1. 治疗儿童脑瘫的康复医院
康复师表示:
不少家长都是在孩子3~5岁的时候,明显出现步态和运动异常才引起重视,而错过了最佳干预时间,降低了孩子有效康复几率,减少了孩子进入学堂的机会!
「脑瘫孩子的最佳干预时间:3岁内」
针对上面3个问题,康复师孙浩向家长分享了如下知识。
1、脑瘫孩子有哪些初期表现能让父母早期发现
① 过度激惹,持续哭闹、入睡困难、全身乏力、紧绷
曾有家长反映:孩子四肢发软或发紧,整夜的哭。
其实这是因为大约30%的脑瘫孩子,在出生3个月内,有严重的“肠绞痛”表现,会导致他们突然发生哭叫。
80%的脑瘫孩子会出现肌张力异常的现象,导致身体紧绷或乏力。
② 喂养困难,吸吮和吞咽不协调。
康复老师反映,多数脑瘫孩子在吃奶时会出现一边吃、一边从嘴往外流。并且呈现体重增长困难的趋势。
这是最常见以及最好判断的方法之一。
③ 护理困难。
表现为穿衣时很难将手臂插入衣袖中,换尿布时孩子大腿外展困难,洗澡不易将拳头展开等。
这是孩子不爱洗澡,或洗澡时背部僵硬呈弓背状的原因。
正常孩子洗澡,脑瘫孩子洗澡有僵硬现象
④ 运动异常,频繁吐沫,经常半张着嘴。
孩子表现得特别安静或者非常敏感、激动(在不饿的时候也是这样)。
舌头不停的伸出来,运动很少或不运动,并且有重复(刻板)运动的倾向。
现在,对于脑瘫孩子的初期表现,家长是否明了了一些呢?
我们继续来看第2个问题
2、医院如何判断脑瘫孩子并诊断轻重程度
孙浩老师给小铃铛介绍了3种医院的诊断方法。
①脑电图 (EEG)
脑电图是最直观,并且准确率较高的诊断方法。
医学显示,80%的脑瘫孩子有脑电波异常,脑电图也可以非常直观的看到孩子脑内的电波反应
②临床表现评定表评估
临床表现评定,也就是康复师通过孩子的一系列生活表现,初步判断病症情况,并结合仪器判断轻重程度。
评估通常包含这些方面:
● 运动功能障碍的评定「爬、走、翻身、细小动作」
●特殊感觉障碍的评定「听觉、视觉、感统能力」
●言语功能评定「语言表达能力、言语理解能力」
言语评估视图▼
●智力评估「智力测试、智力评估」
●日常生活能力量表(ADL)评定「穿衣、吃饭、睡眠等生活表现」
③头颅CT或核磁共振
对于脑瘫孩子,医生能够通过头颅CT或核磁共振观察是否有脑萎缩、外部性脑积水,脑软化等异常表现,从而判断病情。
头颅CT是判断脑瘫情况和早期发现脑瘫病症最主要的方法之一。
当然,全面的诊断不只需要这3个方法,还有其他医学检测,比如:诱发电位、甲状腺功能、血尿串联质谱分析等。
康复师会根据孩子的评估情况,选择最合适的诊断检查方法。
我们继续看第3个问题,也是家长最想了解的问题。
3、让脑瘫孩子回归校园有哪些康复训练方法
脑瘫孩子的康复治疗需要采用多元化的模式,针对不同的孩子训练方法也有不同之处。
但不管怎么训练,最终的目的都在于:「提升孩子的运动能力、语言能力;克服心理、行为障碍,从而提升融入社会的能力。」
这里,孙浩老师围绕运动障碍的康复训练给父母介绍一下~
运动障碍的康复治疗方法其原理在于:根据儿童神经发育规律, 采用抑制异常姿势运动方法来改善孩子异常姿势反射及异常运动模式。什么意思呢?
打个比方:孩子刚开始学习写字的时候,不会写(不会握笔和发力),写字写得“东倒西歪”的。
怎么办?学校老师便会要求孩子练字,写字帖,并长期训练。从而提升孩子的写字能力!
对于康复训练也是如此,通过训练改善孩子不会走、走路无力,摇摇晃晃的情况。
运动障碍的康复治疗方法包括bobath技术训练、爬行训练、作业训练等等。
2. 乌鲁木齐儿童神经科康复治疗哪家最好
癫痫的治疗患儿依从性差问题比较突出。据一项针对0~17岁的癫痫患者的研究报告显示回,擅自停药、减答药、换药及拒服的比例高达67%。造成依从性差的原因,包括可供选择的药物较少;部分抗癫痫药物存在较多副作用;频繁的服药为患儿生活带来不便;同时由于儿童害怕服药的天性,造成给药困难。这些因素严重影响着儿童癫痫的治疗效果。
3. 如何帮助孩子做康复训练
康复治疗原理:根据脑的可塑性(指脑的适应能力,可在结构与功能上修改自身,适应改变了的客观现象,使脑损伤有恢复的可能)不断强化接触的传递功能,促进递质释放,增加接触电位,激活或建立新的接触联络,恢复正常的移动运动功能。康复训练的步骤和目的:解除肌肉痉挛、平衡肌力、矫正畸形、调整肢体负重力线、改善运动功能康复治疗原则:1、早发现、早治疗。越早越好,不仅能促进神经系统的正常发育,改善异常姿势和运动,抑制异常反射,还可防止肌腱挛缩和骨关节畸形等继发症,减轻致残率。2、综合治疗。根据神经发育规律及运动学原理,采用Vojta法和Bobath法为主,配合手的精细运动及语言训练,加上适当的物理疗法,结合中医的按摩及穴位注射等药物治疗。年龄较大的部分患者需在康复的基础上,可以结合必要的外科手术。 3、康复、教育与游戏玩耍相结合。小儿时期是成长发育和接受启蒙教育的重要阶段,互相结合有助于身心潜能获得最大可能的发展。4、家长参与康复疗法。脑瘫康复是个长期的过程,仅靠治疗师每天1-2小时的训练不可能解决全部问题,为保证患者得到切实有效的治疗,必须让家长学会并参与部分常用的康复方法。5、坚持长期治疗。脑瘫康复是一个长期、复杂的过程,必须持之以恒,切忌中断。康复训练要由专业康复师对患者进行功能障碍诊断,再通过专业的训练器材开展针对性治疗,主要以肢体功能锻炼为主。开始得越早越好,即使接受手术治疗的病人,术前、术后康复训练也很必要。家长常遇到的困惑:不会抬头、不会支撑、不会翻身、不会爬、不站立支撑、不会迈步。上肢屈肘、屈腕、内收旋前,下肢伸直画圈,骨盆抬高,足尖拖地,此为偏瘫步态。截瘫时两下肢伸直,交叉呈剪刀步,两膝相碰,足尖拖地。举步缓慢,下肢过度抬高,着地过重,左右摆动如醉酒状或向一侧倾倒。头及躯干前屈,前臂稍屈曲,两足擦地,步小缓慢而慌张,由于身体前屈,重心向前所致,又称慌张步态。足下垂,抬脚过高,足趾拖地。多由末梢神经损伤,胫骨前肌无力所致。正常姿势、运动的发育规律:1、头尾方向的发育规律2、近位到远位的发育规律3、总体运动到分离运动的规律4、由原始反射向随意运动发育的规律5、由粗大运动向精细动作发育的规律训练方法:由专业的康复训练师进行训练。家长认真学习康复手法,原则是不要用蛮力,动作应在患儿不反抗的情况下进行。并且家长的训练应处在配合的位置,决不能占据主导地位。并且家长每天做几次功能训练应经医生同意和指导才可进行。
4. 儿童脑瘫康复治疗方法有哪些
康复不是一件小事的,建议是到专业的地方进行,成都有家,成华区东站好的,顾连康-复
5. 治疗儿童科疾病全国排名情况儿童神经康复
你好。没有全国排名这一说,儿童神经康复,北京,南京,上海,广州等地均有,你可以就近治疗。
6. 小儿脑瘫怎么做康复
,父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心,应利用各种机会跟患儿说话;做
7. 儿童康复基本知识
那么首先我觉得这个儿童康复基本知识有哪些,那么的话就由我为大家去介绍一下吧。
小儿康复治疗的范畴:1、发育迟缓:包含粗大运动的迟缓、精细运动的迟缓和语言的迟缓;2、智能的低下:就是老百姓所说的智商很低,傻孩子;3、脑性瘫痪;4、唐氏综合征:即21-三体综合征,也就是老百姓所说的先天愚型;5、有一部分孩子是行为问题,通常是在进幼儿园以后会有一些冲动的行为,跟其他的小朋友很难相处,学习的困难、自闭倾向、感觉统合失调,感觉统合失调的孩子家长通常是小孩跑步的时候很容易摔倒,上体育课表现为很笨拙;6、先天性心脏病术后:小孩由于先天性心脏病导致身体的长期缺氧,所以运动能力和营养状况都很差,所以手术以后除了营养的补充以外,还需要对其进行康复,促进运动生长的追赶;7、儿童骨科的疾病术后需要进行康复;8、新生儿最常见的产伤,如臂丛神经损伤需要到康复科进行治疗。
小儿康复科训练的方法如下:1、PT,即大肌肉的训练;2、OT,即小肌肉的训练;3、ST,即语言、言语的训练以及社交的技巧训练;4、感觉统合治疗、认知和感知训练以及自我照顾训练:自我照顾训练就是通常做的引导式教育,家长的教育和辅助器具的使用。需要强调一下,家长教育是非常重要的,在临床上会碰到有一些小朋友语言发育落后,但是检查发现孩子的语言发育器官都是正常的,智商测定起来也是在正常范围,追问病史就会发现宝宝通常由老人来抚养,缺少语言刺激的环境,导致孩子有语言发育的落后。所以呼吁家长放下自己的手机,给孩子创造一个丰富的语言刺激环境,避免宝宝出现语言发育的落后
.指导患儿多饮温开水,给予营养丰富,易消化的食物。婴儿期或咀嚼功能不好的患儿给予母乳或配方奶粉喂养,实时添加糊状或泥状辅食,如大小米粉糊,蛋黄,香蕉,苹果,蔬菜泥等,伴有吞咽障碍的患儿,选用宽口径的勺子轻压舌头中下1/3处,吃饭或饮水时保持端坐,头稍微前倾的姿势,少量多次定时喂食,喂饭速度要慢,吞咽后再继续喂,防止呛咳。
那么以上就是我为大家所介绍的,希望大家多多采纳我的意见哦。
8. 小儿脑瘫康复训练方法有哪些
不同复类型的脑瘫患儿、脑部制受损部部位不同的患儿、不同年龄的患儿,症状表现都可能不一样,不能一概而论!所以在治疗时,所选择的方法也是不同的。
临床上,脑瘫可分为多种类型,其中最常见的(约占脑瘫患者总数80%)当属痉挛型脑瘫。痉挛型脑瘫是指因未成熟大脑在各种原因作用下发育不全而致的非进行性损伤所引起的运动和姿势紊乱。对于这类型的患者,应该手术治疗+康复治疗。
手术的作用就是为后期的脑瘫康复奠定基础,同时由于痉挛的有效的解除,康复训练也由原先的被动变为主动,自主的康复训练也更有利于孩子的恢复。同时术后有效的进行脑瘫康复训练可以改善孩子的运动功能,纠正孩子长期形成的错误姿势,也可以在一定的程度上巩固手术治疗效果。
9. 儿童神经系统发育障碍
我不同意楼上观点,康复训练现在是治疗的最有效方法。因为,孩子已经三岁,用于脑部的药效果可能已经不行了。只能是有针对性的对孩子不灵活的地方,加强训练,通过刺激四肢,来达到刺激相应脑神经的效果,仅仅靠针灸,我认为对孩子而言还是被动的接受,让孩子接受训练是孩子主动活动的行为,对脑发育来讲是最好的.