漯河市康复中心主任

㈠ 漯河市人才交流中心的内设机构及其职能

（一）综合信息科 负责中心内、外部工作协调，负责中心文秘、回宣传、档案、信息、后勤答服务等工作。 （二）市场交流科 负责全市人才市场体系建设和人才市场的管理工作；负责人才交流政策咨询、人才引进、中介组织管理、人才招聘服务、人才信息库建设工作；负责大中专毕业生就业指导和非普通教育大中专毕业生就业手续办理工作。 （三）人事代理科 负责人事代理政策和办法的宣传咨询工作；负责代理人员档案管理、职称申报、工资处理、出国政审工作；代办社会保险业务；负责人才素质测评和委托招聘考试工作；负责农村乡土人才的开发与管理工作。 （四）人才培养科 依据人才供求信息确定人才培养规划并组织实施；负责人才委托培养的宣传和招生工作；负责招生后的服务与管理工作；负责与省内外高校的联络与沟通协调，建立畅通的人才培养渠道。

㈡ 漯河市政府黎明杰担任什么职务

黎明杰漯河市市政务信息中心主任

㈢ 聋儿配助听器需要做什么检查吗

三项综合评估,确定聋儿听力
three assessment identified deaf children hearing
作者：邱新会
Qiuinhui
作者单位：河南省漯河市聋儿康复中心 邮编462300
作者简介：邱新会，河南省漯河市聋儿康复中心主任，华东师范大学听觉言语康复专业在职研究生学历，全国残疾人康复工作先进个人。研究方向：聋儿听力语言康复
【摘要】不同医院检查听力的结果不同，聋儿家长不知道应该以那一次检查的结果为准,这样,给聋儿日后验配助听器和康复训练都带来了很大的困难. 针对于聋儿听力检查结果的多样性,在十几年的一线教学实践中，我们总结出一种依靠三种测试手段进行综合评估，特别是根据聋儿发音的清晰程度、响亮程度来确定聋儿听力的方法，在实际应用中非常的简单实用。
【关键词】聋儿 听力测试 语言清晰度
【Abstract】Different hospital for an examination of the results of different hearing, deaf children should be the parents do not know the results of the inspections, is the case, the future for deaf children with hearing aids and rehabilitation of post-mortem training have brought a lot of difficulties. For the Deaf Infant hearing tests results of the diversity in the first 10 years of teaching practice, we rely on a kind of summing up the three test means a comprehensive assessment, particularly in the light of the clarity of pronunciation deaf children, deaf children loud hearing to determine the extent of the Methods, in practical application of a very simple and practical.
【Key words】 Deaf children； hearing test ；definition language

聋儿由于听力障碍，直接影响到了其语言能力的发展，影响到今后一生的生活、学习和发展。因此，早检查早发现聋儿的听力训练，早配助听器或植如人工电子耳蜗进行听力补偿或听力重建，早期进行干预，对于聋儿的语言发展，今后一生的学习生活，对于减轻家庭和社会的负担，都具有极其重要的作用【1】。
但是，很多聋哑儿童,家长发现孩子的听力存在毛病之后,便不惜一切代价为其检查,治疗.但是,在经过很多医院检查之后,却发现一个奇怪的现象:不同医院检查听力的结果不同,同一个医院不同的医生检查的结果不同,同一个医院,同一个医生,不同时间的检查结果,用不同仪器检查的结果都不相同.这样,家长就十分的迷茫,不知道应该以那一次检查的结果为准,这样,就给聋儿日后验配助听器和康复训练都带来了很大的困难.
一：听力检查结果多样性的原因。
对聋儿的听力检查，目前应用比较普遍的，是纯音测听、脑干诱发电位ABR、多频稳态诱发电位ASSR、耳声发射等几种。其中，纯音测听主要针对的是有配合能力，年龄较大的聋儿，纯音测听检查的结果一般偏低，并且受测听环境，聋儿的自控能力，理解能力的影响较大；脑干诱发电位ABR检查则主要是检查2000HZ以上中高频听力的，对于低频较好的聋儿并不能充分反映，而感音神经性耳聋的孩子大多数高频听力损失严重，因此，脑干诱发电位ABR的检查结果并不能充分反映聋儿的真实听力；多频稳态ASSR由于不受睡眠状态的影响，并且可以同时对双耳8个频率进行测试、测试结果的判定由电脑识别，更具有客观性，因此，成为了近年来各大医院比较推崇的听力检查仪器，但是，ASSR也有其致命的弱点，就是它的反应阈值偏高，稳定性欠佳，因此，它更适合与听力损失严重的聋儿，对于轻度耳聋的孩子并不适合；而耳声发射DPOAE则只能判断听力是否正常，根本不能确定耳聋的程度。【2】因此，由于这些听力检查设备各不相同、检查频率、检查目的，检查标准各不相同，所以，就出现各种各样的检查结果，而我们的聋儿家长大多数由不懂得它们之间的区别，因此，很容易陷入迷茫，从而使孩子今后的听力语言康复走进误区。
二：听力检测结果混乱的危害
我们中心有两个最典型的孩子,一个是来自豫南某市的范某,配助听器的时候才两岁多,当时,他们当地的一家权威医院给孩子做的听力检查是左耳50分贝,右耳60分贝,孩子的父母拿着这个检查结果到当地的助听器验配中心给孩子配了两台瑞声达770,花了两万多块钱,但是,带过一段时间以后,发现效果不明显.送到我们中心之后,我们根据他的发音效果断定,他的听力很严重,因为他发出的声音中大部分是假声音,于是，孩子的父母送他到郑州的一家大型综合医院重新检查,结果,双耳都在110分贝以上,而770的功率只有100分贝,就象近视500度的人戴平光镜一样,看着眼睛上也戴着眼睛,其实并没有什么用.因此，根据他以前听力检测结果验配的助听器，根本没有达到孩子的听力补偿需要.
而另外一个孩子来自豫东某市,听力非常的好,不戴助听器的情况下,大声喊他的名字,反映就非常好,而在某大医院检查的结果,确是双耳都聋120分贝,助听器验配师按照这个检查结果,给他配了功率最大的助听器,不但价格高出了5000多块钱.而且孩子一戴就会出现了头晕,平衡感不协调等现象。
这些由于听力检测不准确给孩子带来的副作用屡见不鲜，给聋儿的康复工作和家庭生活都带来了极大的困难和烦恼。
三：如何综合三项测试手段，评估聋儿听力
针对于聋儿听力检查结果的多样性,在十几年的一线教学实践中，我和我们聋儿康复中心的老师们总结出一种依靠三种测试手段进行综合评估，然后再确定聋儿听力的方法，在实际应用中非常的简单实用。现总结出来供大家参考

一:医院检查的听力结果为首要评估依据。医院的检查结果，大龄聋儿以纯音测听结果为主要参考依据，小龄聋儿以多频稳态ASSR检查结果为主要参考依据。这种由仪器检查出来的结果，在整个听力评估活动中的分量占百分之三十。.
二:实际行为测听,在孩子不带助听器的情况下,在背后对孩子大声说话或者叫孩子的名字,另一种方式也可以在其裸耳的情况下，用声力计给出80分贝的啭音来观察孩子的反应，这个环节的重要一点是必需是裸耳，没有任何听力补偿措施，如果在这种情况下，反映比较好,则孩子的听力应圈定在80分贝以下.如果对最大的声音仍没有反应,听力应该圈定在81分贝以上.这种行为测听的方法在最终听力评估结果的依据及重要性,占百分之二十.
三:第三种方法,也是最重要的一种方法,是根据聋儿的发音效果来评估其听力.而发音训练则是指在聋儿对声音有了一定的认识之后，对他们发音的诱导【3】，对于初步接受过发音训练的聋儿，如果在发a o e i u ǖ ．．．．六个元音字母时，a____,声音发的非常清、响亮，则其听力一定在90分贝以下，如果发字母i____也非常的清晰，则其听力应圈定在80分贝以下．如果ǖ也发的特别好，特别清楚、响亮，则其听力应该在70分贝以下，如果六个元音都发的不好，声音沉闷，用假声音，甚至发出的声音低沉的几乎听不见，几乎则其听力应该圈定在100分贝以上．当然，这种依靠分析聋儿发音清晰状况评估聋儿听力的方法，其参考的发音可以是汉语的六个元音字母，也可以是ling氏五音来评估，ling氏五音是一种简单有效的听力测试和评估的方法，在听力康复工作中已经得到了广泛的应用【4】。而对与完全没有经过任何听力语言训练的聋儿，则可以是任何一些发音甚至任何一个发音，根据其发音的清晰程度、洪亮程度也能够评估出其真正的听力损失程度。而这种依靠聋儿发音的清晰度响亮度来评估聋儿听力的方法，在整个三项测试评估中的分量应占百分之五十。
根据三种情况综合测定聋儿的听力，特别是根据聋儿发音的清晰度来评估聋儿的听力损失程度的方法，简单易行，经过大量实践，是非常有效的，误差率非常低，人人可以掌握，我们相信，这种简单易行的听力评估与确定方法，不仅可以为助听器验配师为聋儿验配助听器时提供参考，而且也能够为聋儿语训教师、聋儿家长，制定聋儿听力训练方案时提供帮助，从而帮助聋儿更好的获得听力帮助与补偿，提高聋儿的康复学习水平与能力。

（完）

㈣ 郑洲骨病康复中心段主任

请问你是郑州骨病康复中心吗？你们医院是否有自制的膏药可治腰椎盘突出

㈤ 漯河市中心医院负责人是谁

漯河市中心医院院长以前是曹冠东，现在是常国印

常国印 男 1963．06 大学

㈥ 漯河市特殊教育学校怎么样

简介：河南省漯河市特殊教育学校创建于1991年，前身是漯河市聋哑学校，系隶属于漯河市教育局管辖的一所公办九年制寄宿特殊教育学校，承担全市适龄聋童、少年康复、教育任务。在市政府及上级主管部门的大力支持下，学校免收一切费用，所有残疾儿童均享受免费入学、免费食宿待遇。 学校占地面积3366 m²，建筑面积4551m²，拥有综合楼、教学楼、餐厅各一栋，配备有多媒体教室、电脑教室、律动教室、职业技术课教室等专用教室，为学生搭建了一个广阔的学习平台。学校现有9个年级，14个教学班，开设有语文、语训、数学、品德、美术、体育、律动、理科、电脑、裁剪、美发、刺绣、社会、自然等课程。 学校拥有一支专业化的特殊教育师资队伍，均接受过特殊教育专业化培训，现有教师 45人，大学本科学历35人，大学专科学历10人，高级职称14人，中级职称的有21人。获得国家级、省级奖励6人，漯河市教育专家1人，市级骨干教师11人，市级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者16人。 学校先后被教育部、省教育厅、省民政厅、省残联、市委市政府等上级部门授予“河南省示范性特殊教育学校”“全国特殊艺术人才培养基地”、“省特殊教育先进单位”、“省特殊教育工作先进单位”、 “市级文明单位”。 漯河市特殊教育学校已经成为漯河市的特殊教育中心，这支团结、和谐、奋进、创新的团队正在为争创“省级文明单位“而阔步前进！”

㈦ 漯河市康复训练科是外包的吗

漯河的是坑已经是外包的吗？一般情况下不是的。

㈧ 漯河市康复大药房医药连锁有限公司怎么样

简介：漯河市康复大药房医药连锁有限公司成立于2004年12月06日，主要经营范围为中成药、化学药制剂、抗生素、生化药品、生物制品、日用百货、化妆品销售（以上项目凭有效许可证核定范围经营）等。
法定代表人：周志民
成立时间：2004-07-15
注册资本：50万人民币
工商注册号：411100100015783
企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)
公司地址：市区人民西路491号

㈨ 漯河市第三人民医院的简介

漯河医学高等专科学校第三附属医院（漯河市康复医院）位于河南省漯河市大学路148号

㈩ 漯河周边哪里有精神病人托养康复中心听说邯郸有个叫众康的

是有一家众康托养中心，就在我家附近，但我没进去看过，你可以网上查查