新都区蒲公英儿童康复中心

1. 孩子在非盈利性的儿童康复中心做语言和感统康复训练，今年申请的残联补助款也下拨到医院了，但是院方扣除

现在“非盈利性“都是哄人的，都会想尽办法扣钱。国家政策很好，就是被这些个别医生曲解了。

2. 在智障残联儿童康复中心做老师怎么样

呵护儿童健康，我们更专业，成都西南儿童医院!!!

智力障碍(MR)又称智力缺陷，一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。
由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全，使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中，称为智力迟滞。由于大脑受到物理、化学或病毒、病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害，造成缺陷，则称痴呆。

治疗

儿童有明显的智力低下大多数在婴儿期就容易识别，然而轻度弱智往往进入小学之后学习困难才发现。若发现有运动发育落后，对外界反应迟钝，语言发育差，表情呆板或有特殊面容者，应尽早到医院检查，以便及早诊断，作出相应的治疗。

有些先天性代谢异常病，例如苯丙酮尿症、同型胱氨酸尿症、枫糖尿症、组氨酸血症，半乳糖血症、先天性甲状腺功能低下症(克汀病)等，若能在新生儿期作出诊断及时治疗，多数病儿智力可免受损害或病情得到控制。以苯丙酮尿症、克汀病为例，如能在生后3个月作出诊断及时治疗，多数智力可以恢复正常，超过6个月治疗，几乎不可避免地智力受到损害，如果3～4岁以后再治疗，病孩的身体发育亦有困难。克汀并苯丙酮尿症，在早期症状不典型，很难发现，往往出生后数月之后才能发现，但这时却已到了难于治疗的程度，智力障碍很严重了。因此，有不少国家对上述遗传病在新生儿期就进行筛查。

预防

减少弱智儿童的发生，必须做好预防工作，加强宣传教育工作，避免近亲结婚，对严重遗传病尽量动员绝育术。

避免早婚和超过40岁妇女高龄生育，因为容易使染色体异常发生先天愚型。

做好产前保健检查，提高处理难产的技术，减少产伤，有条件的地区对新生儿进行遗传代谢病的筛查，及早发现，早期治疗，减少弱智儿童发生。

3. 儿童康复中心工作人员月工资多少

这个要看是什么工作岗位的
pt的 应该是最高的
可以到大几千
理疗的应该是稍低些的

4. 成都有哪些脑瘫康复训练机构，有声誉的，全面点。

脑瘫的康复来一定要选择当地正规的自医院去进行，适合脑瘫的康复训练有PT（运动治疗）、OT（作业治疗）、ST（语言治疗），这些就是运动的、语言的和作业的疗法。PT治疗对于痉挛型脑瘫患儿来说，这是最关键、合适的、物理的运动疗法。肢体功能训练、下肢力量训练等，这些都可以预防脑瘫患儿肢体畸形进一步加重，控制畸形的发展。另外还有一些作业疗法，是针对孩子肢体、精细动作的训练。语言的疗法也很重要，尤其是个别脑瘫孩子伴行语言障碍、语言发育的滞后起到关键作用。除了康复训练外，药物治疗以及手术治疗也是脑瘫治疗的重要组成部分。

5. 上海浦东新区儿童语言康复中心

儿童语言障碍复具体情况制有很多，首先要明确年龄、原因以及具体的表现。神经系统、听觉系统、呼吸系统以及舌、腭、咽等发音器官的问题都可能造成语言问题。

语言障碍的原因有很多，而具体的表现也各有不同，言语障碍康复训练不是教孩子说话那么简单，一个语言康复中心是否能面对各种类型如果复杂的语言障碍，要有深厚的学术基础、成熟的矫正方法以及丰富的矫正经验。

在儿童语言康复领域，我们一直是走在前面的，如果有需要，可以向我们求助。我们的上海中心也会在近期启动，具体时间留意本回答的变化。

6. 重庆儿童康复中心有哪几家

重庆儿童医院 后面 近几年发展了 很多 很多都是半年出家，有些是医院出来的.比较靠谱 . 要懂得辨识

7. 成都哪里有儿童康复中心

儿童康复建议是到专业的康复单位，这样对减少并发症，并对一些病人的功能恢复有很大的帮助，成·都顾连康复-治疗师负责康复评估和康复方案制定，康复治疗师负责实施治疗和病程记录反馈，

8. 自闭症儿童，在成都的，是民营康复好，还是到八一康复中心比较好，大家有没有好的推荐一下

关于选择机构的建议给家长：
1.请一定去实地查看 请一定去实地查看 请一定去实地查看。无论网络或者其他人如何宣传，实地感受往往会不一样，去看看哪里孩子的状态，和咨询老师聊聊天，看看专业度是如何，一般来说越是语焉不详而且喜欢做承诺就越不可信。环境的清洁，以及防护窗和转角的防护板是否做的。
2.不要选择不能听课或者无法看到课堂教学过程的机构。可能有很多机构以干扰之类的理由阻止家长在教室内旁听，但是实际上家长如果可以在教室内控制住自己的眼神和身体动作(好像装成木头人一样)对教学的影响其实微乎其微。同时绝大多数的孩子也可以理解，改变规则的是环境而不是人。老师用心教孩子是本分，如果在没有监督的情况下，很难保证教师尽了全力，没有管我我上课一样会放松和偷懒。能保证质量的只能靠制度不能靠自觉。这种借口是机构不自信的表现。
4.任何机构在没有看到孩子的前提下就宣称有效果，请对他们的专业度表示怀疑。因为不是所有的孩子都可以通过干预得到改善，确实是存在那种没有任何办法的孩子。那种一教三五个月没有任何效果的孩子比比皆是，这种情况的孩子和谁来教怎么教都没有关系，因为确实存在这样的情况。任何机构或者老师所举的成功案例，都和你的孩子没有一毛钱关系。我可以说我教过许多孩子都有非常大的改善效果，但是你的孩子会教成什么样，我不知道，我不是先知。

9. 成都儿童语言康复中心 请问怎么办

语言发育迟缓是指在语言发育时期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达，与他人的日常生活语言交流了也不能与正常儿童同样进行，称之为儿童语言发育迟缓