❶ 福州有哪家比较好的小儿脑瘫康复医院，谢谢各位。
你可以去省立试试，还有就是省二康复医院，不管行不行，你可以去问问，这都是三甲医院
❷ 福州有专治儿童脑瘫的康复中心吗
脑瘫是需要拍片辅助专业医师体察确诊的，必须要先帮孩子确诊才能够针对性的专治疗，不能盲目的属帮孩子治疗。
首先要参考孩子是否出生有异常因素，如早产，黄疸，缺氧等等，孩子具体的一个症状是怎样的，这些情况都是有助于确诊的。
孩子现在已经两岁了，建议去专门的医院进行确诊，早确诊，早治疗，效果越好。
❸ 请问，从大学城福建工程学院北区到福州市安安障碍儿童康复中心怎么乘坐公交车
乘坐157路，约1小时20分钟，16.7公里：
大学城福建工程学院北区步行至大学城福建工程学院站乘坐157路，在东升小区站下车；步行440米至 福州市安安障碍儿童康复中心。
❹ 福州哪家医院做康复治疗比较好
毋庸置疑，省二屏山康复分院最专业！
❺ 福州自闭症学校，康语和爱星哪一家比较好师资力量，教学环境这些
康语就一个吹牛的骗子垃圾学校一个，好多人都退钱去其他学校，福州较好的有恒爱还有仁育自闭症学校，恒爱的感统训练应该是最好的，仁育的教学个方面教均衡些。
❻ 福州语言康复中心
成立于2003年，是教育局和民政局批准成立的正规学校，也是福建省早期回成立的专业构音障碍矫正学校答。
矫正项目：
（一）功能性语言障碍，即俗称的“大舌头”、发音不准、吐字不清等。
（二）器质性语言障碍，唇腭裂语音（手术后错误的发音方式，如腭化构音、侧化构音、鼻腔构音或代偿性发音），听力-语言障碍（包括配戴助听器及人工耳蜗术后）。
（三）认知性语言障碍，轻度智力障碍、脑发育迟缓、轻度自闭症等。
（四）心因性语言障碍，口吃语言。
地址：福州市仓山区连江南路15号龙福商业广场
❼ 请问谁知道福州仓山语言康复中心怎么样
语言康复是一门特殊的教育，所以一定要找一个负责任的训练中心，对孩子有耐心爱心责任心的好老师来进行言语康复。
❽ 中风后口齿不清福州有没有这样的康复中心，或者专业人士.
中风也叫脑卒中。分为两种类型：缺血性脑卒中和出血性脑卒中。中风是中医学对急性脑血管疾病的统称。它是以猝然昏倒，不省人事，伴发口角歪斜、语言不利而出现半身不遂为主要症状的一类疾病。由于本病发病率高、死亡率高、致残率高、复发率高以及并发症多的特点，所以医学界把它同冠心病、癌症并列为威胁人类健康的三大疾病之一。
中风后的语言恢复
半数以上的中风病人不会说话或说话不清楚或虽能自发说话，但答非所问且听不懂别人说话的意思等。这些都是中风引起的语言障碍。医学上将中风病人的语言障碍分为失语症与构音障碍两大类。前者又分为运动性失语、感觉性失语、混合性失语、命名性失语等。
运动性失语又称表达性失语，病人虽能听懂别人的语言(口头的、书面的)，但不能用口语或书写来表达自己的意思。如果病人完全不能讲话叫完全性运动性失语症；如果病人只能说简单语句而不会说复杂语句，叫不完全性运动性失语症。
感觉性失语症又称接受性失语症，病人虽有说话能力，但不懂别人的话意和自己的话意，讲话内容杂乱无章或断断续续，经常答非所问，用词错误，无法进行正常交谈。
混合性失语既有运动性失语又有感觉性失语。病人既听不懂别人说话时的意思又不会说。
命名性失语病人虽能说出物品的用途，但不能讲出该物品的名称。有时偶而说出物品的名称，但瞬间就忘记，故又称健忘性失语。
失语症的病变都在大脑皮层的语言中枢。目前尚无特效药物专作用于语言中枢。积极治疗原发病，大多数病人之失语可随原发病变的好转而逐渐恢复。特殊的功能训练对失语症病人的顺利康复十分重要。现在认为语言障碍的康复治疗越早越好，在病后3个月内恢复较快，一年以后则难以再恢复。功能康复训练包括发音训练、短语训练、会话训练、朗读训练、复诵句子训练、文字辨识、指出物品名称、执行命令以及图片、实物配对练习等。
对完全性失语症病人的康复训练要像教小孩学说话一样从学发音开始，如让病人发“啊”音或用嘴吹口哨诱导发音。然后再说常用单字，如吃、喝、好、行等，或出示卡片，让病人读出上面的字。再依次教双音词、短语、短句、长句等。训练时说话与视觉刺激结合起来，如说“吃”时与饭菜结合起来，或以看图识字方法，说与看图结合起来。不完全性运动性失语病人，能说出一些单字、词组、句子或说话不流利，病人常常有词汇贫乏、讲话缓慢、重复语言等。对这类病人要耐心地教，反复复述阅读的故事，练习灵活性，锻炼语言的运用技巧。
感觉性失语症病人的训练要比运动性失语困难些。可运用视觉逻辑法、手势方法进行训练。如给病人端上脸盘，放好毛巾，并对病人说“洗脸”，病人虽不理解“洗脸”二字之意，但从逻辑上他会理解你是让他洗脸。如此反复多日进行，久之就会使语言与视觉结合，语言功能得以恢复。手势方法即家属或陪护人用手势与语言结合的方法来训练病人。如让病人“吃饭”，训练者拿筷子以吃饭的动作多次示范，病人很快就会理解，从而主动拿筷子吃饭。
混合性失语症的病人功能训练更困难，必须采取说、视、听三结合的方法反复多次进行。如让病人穿毛衣，则必须既说“穿毛衣”让病人听，又要指着准备好的毛衣，并作出手势示意让病人看。
中风引起的另一类语言障碍为构音障碍，主要表现为发音不准、吐字不清，语调、语速及节奏等异常以及鼻音过重等。康复方法必须尽早进行发音训练，包括开始发音、持续发音、音量控制、音调控制等；发音器官的运动训练，如唇、舌的运动以及软颚抬高等；发音节奏训练，包括重音训练、语调训练以及停顿练习等。这类病人多出现全身肌肉过度紧张，包括咽喉语言肌肉的过度紧张，通过呼吸训练、呼吸控制及其他松弛疗法，降低咽喉语言肌肉的紧张度，可为呼吸及发音打下基础。通过心理行为或药物进行松弛疗法，降低语言肌的紧张度，也是这类病人的重要康复方法之一。
内容很多，只能慢慢看。另外给同城的伙伴一些建议，健康四要素是很有必要的，均衡的营养、充足的睡眠、适当的运动、良好的心情。
❾ 福州安安障碍儿童康复中心在哪里
地址：福州五四北秀山22号（秀山小学前行50米）
❿ 福建省第一康复中心如何
这家还可以，在福州口碑不错，前几天在那边做水疗，孩子的情况，最好要早点治疗，一旦骨骼发育完全了，就很难治疗了把