A. 德州市有没有治疗语言发育迟缓的医院
语言发育迟缓，如果进行训练，需要根据孩子的具体病情，结合所属语言阶段和特专殊的测试、制定康属复训练的实 施，比如一对一交流、文字等训练的方法，促进孩子语言发育能力，提高语言理解、表达和运用的能力。济南哈贝龙算做的比较顶尖了.
B. 德州儿童医院检查多动症需要多少钱
（ 济 南 六 一 儿 童 医 院 ）一般检测儿童是否患有儿童多动症的方法有以下八种:
以下几种针对儿童多动症的检查除方法(7)、(8)适用与家庭检查外，其余方法请配合相关专业人士进行。
方法（1）实验室检查
A:尿3-甲氧基4-羟基苯已二醇（MHPG-SO4）测定
B:尿香草基孟德立酸（VMA）测定
C:血或头发中铁含量测定
D:血和头发中铅含量测定
E:染色体检查
F:尿儿茶酚胺测定
方法（2）脑电地形检查
脑电地形图，是继CT和核磁共振之后又一新的成像技术，是80年代一项具有国际水准的检查方法，此项检查技术既能进行病理诊断又可进行功能诊断。
与CT比较，CT对大脑机能性损害的灵敏度、范围和程度等反映均不够理想，而脑电地形图可以提供，且脑地形图有较高敏感性，它比常规脑电图曲线带来更多的信息，对目测不易识别的脑电图的微细变化，脑地形图能分析出来。脑地形图对不对称异常非常敏感，因此，脑地形图优于常规脑电图检查。
目前,在我国，脑地形图主要应用于精神分裂症、痴呆以及癫痫、脑肿瘤、脑外伤、脑血管病的辅助诊断，脑地形图对多动症儿童的检查结果，其改变与多动症的病情轻重大多呈相关性，症状越严重，脑地形图所反映的慢波增多，大脑皮层功能调节差表现越明显，因此认为，脑地形图可用于多动症的辅助诊断，但不具有特异性。据临床观察，多动症治愈后，复查脑地形图，大多数恢复正常或有所改变。
方法（3）脑电图检查
脑电图是人在静息状态下所记录到的脑电自发活动。它对诊断许多神经精神疾病有重要意义。多动症儿童经脑电图检查，发现50%儿童多动症会使儿童的脑电图有异常，而正常儿童只有10%-15%的脑电图有轻度异常，多动症儿童则会出现中度异常、痫性活动等，脑电图检查对多动症儿童的诊断及预后判断提供了参考依据。
儿童多动症患儿脑电图异常改变为：慢波增多，调幅不佳，不规则，基线不稳，β波的频度及波幅均较低，而a波的频度增高，均无特异性，故对诊断的价值有限。
方法（4）脑CT和磁共振检查
脑CT、磁共振是近年来用于诊断的新技术，它通过特殊技术、观察体内结构的改变，它具有清晰度好，分辨率高的优点，完全替代了头颅X线摄片，使很多难以诊断的疾病得以诊断。目前广泛用于颅内疾病的诊断上。多动症儿童的脑CT、磁共振检查中，也发现一些轻微异常改变，但这些改变缺乏特殊性，不能作为诊断多动症的依据，在鉴别诊断方面，具有很大的实用价值。
方法（5）心理测验
由于儿童多动症的诊断既复杂又困难，故将心理测验方法为诊断提供依据趋向。
A:韦氏测验（WISG-R）：本法测试可发现儿童多动症患儿在做业部分，如图画填充、图片排列、物体接凑和编码等方面能力会有所减弱，而在词语部分无任何改变，或二者相反。总之存在词语与作业二者不一致现象，但总智商（IQ）可达正常水平。
1982年，北师大将韦氏法加以修订，其修改内容包括12个方面。即常识、类同、算术、词汇、理解、背数填图、排列、积木、拼音、译码、迷津、此法在国内应用较为广泛。
B:儿童智力筛选40题试验
通过采用问答形式，对年龄在7-14岁之间的儿童进行智力检测，内容有：①认识图形②图片填充③生活常识④计算⑤普通伤害的防卫⑥分辨能力⑦言语 ⑧理解。
C:绘人图形法
即让受视儿童在无暗式情况下画小人，同时记时，并写出自己的名字，然后根据所绘人形的完整程度、应用时间，评定智力分数
D:色彩试验：在一张纸上，有图形不同色、同色不同形、交替不规律排列的一组图形，令儿童多动症患儿将同形、同色的连在一起，以观测儿童反映能力、理解能力和短暂注意力。
E:注意划削试验
给被试者提供3张0-9数字表，要求划去“3”字、“3”前面的数字和“3”后面的数字，按划对、划错或漏划的数目计算失误率。
方法（6）乙酰胆碱皮试验
以1mg/125mL浓度的乙酰胆碱溶液在被试者前臂掌侧作皮内注射，使成直径5mm左右的皮丘，立即观察，以注射后数秒内皮丘周围皮肤出现“鸡皮疙瘩”者为阴性（正常）反映，否则为阳性（异常）反映。
原理：多动症患儿体内儿茶酚胺减少，儿茶酚胺与内源性乙酰胆碱成反比，儿茶酚胺减少，内源性乙酰胆碱既升高，因此对外源性乙酰胆碱不敏感，故皮内注射乙酰胆碱无反应。
此试验是1979年创用的，经多次使用，发现其试验阳性率与临床诊断的符合率大于87%，其敏感性和特异性较高，漏诊和误诊率较低，是诊断多动症的一种有价值的辅助方法。
方法（7）通过软性神经体征的检查
由于患有儿童多动症的患儿一般神经系统检查无任何阳性体征，而发现了一些无定性或定位价值的轻微神经体征，称之为“软性”神经体征，以别于瘫痪，麻木等“硬性”神经体征，它的检查方法又分为有以下几种：
A:翻手试验：儿童多动症患儿通常有快速交替运动困难，或称之为“轮替运动不能”。从对儿童的翻手试验中可将此困难表现出来，故本项试验受到儿童多动症的 专家们的重视。
具体检查方法：让患儿坐在桌前，并将两手平放在桌面上，然后，做翻手动作。做时先手掌向下，将拇指沿桌边垂下，而两手的食指靠拢。儿童多动症的患儿在反复翻手动作时，出现动作笨拙，甚至乱翻一阵。有些专家关注翻手时肘部摆动的幅度。如幅度超过“一肘”，且在强行固定肘部不能摆动时，两手小指则靠不拢，姿势更加笨拙，称之为“阳性”，用符号“＋”记之。
B:指鼻试验
让儿童多动症患儿先用左食指，后用右食指指自己的鼻尖，睁眼、闭眼各五次;同时观察其在试验中的协调性及错误次数，多动症儿童往往表现出动作不协调，显得笨拙，错误次高达3次以上。
C:对指试验：让患儿使用自己的拇指，顺序与食指、中指、无名指和小指作对指动作，然后再顺序与小指、无名指、中指和食指对指。如此快速反复来回对指运动三至五次，不能快速灵活地完成此动作者为阳性。
方法(8)多动症行为量表测定
为了使儿童多动症患儿的病史采集标准化，设计了各种行为量表，常用有美国康纳（Conner）设计的简易多动症量表（可供教师和家长使用），该表可为诊断提供参考:
多动症行为量表
多动症行为量表
项 目
程度（以 “√” 表示 ）
无
只一点
多
很多
动个不停
0
1
2
3
容易兴奋冲动
0
1
2
3
打扰其他小孩
0
1
2
3
做事有头无尾
0
1
2
3
坐不住
0
1
2
3
注意力集中时间短，容易随环境转移
0
1
2
3
要求必须立即满足
0
1
2
3
好大声叫喊
0
1
2
3
情绪改变快
0
1
2
3
脾气爆发（爆发性和不可预料的行为）
0
1
2
3
C. 我在德州，孩子反复咳嗽该去哪里看啊
孩子反复咳嗽你就去德州的程官堂诊所啊，治理效果好，周边的人都知道！
D. 德州市到北京天使儿童医院多少公里
德州来市到北京天使儿源童医院大概310公里左右。
你可以自驾出行，也可以乘坐高铁、火车等。
驾车出行可以走高速，途径京台高速—京沪高速路段。高速费用158元。
乘坐高铁从德州东站上车，北京南站下车然后乘坐地铁七号线到达目的地。大概需要150元左右。
自驾方便点，乘坐高铁安全，省去驾车劳累。选择哪种出行方式根据个人需求而定。
E. 我想去济南齐鲁儿童医院在德州坐火车应该到济南哪个站下车
济南站和济南西站都可以。
德州站可以坐火车到济南站。
德州东站可以坐火车到济南西站或者济南站。
距离儿童医院最近的公交站是市立五院，可以导航过去。