药物治疗管理

⑴ 药品管理的基本内容是什么

药品管理的基本内容是：
生产管理
质量管理
销售管理
不良反应管理

⑵ 药物治疗管理怎么考

把药抄物治疗管理重要的知识点整理一下，做题不一定要做难题，基础是根本的，每次考试不要着重在一个题目上，
要放宽心态，准备好笔记本和错题集，错题集用来记录一下自己做错的题，
笔记本记录一些容易忽略细节和重点。 不要急，总之，要自信

⑶ 国家为什么要依法加强对药品的管理

这个问题有点大的。给你点资料看看：
一、 认识药品。
药品在维护我们的身体健康中起着不可替代的作用。我们的身体一旦受到疾病的侵扰，譬如感冒、腹泻、发烧等，小到身体不适，大到身体重大疾患，都必须使用药品予以调节或治疗，才能恢复健康。因此，健康离不开药品，我们的生活离不开药品。
那什么是药品呢?
根据《中华人民共和国药品管理法》第一百零二条关于药品的定义：药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症、用法和用量的物质，包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清疫苗、血液制品和论断药品等。
《中共中央、国务院关于卫生改革和发展的决定》强调指出，药品是防病治病保护人民健康的特殊商品，必须加强对药品生产、流通、价格、广告、适用等各个环节的管理。药品虽然具有商品的一般属性，但是事关国家发展大计和人民生命健康，又极具特殊性。
药品是一种特殊商品，为什么特殊呢？
从使用对象上说：它是以人为使用对象，预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能，有规定的适用症、用法和用量要求；从使用方法上说：除外观，患者无法辨认其内在质量，许多药品需要在医生的指导下使用，而不由患者选择决定。同时，药品的使用方法、数量、时间等多种因素在很大程度上决定其使用效果，误用不仅不能“治病”，还可能“致病”，甚至危及生命安全。因此，药品是一种特殊的商品。
另外，药品还有其本身的特性：
1．种类复杂性：具体品种，全世界大约有20000余种，我国目前中药制剂约5000多种，西药制剂约4000多种，由此可见，药品的种类复杂、品种繁多。
2．药品的医用专属性：药品不是一种独立的商品，它与医学紧密结合，相辅相成。患者只有通过医生的检查诊断，并在医生的指导下合理用药，才能达到防止疾病、保护健康的目的。
3．药品质量的严格性：药品直接关系到人们的身体健康甚至生命存亡，因此，其质量不得有半点马虎。我们必须确保药品的安全、有效、均一、稳定。
另外，药品的质量还有显著的特点：它不像其他商品一样，有质量等级之分：优等品、一等品、二等品、合格品等等，都可以销售，而药品只有符合规定与不符合规定之分，只有符合规定的产品才能允许销售，否则不得销售。
切记：药品质量符合规定不仅是产品质量符合注册质量标准，还应使其全过程符合《药品生产质量管理规范》（简称GMP）。
《药品生产质量管理规范》(Good Manufacture Practice，GMP)是药品生产和质量管理的基本准则，适用于药品制剂生产的全过程和原料药生产中影响成品质量的关键工序。大力推行药品GMP，是为了最大限度地避免药品生产过程中的污染和交叉污染，降低各种差错的发生，是提高药品质量的重要措施。
制药人的使命：保障药品安全、有效、均一、稳定。
第一，社会公共性。人类的生物秉赋一直在促使人类尽可能的增进健康、延长生命以保证人类的繁衍。药品因其特殊功效而倍受重视。在现代社会，享有健康的权利和生命的权利已经成为受法律保护的基本人权。因此，药品关系到整个人类社会的繁衍和发展。药品的社会公共性是建立全民医疗保健和医疗保险制度的依据。
第二，作用的两重性。药品可以防病治病，康复保健，然而“是药三分毒”，任何药品又有不同程度的毒副作用。所以管理有方、用之得当，药品就能治病救人，保护健康。反之，则会堕落成可怖的毒药，危害人体健康和生命安全。
第三，质量的单一性。药品的物理、化学、生物药剂学、安全性、有效性、稳定性、均一性等质量指标必须符合国家规定的标准。只有符合国家标准的药品，才能保证疗效。低于或高于规定的质量标准都可能降低甚至失去药品的疗效或者加剧药品的毒、副作用。因此，进入流通渠道的药品，只允许有合格品，绝对不允许有次品或等外品。
第四，鉴定的专业性。药品质量的优劣、真伪，一般消费者难以识别。必须有专业的技术人员和专门机构，依据法定的标准，运用科学的方法和合乎要求的仪器设备，才能做出鉴定。
第五，适用的局限性。由于缺乏治病防病所需的专业医学和药学知识，人们多数情况下只能在执业医师和执业药师的指导下，甚至还要在医护人员的监护下，才能合理用药，达到防病治病、保护健康的目的。若滥用药物则容易造成中毒或产生药源性疾病。另外，人们生病时有时更需要一点药物的配合。

⑷ 药物治疗管理的基本出发点和归宿是什么

对班级管理的认识
常言说：“严是爱，松是害，不教不管要变坏。”现代教育家夏丐尊先生曾经说过：“教育之没有感情，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水就不成池塘，没有爱就没有教育。”所以，“严”是“爱”的出发点，“爱”是“严”的归宿。要做到严中有爱，爱中有严，严爱交融。
一、以严为主
从无数教师的教学经验中我明白，教师必须对学生严加管理，严格要求。但所谓的“严”不是表面的管束与压制，而要严而合乎其理，严而遵乎其规，严而不失其爱。严而合乎其理，是要遵循生活的常理。因为我们管理的对象是活生生的，独立的，有思维的人。由于他们的生理和心理发育都不成熟，思想单纯，个别学生“哥们义气”重，辨别是非的能力不强，不能充分把握自己。这就要求各位老师，特别是班主任，根据学生的个性差异，找准突破口，对症下，使其把握生活的小船，朝着正确的方向行驶；严而遵乎其规的关键是要管理有规。无规矩不成方圆。所以要根据班级的实际情况制定出完善的班级管理制度，一套好的制度确立后更为主要的是落实与执行。作为班主任更要身体力行，做学生的表率，在管理中提出“人人平等”的口号。在日常生活中，师生互相监督，共同发展，共建和谐的班集体；严而不失其度的难点是尺度的把握。因为我们的管是为了不管，如果无“度”，学生会拒你于千里之外，不敢亲近，容易造成学生的个性差异，更为严重的会造成学生的逆反心理，你要求的他对着干，导致师生关系僵化。这既不利于学生的身心健康发展，又不利于班级工作的进一步开展。所以在管理的过程中做到放而有尺，严而有度。只有做到这点，才能收到事半功倍的效果。
二、以爱为本
我们教育学生除了“严”，更重要的是以爱为本。所谓的爱是教师必须全身心的付诸自己的精力与爱心，用我们真诚的爱去浇灌、去滋润、去感化每一棵“小树苗”。因为一句表扬，一次奖励，一丝关爱，会使学生感到温暖、欣喜，进而激发学生进步的勇气和动力。我们对学生的错误思想和行为不能以简单的纪律处分代之，而要有一颗慈爱的宽容之心。古语说的好“金无足赤，人无完人”。是人总会犯错误，我们成年人是这样，更何况十岁左右的孩子呢？他们存有诸多的不懂事，犯错误是难免的。所以我们要在教育的过程中充满人文情怀的关爱，帮助学生找准前进的方向，用我们的爱心撞击学生的心灵，会使荒漠似的心灵绽出绿洲；干枯的禾苗再现生机；平凡的生命放飞金色的理想。
总之，以严为主，以爱为本，严爱交融是管理好班级的根本。我们只有从严要求，充满爱心，才能使每个孩子都有一颗上进的心。相信在新课改春风的沐浴下，我们的班级管理必然会出现一派春意盎然的景象。

⑸ 简述药品管理法的主要内容

1、为加强药品监督管理，保证药品质量，保障人体用药安全，维护人民身体健康和用药的合法权益，特制定本法。

2、在中华人民共和国境内从事药品的研制、生产、经营、使用和监督管理的单位或者个人，必须遵守本法。

3、国家发展现代药和传统药，充分发挥其在预防、医疗和保健中的作用。国家保护野生药材资源，鼓励培育中药材。

4、国家鼓励研究和创制新药，保护公民、法人和其他组织研究、开发新药的合法权益。

5、国务院药品监督管理部门主管全国药品监督管理工作。国务院有关部门在各自的职责范围内负责与药品有关的监督管理工作。

省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门负责本行政区域内的药品监督管理工作。省、自治区、直辖市人民政府有关部门在各自的职责范围内负责与药品有关的监督管理工作。

国务院药品监督管理部门应当配合国务院经济综合主管部门，执行国家制定的药品行业发展规划和产业政策。

6、 药品监督管理部门设置或者确定的药品检验机构，承担依法实施药品审批和药品质量监督检查所需的药品检验工作。

(5)药物治疗管理扩展阅读

开办药品生产企业，必须具备以下条件：

1、具有依法经过资格认定的药学技术人员、工程技术人员及相应的技术工人；

2、具有与其药品生产相适应的厂房、设施和卫生环境；

3、具有能对所生产药品进行质量管理和质量检验的机构、人员以及必要的仪器设备；

4、具有保证药品质量的规章制度。

开办药品经营企业必须具备以下条件：

1、具有依法经过资格认定的药学技术人员；

2、具有与所经营药品相适应的营业场所、设备、仓储设施、卫生环境；

3、具有与所经营药品相适应的质量管理机构或者人员；

4、具有保证所经营药品质量的规章制度。