接受民族医药，反映出民族医药的强大生命力。西方国家尤其重视研究我国中医药、保健食品的领域，以弥补单纯医学手段的缺陷；也反映出食品、中医药、西医相结合，共同服务于人类健康的历史发展必然。2004年来自健康咨询机构的报告显示，西方消费者对健康产品的选择，已经开始从“人工生产”转变为“回归自然”的趋势。而民族健康产品具有来源自然、制作天然的优势，符合市场消费者的观念趋势。
民族健康产品市场潜力大。据调查显示，2001年至2004年，全球营养产业市场销售额均达到1500亿美元以上。而2003年中国的市场销售额达到69.4亿美元，占全球营养产业份额的4％，增速达到了14.8%。到2004年，根据中国保健协会对保健食品终端市场进行的调查统计，我国功能食品产业规模约为300－350亿元，在市场销售的规范品种为1917种。功能食品是以其含有功能成分为特性的产品，具有一般食品的共性，能调节人体的机能，不以治疗疾病为目的的特性，因此，在我国功能食品和保健食品的概念是一致的。民族健康产品与功能食品接近，符合相关规定，适合于保健产品市场流通，对于刚起步的民族健康产品而言，具有发展潜力大、市场容量大的优势。
参考：http://www.syyy36.com/show.asp?id=2854

『柒』中药学专业的就业前景如何

哈喽，大家好，我是棉言麻语，每天都会有不同的精彩资讯分享给你。

今天我们就来讨论一下，中药学专业的毕业生，未来有哪些就业前景，发展方向？

下面我们就来具体说一下。

『捌』事业单位考试报名被拒，说是专业不符，我旅游管理与服务教育专业，他们要求旅游管理专业

您好！

对您这情况深表同情。招考单位不同意您报名，认为您所学专业旅游管理与服务教育是属于职业教育类，不属于旅游管理是有一定依据的。现在事业单位招考，专业要求都是参考国家公务员局颁布的《国家公务员考试本科专业指导目录》的，不会参考教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》。在《国家公务员考试本科专业指导目录》里，旅游管理与服务教育是属于职业教育类；而旅游管理专业是属于工商管理类。

建议您明天还是去争取一下。

希望对您有帮助。

附录：国家公务员考试本科专业指导目录

一、哲学类
哲学（旧专业为哲学、伦理学）、逻辑学、宗教学
二、经济学类
经济学（旧专业为经济学、国民经济管理、农业经济（部分）、工业经济、贸易经济、运输经济、劳动经济（部分））、国际经济与贸易（旧专业为国际经济、国际贸易、国际商务、工业外贸）、财政学（旧专业为财政学、税务）、金融学（旧专业为货币银行学、国际金融、保险、投资经济（部分））、国民经济管理、贸易经济、保险、金融工程、税务、信用管理、网络经济管理、体育经济、投资学、环境资源与发展经济学、海洋经济学、国际文化贸易、经济与金融
三、法学类
法学（旧专业为法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造学、商法、刑事司法）、知识产权、监狱学
四、马克思主义理论类
科学社会主义与国际共产主义运动（旧专业为国际共产主义运动、科学社会主义）、中国革命史与中国共产党党史（旧专业为中国共产党党史、中国革命史、马克思主义基础、中国社会主义建设）
五、社会学类
社会学（授法学或哲学学士学位）、社会工作（授法学或哲学学士学位。旧专业为社会工作、人口学（部分））、家政学、人类学、女性学
六、政治学类
政治学与行政学（授法学或哲学学士学位。旧专业为政治学、行政管理学（部分））、国际政治（授法学或哲学学士学位）、外交学（授法学或哲学学士学位）、思想政治教育（授法学或教育学学士学位）、国际文化交流、国际政治经济学、国际事务、国际事务与国际关系、欧洲事物与欧洲关系
七、公安学类
治安学（旧专业为治安管理）、侦查学（旧专业为侦察、安全防范）、边防管理（旧专业为出入境管理、边防公安、武警指挥）、火灾勘查、禁毒学、警犬技术、经济犯罪侦查、边防指挥、消防指挥、警卫学、公安情报学、犯罪学、公安管理学、涉外警务
八、教育学类
教育学、学前教育（旧专业为幼儿教育）、初等教育、特殊教育、教育技术学（授教育学或理学学士学位）、小学教育、艺术教育、人文教育、科学教育、言语听觉科学、华文教育
九、体育学类
体育教育（旧专业为体育教育、警察体育）、运动训练、社会体育、运动人体科学（旧专业为体育生物科学、体育保健康复）、民族传统体育（旧专业为武术）、运动康复与健康、休闲体育
十、职业技术教育类
农艺教育、园艺教育、特用作物教育、畜禽生产教育、水产养殖教育、应用生物教育、农产品储运与加工教育、农业经营管理教育、机械制造工艺教育、机械维修及检测教育、机电技术教育、电气技术教育、汽车维修工程教育、应用电子技术教育、食品工艺教育、建筑工程教育、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、旅游管理与服务教育、食品营养与检验教育、烹饪与营养教育、财务会计教育、文秘教育、市场营销教育、职业技术教育管理
十一、中国语言文学类
汉语言文学（旧专业为汉语言文学、中国文学、汉语言文学教育、汉语言教育）、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学（可注明藏、蒙、维、朝、哈等语言文学）、古典文献（旧专业为古典文献、语言学）、中国语言文化、应用语言学
十二、外国语言文学类
英语（旧专业为英语、英语教育）、俄语（旧专业为俄语、俄语教育）、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语（旧专业为日语、日语教育）、波斯语、朝鲜语、菲律宾语、梵语巴利语、印度尼西亚语、印地语、柬埔寨语、老挝语、缅甸语、马来语、蒙古语、僧加罗语、泰语、乌尔都语、希伯莱语、越南语、豪萨语、斯瓦西里语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语、波兰语、捷克语、罗马尼亚语、葡萄牙语、瑞典语、塞尔维亚—克罗地亚语、土耳其语、希腊语、匈牙利语、意大利语、捷克语—斯洛伐克语、泰米尔语、普什图语、世界语、孟加拉语、尼泊尔语、荷兰语、芬兰语、乌克兰语、韩国语、商务英语、塞尔维亚语、克罗地亚语、挪威语、丹麦语、冰岛语、翻译
十三、新闻传播学类
新闻学（旧专业为新闻学、国际新闻、体育新闻）、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学（旧专业为编辑学、图书出版发行学）、传播学、媒体创意
十四、艺术类
音乐学（旧专业为音乐学、乐器修造艺术、音乐教育）、作曲与作曲技术理论（旧专业为作曲与作曲艺术理论、戏曲作曲）、音乐表演（旧专业为指挥、键盘乐器演奏、演唱、中国乐器演奏、管弦（打击）乐器演奏）、绘画（旧专业为中国画、油画、版画、壁画）、雕塑、美术学（旧专业为美术学、美术教育）、艺术设计学（旧专业为工艺美术学）、艺术设计（旧专业为环境艺术设计、染织艺术设计、服装艺术设计（部分）、陶瓷艺术设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、室内与家具设计（部分））、舞蹈学（旧专业为舞蹈史与舞蹈理论、舞蹈教育）、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演（旧专业为导演、演出音响设计）、戏剧影视文学（旧专业为戏剧文学、戏曲文学、电影文学、广播电视文学）、戏剧影视美术设计（旧专业为舞台设计、灯光设计、服装和化妆设计、电影电视美术设计）、摄影（旧专业为电影摄影、影像工程）、录音艺术（旧专业为音乐音响导演、录音艺术）、动画、播音与主持艺术（旧专业为播音）、广播电视编导（旧专业为文艺编导、电视编辑、影视节目制作）、艺术学、影视学、广播影视编导、书法类、照明艺术、会展艺术与技术、音乐科技与艺术、中国画、公共艺术、文物保护技术
十五、历史学类
历史学（旧专业为历史学、中国历史、历史学教育）、世界历史、考古学、博物馆学、民族学（旧专业为民族学、民族史、藏学、人类学、民族理论与民族政策）、文物保护技术
十六、数学类
数学与应用数学（旧专业为数学、应用数学、统计与概率（部分）、数学教育）、信息与计算科学（旧专业为计算数学及其应用软件、运筹学、控制科学、信息科学）、数学基础科学
十七、物理学类
物理学（旧专业为物理学、物理学教育、原子核物理学及核技术（部分）、海洋物理学、声学、原子核物理学及核技术（部分）、工程物理）、声学、核物理
十八、化学类
化学（旧专业为化学、化学教育、化学物理）、应用化学（授理学或工学学士学位。旧专业为应用化学、海洋化学（部分））、化学生物学、分子科学与工程
十九、生物科学类
生物科学（旧专业为生物学、生物化学（部分）、微生物学（部分）、生物学教育、生物科学与技术（部分）、病毒学、海洋生物学（部分））、生物技术（旧专业为生物化学（部分）、生物技术、微生物学（部分）、生物科学与技术（部分）、微生物工程学、生物制药（部分））、生物信息学、生物科学与生物技术、动植物检疫、生物化学与分子生物学、医学信息学、植物生物技术、动物生物技术、生物资源学、生物安全
二十、天文学类
天文学
二十一、地质学类
地质学（旧专业为地质学、构造地质学、古生物学及地层学、地震地质学）、地球化学
二十二、地理科学类
地理科学（旧专业为地理学、地理学教育、地貌学与第四纪地质学）、资源环境与城乡规划管理（旧专业为资源环境区划与管理、经济地理学与城乡区域规划）、地理信息系统（旧专业为地理信息系统与地图学）、地球信息与技术
二十三、地球物理学类
地球物理学（旧专业为地球地理学、空间物理学）、地球与空间科学、空间科学与技术
二十四、大气科学类
大气科学（旧专业为气象学（部分）、气候学、大气物理学与大气环境、大气科学）、应用气象学（旧专业为气象学（部分）、农业气象（部分））
二十五、海洋科学类
海洋科学（旧专业为海洋学、海洋物理学（部分）、海洋化学（部分）、海洋生物学（部分））、海洋技术（旧专业为海洋物理学（部分）、海洋化学（部分）、海洋生物学（部分））、海洋管理、军事海洋学、海洋生物资源与环境
二十六、力学类
理论与应用力学（授理学或工学学士学位）
二十七、电子信息科学类
电子信息科学与技术（授理学或工学学士学位。旧专业为无线电物理学、电子学与信息系统、信息与电子科学）、微电子学（授理学或工学学士学位）、光信息科学与技术（旧专业为应用光学）、技术防卫、信息安全、信息科学技术、光电子技术科学
二十八、材料科学类
材料物理（授理学或工学学士学位。旧专业为材料物理、矿物岩石材料）、材料化学（授理学或工学学士学位）
二十九、环境科学类
环境科学（旧专业为环境学、环境规划与管理（部分））、生态学、资源环境科学
三十、心理学类
心理学、应用心理学
三十一、统计学类
统计学（授理学或经济学学士学位。旧专业为统计学、统计与概率（部分））
三十二、系统学类
系统理论、系统科学与工程
三十三、地矿类
采矿工程、石油工程、矿物加工工程（旧专业为选矿工程、矿物加工工程）、勘查技术与工程（旧专业为水文地质与工程地质（部分）、应用地球化学（部分）、应用地球物理、勘察工程）、资源勘查与开发、资源勘查工程（旧专业为地质矿产勘查、石油与天然气地质勘查、应用地球化学（部分））、地质工程、矿物资源工程
三十四、材料类
冶金工程（旧专业为钢铁冶金、有色金属冶金、冶金物理化学、冶金）、金属材料工程（旧专业为金属材料与热处理（部分）、金属压力加工、粉末冶金、复合材料（部分）、腐蚀与防护、铸造（部分）、塑性形成工艺及设备（部分）焊接工艺及设备（部分））、无机非金属材料工程（旧专业为无机非金属材料、硅酸盐工程、复合材料（部分））、高分子材料与工程（旧专业为高分子材料与工程、复合材料（部分）、高分子材料及化工（部分））、复合材料与工程、焊接技术与工程、宝石及材料工艺学、粉体材料科学与工程、再生资源科学与技术、稀土工程、高分子材料加工工程、生物功能材料
三十五、机械类
机械设计制造及其自动化（旧专业为机械制造工艺与设备、机械设计及制造（部分）、汽车与拖拉机、机车车辆工程、流体传动及控制（部分）、真空技术及设备、机械电子工程、设备工程与管理、林业与木工机械）、材料成型及控制工程（旧专业为金属材料与热处理（部分）、热加工工艺及设备、铸造（部分）、塑性成形工艺及设备、焊接工艺及设备（部分））、工业设计（授工学或文学学士学位）、过程装备与控制工程（旧专业为化工设备与机械）、车辆工程、机械电子工程、汽车服务工程、制造自动化与测控技术、微机电系统工程、制造工程、体育装备工程
三十六、仪器仪表类
测控技术与仪器（旧专业为精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术及仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量测试、力学计量测试、光学计量测试、无线电计量测试、检测技术与精密仪器、测控技术与仪器）、电子信息技术与仪器
三十七、能源动力类
热能与动力工程（旧专业为热力发动机、热能工程、流体机械及流体工程、热能工程与动力机械、制冷与低温技术、能源工程、工程热物理、水利水电动力工程、冷冻冷藏工程（部分））、核工程与核技术（旧专业为核技术、核工程）、工程物理、能源与环境系统工程、能源工程及自动化、能源动力系统及自动化、风能与动力工程、核技术、辐射防护与环境工程、核化工与核燃料工程、核反应堆工程
三十八、电气信息类
电气工程及自动化（旧专业为电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术（部分）、电机电器及其控制、光源与照明、电气工程及其自动化）、自动化（旧专业为流体传动及控制（部分）、电气技术（部分）、自动化、工业自动化、自动控制、飞行器制导与控制（部分））、电子信息工程（旧专业为电子工程、应用电子技术、信息工程、电磁场与微波技术、广播电视工程、电子信息工程、无线电技术与信息系统、电子与信息技术、摄影测量及遥感（部分）、公共安全图像技术）、通信工程（旧专业为通信工程、计算机通信）、计算机科学与技术（授工学或理学学士学位。旧专业为计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机科学与技术）、电子科学与技术（旧专业为电子材料与元器件、微电子技术、物理电子技术、光电子技术、物理电子和光电子技术）、生物医学工程、软件工程、影视艺术技术、网络工程、信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、微电子制造工程、假肢矫形工程、数字媒体艺术、医学信息工程、信息物理工程、医疗器械工程、智能科学技术、数字媒体技术、医学影像工程、真空电子技术、电磁场与无线技术、通信与通信工程
三十九、土建类
建筑学、城市规划（旧专业为城市规划、城镇建设（部分）、总图设计与运输工程（部分）、风景园林（部分））、土木工程（旧专业为矿井建设、建筑工程、城市建设（部分）、土木工程、交通土建工程、工业设备安装工程、饭店工程、涉外建筑工程）、建筑环境与设备工程（旧专业为供热通风与空调工程、城市燃气工程、供热空调与燃气工程）、给水排水工程、城市地下空间工程、历史建筑保护工程、景观建筑设计、水务工程、建筑设施智能技术、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、景观学、风景园林、道路桥梁与渡河工程
四十、水利类
水利水电工程（旧专业为水利水电建筑工程、水利水电工程）、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程（旧专业为港口航道及治河工程、海岸与海洋工程（部分））、港口海岸及治河工程、水资源与海洋工程
四十一、测绘类
测绘工程（旧专业为大地测量、测量工程、摄影测量与遥感（部分）、地图学、地理信息系统与地图）、遥感科学与技术、空间信息与数字技术
四十二、环境与安全类
环境工程（旧专业为环境工程、环境监测、环境规划与管理（部分）、水文地质与工程地质（部分）、农业环境保护（部分））、安全工程（旧专业为矿山通风与安全、安全工程）、水质科学与技术、灾害防治工程、环境科学与工程、环境监察、雷电防护科学与技术
四十三、化工与制药类
化学工程与工艺（旧专业为化学工程、化学工艺、高分子化工、精细化工、生物化工（部分）、工业分析、电化学工程、工业催化、化学工程与工艺、高分子材料及化工（部分）、生物化学工程（部分））、制药工程（旧专业为化学制药、生物制药（部分）、中药制药（部分）、制药工程）、化工与制药、化学工程与工业生物工程、资源科学与环境
四十四、交通运输类
交通运输（旧专业为交通运输、载运工具运用工程、道路交通管理工程）、交通工程（旧专业为交通工程、总图设计与运输工程（部分）、道路交通事故防治工程）、油气储运工程（旧专业为石油天然气储运工程）、飞行技术（旧专业为飞机驾驶）、航海技术（旧专业为海洋船舶驾驶）、轮船工程（旧专业为机轮管理）、物流工程、海事管理、交通设备信息工程、交通建设与装备
四十五、海洋工程类
船舶与海洋工程（旧专业为船舶工程、海岸与海洋工程（部分））
四十六、轻工纺织食品类
食品科学与工程（授工学或农学学士学位。旧专业为制糖工程、粮食工程、油脂工程、烟草工程、食品科学与工程、蜂学（部分）、食品卫生与检验、粮油储藏、农产品储运与加工、水产品储藏与加工、冷冻冷藏工程（部分））、轻化工程（旧专业为皮革工程、染整工程、制浆造纸工程（部分））、包装工程、印刷工程（旧专业为印刷技术）、纺织工程（旧专业为纺织工程、丝绸工程、针织工程、纺织材料及纺织品设计、棉花加工与检验）、服装设计与工程（授工学或文学学士学位。旧专业为服装、服装艺术设计（部分））、食品质量与安全、酿酒工程、葡萄与葡萄酒工程、轻工生物技术、农产品质量与安全、非织造材料与工程、数字印刷、植物资源工程、粮食工程、乳品工程
四十七、航空航天类
飞行器设计工程（旧专业为航空飞行器设计、空间飞行器设计、飞行器强度与实验技术、空气动力学与飞行力学）、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器环境与生命保障工程（旧专业为飞行器环境制造与安全救生）、航空航天工程、工程力学与航天航空工程、航天运输与控制、质量与可靠性工程
四十八、武器类
武器系统与发射工程（旧专业为火箭导弹发射技术与设备、火炮与自动武器（部分）、火箭武器、弹道工程、鱼雷水雷工程（部分）、系统工程（部分））、探测制导与控制技术（旧专业为飞行器制导与控制（部分）、鱼雷水雷工程（部分）、火控与指挥系统工程、引信技术）、弹药工程与爆炸技术（旧专业为弹药工程、爆炸技术及应用）、特种能源工程与烟火技术（旧专业为火炸药、火工与烟火技术）、地面武器机动工程（旧专业为火炮与自动武器（部分）、军用车辆工程）、信息对抗技术
四十九、工程力学类
工程力学、工程结构分析
五十、生物工程类
生物工程（旧专业为生物化工（部分）、微生物制药、生物化学工程（部分）、发酵工程）
五十一、农业工程类
农业机械化及其自动化（旧专业为机械设计及制造（部分）、农业机械化）、农业电气化与自动化、农业建筑环境与能源工程（旧专业为农业建筑与环境工程、农村能源开发与利用）、农业水利工程（旧专业为农田水利工程）、农业工程、生物系统工程
五十二、林业工程类
森林工程、木材科学与工程（旧专业为木材加工、室内与家具设计（部分））、林产化工（旧专业为制浆造纸工程（部分）、林产化工）
五十三、公安技术类
刑事科学技术（旧专业为痕迹检验、文件鉴定、法化类）、消防工程（旧专业为防火工程、灭火技术、火灾原因技术鉴定）、安全防范工程、交通管理工程、核生化消防、公安视听技术
五十四、植物生产类
农学（旧专业为农学、热带作物、药用植物（部分）、烟草、土壤与农业化学（部分））、园艺（旧专业为园艺、果树、蔬菜、观赏园艺（部分））、植物保护、茶学、烟草、植物科学与技术、种子科学与工程、应用生物科学、设施农业科学与工程
五十五、草业科学类
草业科学（旧专业为草学）
五十六、森林资源类
林学（旧专业为林学、森林保护、经济林、野生植物资源开发与利用（部分））、森林资源保护与游憩（旧专业为野生植物资源开发与利用（部分）、森林旅游）、野生动物与自然保护区管理（旧专业为野生动物保护与利用为自然保护区资源管理）
五十七、环境生态类
园林（旧专业为观赏园艺（部分）、园林、风景园林（部分））、水土保持与荒漠化防治（旧专业为水土保持、沙漠治理）、农业资源与环境（旧专业为土壤与农业化学（部分）、农业环境保护（部分）、渔业资源与渔政管理（部分）、农业气象（部分）
五十八、动物生产类
动物科学（旧专业为畜牧兽医（部分）、畜牧、动物营养与饲料加工）、蚕学、蜂学
五十九、动物医学类
动物医学（旧专业为畜牧兽医（部分）、实验动物、兽医、中兽医、动物药学）、动物药学
六十、水产类
水产养殖学（旧专业为淡水渔业、海水养殖）、海洋渔业科学与技术（授农学或工学学士学位。旧专业为海洋渔业、海洋资源与渔政管理（部分））、水族科学与技术
六十一、基础医学类
基础医学
六十二、预防医学类
预防医学（旧专业为预防医学、环境医学、卫生检验、营养与食品卫生、妇幼卫生）、卫生检验、妇幼保健医学、营养学
六十三、临床医学与医学技术类
临床医学（旧专业为临床医学、儿童医学、放射医学、医学营养学）、麻醉医学、医学影像学、医学检验（授医学或理学学士学位）、放射医学、眼视光学、康复治疗学、精神医学、医学技术、听力学、医学实验学、医学美容技术
六十四、口腔医学类
口腔医学、口腔修复工艺学
六十五、中医学类
中医学（旧专业为中医学、中医五官科学、中医骨伤科学、中医外科学、中医养生康复学、中医文献学）、针灸推拿学（旧专业为针灸学、推拿学）、蒙医学、藏医学、中西医临床医学、维医学
六十六、法医学类
法医学
六十七、护理学类
护理学（授医学或理学学士学位）
六十八、药学类
药学（授医学或理学学士学位。旧专业为药学、药物分析、药理学、临床医学、药物化学）、中药学（授医学或理学学士学位。旧专业为中药学、中药检定、中药药理学、中药制药（部分）、中药资源、药用植物（部分））、药物制剂（授医学或工学学士学位）、中草药栽培与鉴定、藏药学、中药资源与开发、应用药学、临床药学、海洋药学、药事管理、蒙药学
六十九、管理科学与工程类
管理科学（旧专业为管理科学、系统工程（部分））、信息管理与信息系统（旧专业为经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统、林业信息管理）、工业工程（授管理学或工学学士学位）、工程管理（旧专业为管理工程（部分）、涉外建筑工程营造与管理、国际工程管理、房地产经营管理（部分））、工程造价、房地产经营管理、产品质量工程、项目管理、管理科学与工程
七十、工商管理类
工商管理（旧专业为工商行政管理（部分）、企业管理、国际企业管理、房地产经营管理（部分）、工商管理、投资经济（部分）、管理工程（部分）、技术经济、邮政通信管理、林业经济管理（部分））、市场营销（旧专业为市场营销、物流管理、商品学）、会计学（旧专业为审计学、会计学）、财务管理（旧专业为理财学、资产评估）、人力资源管理（旧专业为劳动经济（部分）、人力资源管理）、旅游管理（旧专业为旅游管理、宾馆管理）、商品学、审计学、电子商务、物流管理、国际商务、物业管理、特许经营管理、连锁经营管理、资产评估、商务策划管理、酒店管理
七十一、公共管理类
行政管理（授管理学或法学学士学位。旧专业为海关管理、行政管理学（部分）、警察管理、渔业资源与渔政管理（部分）、工商行政管理（部分））、公共事务管理（授管理学、教育学、文学或医学学士学位。旧专业为教育管理、体育管理、文化艺术事业管理、卫生事业管理、人口学（部分）、环境经济与管理）、劳动与社会保障、土地资源管理（授管理学或工学学士学位。旧专业为土地管理、土地规划与利用）、公共关系学、公共政策学、城市管理、公共管理、文化产业管理、会展经济与管理、国防教育与管理、航运管理、劳动关系、公共安全管理、体育产业管理、食品经济管理
七十二、农业经济管理类
农林经济管理（授管理学或农学学士学位。旧专业为农业经济管理、林业经济管理（部分）、渔业经济管理、渔业资源与渔政管理（部分）、农业经济（部分））、农村区域发展（授管理学或农学学士学位。旧专业为农业推广）
七十三、图书档案学类
图书馆学、档案学（旧专业为档案学、科技档案）、信息资源管理

『玖』书籍是如何分类的

图书分类法又叫图书分类词表，是按照图书的内容、形式、体裁和读者用途等，在一定的哲学思想指导下，运用知识分类的原理，采用逻辑方法，将所有学科的图书按其学科内容分成几大类，每一大类下分许多小类，每一小类下再分子小类。

中国图书分类基本分为马列主义毛邓思想、哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、经济、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、历史、地理、自然科学总论、数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、医药、卫生、农业科学、工业技术、交通运输、航空、航天、环境科学、安全科学、综合性图书等这些类别。

1、哲学（缩写：Phil）（英语：Philosophy，希腊语：Φιλοσοφία）：是对基本和普遍之问题的研究。哲学分支有中国哲学、西方哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、科学技术哲学等。其按其词源有「爱智慧」之意。哲学是有严密逻辑系统的宇宙观，它研究宇宙的性质、宇宙内万事万物演化的总规律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的问题。

2、政治：它指对社会治理的行为，亦指维护统治的行为。政治是各种团体进行集体决策的一个过程，尤指对于某一政治实体的统治，例如统治一个国家，亦指对于一国内外事务之监督与管制。

3、法律：是国家的产物，是统治阶级（泛指政治、经济、意识形态上占支配地位的阶级），为了实现统治并管理国家的目的，经过一定立法程序，所颁布的基本法律和普通法律。法律是统治阶级意志的体现，国家的统治工具。

4、文学：是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。

5、艺术：是宏观概念也可以是个体现象，是通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运用（形体的组合过程、生物的生命过程、故事的发展过程）等方式对客观或主观对象进行感知、意识、思维、操作、表达等活动的过程，或是通过感受（看、听、嗅、触碰）得到的形式展示出来的阶段性结果。

导航:首页 > 中医中药 > 中医养生外贸

中医养生外贸

与中医养生外贸相关的资料