运动康复治疗后会有什么惊喜

❶ 运动康复训练的重要性是什么z

运动康复训练，对于身体的恢复，更有帮助。我看中的是加力运动，其的运动康复训练设备好，工艺好，而且在功能设计上，我觉得更人性化一些。

❷ 学习体育保健与康复这门课之后有什么收获与体会

写作点拨：可从这门课程中谈谈自己的收获与感想，例文如下：

通过学习使我使我获益匪浅，我了解了体育运动参加者身心健康和运动能力的各种内外因素，并能制定相应的体
育保健措施。

了解并掌握体育运动参加者的身体发育、健康状况和运动训练水平的评定方法，为合理安排、组织体育
教学、运动训练和比赛提供科学依据，并给予医务监督。

掌握常见运动性伤病的病因、发生规律及其防治措施。掌握
按摩的基本知识、手法和应用;医疗体育的基本知识、手段和应用。

在今后的学习与工作实践中要贯彻“预防为主”的方针，防患于未然，这也是保健学的宗旨。要树立全心全意为
人民服务的思想，发扬“救死扶伤”的精神，在抢救伤员和危重患者时一定要树立“生命在你手中”的责任意识和使
命感。

最后，在实践中注意不断总结经验，立志为提高体育教学、运动训练的科学水平，为增进全民族的健康水平做出
贡献。

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也可摘选以下内容：

要学习好体育生物科学的基础理论知识，如运动生理学、运动解剖学、运动生物化学等，这些学科都是构成体育
保健学这一“综合”学科的基础。

无论是学习医务监督，还是运动创伤，都需要这些基础理论知识来支撑，研究运动
机能评定，应熟悉生理、生化;研究运动创伤要了解运动解剖学和运动生物力学。体育保健学就是运用这些基础理
论、知识对人体在运动状态下的身体机能状况进行评定，并据此科学地指导运动实践。

可以讲，体育保健学做为一门
应用学科的价值在于它做为一个“桥梁”把基础理论课程中的理论、知识、研究成果与体育运动实践连接起来更好地
为体育教学、运动训练服务，促进体质的增强，运动水平的提高。

❸ 运动康复的作用和意义

运动康复讲的是一个过程，而不是简单的把现有的问题处理好，让感受器的感受降低，也不只是单单提高肌肉能力短时间起到支持作用，提高损伤部位在短时间的功能恢复，而更多的是整个身体在一系列的过程中给予正确的步骤和过程，给予循序渐进运动与大脑的能力协调和提升，在损伤时，恢复中，恢复后一系列的从单个层面到多个层面的协调。而在过程中涉及到的训练和练习有什么不同的作用呢？

训练在运用特定的活动而不是一般的活动类容，是不同于提供优越环境的一种方式，在进行试验时让猴子皮质损伤，导致偏瘫，术后给予了四种类型的模式：

无治疗

患肢的一般性按摩治疗

限制健侧肢体的活动

限制健侧肢体的活动并刺激患肢运动，同时伴有动物的被迫主动活动。

最后发现只有最后一组表现为恢复，在这种条件下，三周内就有了恢复。

然后在观察前肢运动皮层区域损伤的恢复情况，分别在术后给立即给予训练和在四个月时给予训练，并持续训练六个月。研究发现单独训练患手或者患手与健手一起训练的效果，都比单独训练健手的效果好，延迟训练的效果比受伤后立即开始训练的效果差。

损伤后康复训练对于神经可塑性和功能恢复的效果是比较复杂的问题，它受很多因素的影响，包括损伤的部位和类型、介入的时间和强度。并非早期强度大的方法就是最好的。在功能恢复的动物模型中，研究人员发现早期密集的运动可能会促进对侧大脑半球的神经可塑性，但也加大了受伤区域损伤的效应，损伤后第一周强迫丰富运动模式或者模仿模式都会加大皮质损伤的程度，相反的、渐进性和谨慎性地增加运动治疗能促进损伤周边区域神经的可塑性和功能恢复。

因此我们要明白康复模式是一个过程，而不只是简单的让损伤的部位快速没有感觉，有可能会加大神经的麻痹，导致我们习惯性损伤以及增加下一次的恢复难度，同时增加损伤区域的强度，让问题更加严重。所以训练是一个过程有阶段目标循序渐进，而不只是简单的每天重复练习的过程。

程中达到更好的效果

❹ 人体运动学在康复治疗中有什么作用

分析患者运动能力，帮助病人恢复运动，与皮层表面垂直成纵向柱状排列，为皮内层运动功能容的基本单位作用。

在同一运动柱内的神经元都具有同一种功能，一个运动柱受到刺激可兴奋或抑制单个肌肉或同一关节的数块肌肉，几个运动柱可同时控制一块肌肉，达到帮助康复的作用。

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一、共同运动：

肢体在做随意运动时不能做单个关节的分离运动，只能做多个关节的同时运动，是脊髓水平的运动形式。关节周围软组织，韧带和关节囊等结缔组织发生病变，导致关节运动受限。

二、运动联系：

痉挛是脊髓水平的一种反射（牵张反射），而共同运动是脊髓水平的运动模式，不应混为一谈，相当数量的患者没有明显的过度肌紧张，但仍不能完成分离运动，痉挛作为牵张反射中的慢性持续性肌紧张的亢进，是有别于一般的亢进反射模式的。

❺ 运动康复是什么

运动康复是什么？运动康复就是在医院，你的身体出现状况，在医院进行康复机械康复

❻ 运动医学康复训练项目有些什么内容

项目都是针对你的功能情况提出来的。可能会有医疗体操，手法矫正，等速肌力训练，Moto Med主动助力训练，弹力带训练，悬吊训练，理疗仪等等。费用不等，得分地区分医院级别来看，目前没有国家标准。

❼ 人体运动学在康复治疗中有什么作用

很有用

❽ 人体运动学有什么特点，在康复治疗中有什么作用

人体运动学的主要特点就是集体锻炼，是促进血液循环，在康复治疗中起着非常重要的作用。

❾ 运动康复专业。。。

一句话，体大运动康复能给你此专业在国内背景下最好的平台，学成什么样因人而异。

第一，运动康复，不等同于医院的康复科，更不等同于医生，所以，有两个很现实的问题。
1.本科就业不理想。国内康复水平有限，且大多医院康复科都以神经康复为主，你学的东西不是没用，只是在大多数情况下，都用不上。 你学的都是怎么在前十交叉重建术后，患者从术后第二天开始学习下床，到再能打篮球这个过程中的康复，而现状是，医院康复都重点在脑瘫偏瘫病人，少数做骨科，关节镜术后的患者，并不期待或者说并不知道手术后是可以获得很好的运动水平的。医生把康复看的简单，病人太小瞧康复，这并不是体大运动康复系的错误。这是个新型的行业，它会因为国内医学系统框架健全而显得重要起来，毕竟运动的人越来越多，不会运动的人其实是大多数，预防和治疗损伤，并不是医生关注的重点。康复看的是功能，而医生看的是病症。另一方面，运动队和运动俱乐部，队医已经算是高配了，运动康复师，用的起的都是少数，用的起的，也不愿意找国内的，找本科的。
2.本科学的知识并不能使你从容的应对所要面对的问题。国外，运动康复对应的是物理治疗师，理学，但是硕士以下并没有就读资格。因为他需要的是生物力学，功能解剖学，运动学等相当多重量级科目的积淀，本科的学时远远不够，且现在国内康复从业者的基础也不够。所以进一步学习，其实是必然。体大康复的老师们说，我们在本科提供给你们的只是大体思路，知识要慢慢填补。但你只看思路，并不填知识，那就没办法了。可思路也很重要，比如，一个肩膀酸的患者，一般康复科会给患者按摩放松，下次坐久了还是疼。可体大老师会告诉你，其实这颈肩痛来了，你要评估，到底是神经的问题，还是肌肉的问题，肌肉的问题的话，是不是因为肌肉肌力不平衡，紧的太紧，松的太松，恶性循环。按摩只能放松紧的肌肉，但老师会说，你还要给病人锻炼松的肌肉，还要练本体感觉等等。那样，病人不会再出现紧的太紧的情况，也就不需要再按摩。有差异吧？所以这点来说，老师是看的长远的人，不够格的，只是学生。相信很多出国再读的人，并不是觉得本科老师教的不好，只是觉得需要再学习，这和读那些热门专业又有何差别呢？毕竟是一本的专业，你不能要求它教出来的学生，只有三本专业学生的眼界。
第二，老师们都是有能力的人，毕竟很多摆在台面上很风光的事，背后都有他们的劳动成果，很多台面上很优秀的人对他们也都很尊敬。能力和实力在那儿，不高调不代表不着调。体大也是开放宽容的平台，只要你想，你能争取到你想要的各种资源。实习也好，科研经历也好，这些出国读研的硬性条件，这里也能给你，而且还很有分量。
总之，这是中国现阶段少数，还可以称之为朝阳的产业。选择它，意味着更多的选择和机会，以及更多的变数。如果大学对你只是一份文凭，请不要担这个风险，因为体大这个牌子一般，这个行业就业机会一般，收入倒是不错，但干的并不是你喜欢的活。但你如果愿意热爱一份职业，愿意好好花时间，花精力，这个专业又能给你不一样的惊喜，绝对比每天做题要幸福的多。