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中醫俞景茂治療小兒多動症

發布時間:2021-03-06 03:07:57

『壹』 中醫療法能治療兒童多動症嗎

中醫療法作用不復大。制小孩子上課注意力不集中,並且調皮應警惕小兒多動症,必要時到醫院就診。兒童注意缺陷多動障礙多動症是兒童期最常見的心理行為問題,主要表現為與其年齡不相適應的注意力不集中、多動和沖動行為。早診斷早治療有助於患兒的健康成長,建議家長應盡快帶多動症患兒到正規醫院就診,在專科醫生指導下規范治療,一般療效確切,不難治好。

『貳』 小兒多動症的症狀以及治療方法

孩子出現以下症狀,就該警惕多動症的存在: 上課時,總不認真聽講,經常走神,只要聽到教室里的一點聲響,或是看到窗外有人走過,就會馬上轉頭張望。做作業時也不能全神貫注,做做玩玩,粗心大意。 不管是在家還是課堂上,總像裝了馬達一樣忙個不停,好象從來沒有靜下來的時候,話多,小動作多,特別愛管閑事。 課堂上,常常是老師的問題還沒問完,回答就已經脫口而出。和小朋友做游戲時,如果需要排隊輪流參加,往往也會因為等不及而插隊,所以經常為此受到老師批評。在家裡經常和家長頂嘴,不聽話,經常亂發脾氣。 目前國內兒專家武1警北京總隊第三醫院任萍認為,多動症兒童應早期診斷和治療,防止病情的進一步加重。近來研究發現,近半數以上的多動症兒童長大後雖然多動消失了,但其他的症狀,如沖動、注意力不集中等仍然存在,仍然會影響其學習、工作和生活,並不會自然痊癒,應引起人們的重視。

『叄』 多動症中醫治療怎麼治

多動症是我們大家都非常熟悉的一種兒科疾病,很多的兒童目前被該病回困擾著,嚴答重的影響力患者的身心健康,對孩子的成長史非常不利的!
中醫療法:小兒多動症常見的有 :①肝腎陰虛型 ;②痰濕內阻型 ;③痰熱內擾型 ;④心火旺盛型。
肝腎陰虛型
主症 :注意力渙散、五心煩熱、自汗、咽干、舌紅少苔或無苔、脈細或弦脈、目眩頭暈或健忘。
治法 :滋補肝腎。
方葯 :蜈蚣、羚羊角粉、天麻、鉤藤、熟地、枸杞子、山萸肉等。
心火旺盛型
主 症 :心中煩熱、急躁、失眠、口渴、舌邊紅、脈數等。
治法 :清瀉心火。
方葯 :甘麥大棗湯加知母、澤瀉、茯苓、生地、淡竹葉等。
痰濕內阻型
主症 :多動多語、注意力不集中、神思渙散、胸悶憋氣、惡心、嘔吐、痰多等。
治法 :健脾化痰。
方葯 :黨參、白術、茯苓、甘草、薏苡仁、梔子、陳皮、半夏、知母、貝母等。
痰熱內擾型
主症 :心煩意亂、多動不安、注意力不集中、哭笑無常、脾氣暴躁、打人罵人、五心煩熱、急躁、失眠等。
治法 :清熱化痰。
方葯 :溫膽湯加減通過上文的介紹

『肆』 是不是患了多動症的孩子錯過了最佳治療時期,以後就會越來越重,難以治癒

多動症的兩個突出表現:活動過多和注意力分散.多動症的孩子從小就比較難帶.有的母親回憶,孩子在胎兒時期胎動就很歷害,出生以後更顯得活潑,不安寧,手腳亂動甚至在吃奶時候也不安靜,喂養困難,老哭,難以入睡.睡著以後又易醒,早晨醒的又特別早;有的則是睡的很死,難以喚醒.但醒來就立即要起床.學走路時也是慌張跌倒.老是翻弄可能得到的東西,不是拆壞玩具就是打翻碗盆.大人一不留神他就已做出了一些讓人想不到的事情.與此同時他們的注意力停留在一個事物的時間很短,很容易被外界的聲響等刺激所分散,而這種注意力分散是不自覺的,不能控制的.這些孩子做游戲時不能全神貫注,常常半途而廢;往往不經思考就行動,非常沖動.沒有耐心,在做集體游戲時,常常會突然跑上前去進行破壞.他們的情緒很不穩定,會突然大哭,又會在幾分鍾以後象沒事人一樣又說又笑. 造成多動症的原因多種多樣.專家認為,多動症是一種行為障礙,它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷.可能造成孩子多動症的原因有內、外因兩種. 內因包括遺傳的作用——因為學者們發現患兒的親屬中患多動症的人要比其它家庭的人多.還有些孩子在出生時或母親懷孕時出現過宮內感染、缺氧,出生時的窒息等,可能造成了大腦的損害.外因也很多:父母關系不好,孩子學習困難、或學習壓力過重等都可減弱腦的調節功能,促使多動症的發生和持續.還有剖腹產的孩子容易出現多動症,出生後營養過度也會導致多動症,其他還有鉛中毒等原因.多動症的具體原因目前還不是很清楚. 如何區別孩子是多動症還是只是好動? 〈1〉注意力與興趣的關系:多動症兒童無一興趣愛好,無論何時何地,不能較長時間地集中注意力,具有注意力缺損症狀.而好動的孩子做他所喜歡的事能專心致志地去做,並討厭別人的干涉和影響,他上課及做功課時表現不安寧,主要是因為對學習缺乏興趣. 〈2〉行動的目的性、計劃性及系統性:好動的孩子的行動常具有一定目的,並有計劃及安排.多功症患兒的行動常呈沖動式、雜亂,有始無終. 〈3〉自製能力:好動的孩子在嚴肅的、陌生的環境中,有自我控制能力,安分守己不再胡亂吵鬧.多動症患兒卻無此能力,常被指責為"不識相". 專家提示:6歲以後的孩子才能夠診斷為多動症,當然0-6歲的階段孩子有一些細節也可以提醒家長提早關注.多動症的孩子如果不及時糾正,影響學習成績和社會的適應能力. 對6歲以下的孩子大多數醫生都不會將其診斷為多動症,因為幾乎所有的學齡前兒童都或多或少有類似的症狀.即使是再大一點的孩子,要確診為多動症也具有一定的難度.醫生在一定程度上要參考家長和老師的評價,而他們的評價也經常會存在分歧:一個多動症孩子也許在家裡可以幾個小時地沉迷於電子游戲,而在拼寫課堂卻無法坐穩10分鍾.另外,多動症還可細分為3種情況:極度活躍型、粗心大意型和兩者的結合型.而有一些多動症的孩子可能從來都不會出現極度活躍的狀況. 如果你認為自己的孩子存在注意力方面的問題,最好向醫生咨詢,他們可以通過研究症狀的細微之處來區別是多動症還是其他類型的精神紊亂等問題. 3、真正的腦紊亂 最新的掃描技術令醫生可以更深地了解多動症的生理因素-大腦發育紊亂.在20世紀90年代後期,詳細的大腦分析圖發現多動症孩子在大腦特定領域對外界刺激的反應相對較弱.最近的一項調查還發現多動症孩子的大腦要比其他孩子小了4%.其他研究還發現多動症在調節多巴胺和去甲腎上腺素方面存在困難,這兩者對集中注意力和控制沖動方面起著重要作用. 看電視也在一定程度上影響著注意力的發展.最近西雅圖兒童醫院和地區醫療中心進行的一項調查發現多動症與早期看電視的行為之間存在一定的聯系.研究顯示如果1-3的孩子每天收看電視一小時,那麼在他到了7歲時,對注意力的反面影響就會增加將近10%. 4、多動症的發生無性別之分 一些傳統的說法認為男孩子更容易患上多動症,他們患此病的幾率是女孩的7倍之多.但最近的調查顯示這個比例實際上只有3比1.專家認為,這並不是說有越來越多的女孩開始換上多動症,而是因為精神病學家發現多動症在不同性別的孩子身上所體現出的特徵存在細微的差別.例如,女孩的破壞性相對較小,更多的體現為愛幻想或愛聊天.她們的多動症更多地屬於粗心大意型,而不是極度活躍型. 5、良好的葯物治療記錄 治療多動症的常用葯包括甲強龍氫氯化物(利他林),以及右旋安非他命硫酸鹽.至於這些葯物在減輕多動症症狀方面的具體療效還無法確定,但研究者相信它們可以調節多巴胺和去甲腎上腺素水平,使孩子注意力集中,減少沖動. 當然這些葯都存在或多或少的副作用,包括缺少食慾、暫時性的身高增長緩慢、痙攣以及睡眠問題等.但專家還是認為好處要遠遠超過該葯帶來的副作用.在結合葯物和治療的孩子中,68%被認為恢復正常;只單純服用葯物的孩子中這個數值達到56%;而只進行治療和醫師護理的孩子,恢復率分別為3分之一和4分之一. 6、治療是必要的 很多心理學家都認為單純的葯物並不能完全根除孩子的問題,相應的治療是必要的.通過治療幫助孩子解決不善於結交朋友的問題、缺乏自信心的問題,還可以加強孩子的組織能力.由於多動症往往會影響到整個家庭,所以最好讓多動症孩子和他的父母或其他家庭成員一起配合治療. 7、多動症也許會伴隨孩子一生 醫生通常會認為隨著孩子長大,注意力分散的現象會隨之消失,但事實上多動症的影響遠遠超出了孩童時代.最近研究發現,多動症孩子在進入青春期後有40-80%的人仍然存在各種不同症狀,還有50%的人會持續發展到成人時期. 當然,隨著年齡的增長其症狀也有不同的變化.20歲的人可能不會再坐立不安,但仍舊不能聚精會神堅持聽完一堂課或完成一份冗長的案頭工作.總的說來,外在表現出的極度活躍的情況好像消失了(或者演化為其他大眾化的行為如鍛煉身體或運動等),代替它的是隨著年齡增長而愈來愈嚴重的粗心大意.而內在的遺傳現象還存在.一項最近的調查發現家有多動症孩子的父母出現類似情況的幾率要比沒有的高出24倍之多. TIPS:如何幫助「好動」的孩子 1、幫助孩子集中注意力.著眼孩子喜歡的東西,和他一起游戲,調動孩子學習的興趣,使他的注意時間加長.比如當孩子喜歡畫畫時,你應該給他充足的空間,甚至可以和他一起畫. 2、充實孩子的生活內容.爸爸媽媽盡量把孩子的生活安排得豐富多彩,讓他有機會宣洩過剩的精力.比如讓他參加適當運動,如平衡木、跳床等. 3、避免含鉛食物.鉛中毒是引發多動症得原因之一,不給孩子吃鉛食物,如皮蛋、爆米花等.不給孩子用鋁制器皿. 4、多鼓勵孩子,給孩子減少壓力.給孩子適當的鼓勵和肯定,讓他學會堅持.不要因為他不會數數、不會彈琴就把他說成「笨小孩」,不給孩子壓力,讓他輕松成長. 5、不孩子面前吵架.父母關系不好也是引發多動症得原因之一,要給孩子一個好榜樣,教給他沖動和吵鬧不是解決問題得方法. 據兒科診療中心專家介紹說,目前多動症的治療方法主要有葯物治療、心理治療、行為治療及飲食療法等.其中中樞神經興奮劑,如利他林等,是最為傳統、應用最多、最廣泛的治療手段,在治療上它較為有效,能提高注意力.但是利他林的缺點是,它無法根治這種疾病,只能長期服用,副作用主要是對兒童的生長發育造成影響.兒科診療中心專家首推中葯結合推拿為主的治療,無副作用,見效快,穩定不易復發. 中葯結合推拿治療小兒多動症 從中醫角度上分析,小兒為稚陰稚陽之體,臟腑嬌嫩、形氣未充,即小兒臟腑器官及體格發育尚未成熟,功能還不完善,與成人相比較,是處於臟腑未壯,精氣未充,經脈未盛,氣血不足,神氣怯弱的狀態.另一方面,由於小兒臟腑的形態結構及功能均未成熟,必然向著成熟完善的方面發展,即顯示出生機旺盛、迅速生長發育的現象.這就是所謂的「陽常有餘、陰常不足」的理論. 通過長期臨床實踐觀察發現,本病以腎陰不足肝陽偏旺型;心脾氣虛型;濕熱內蘊痰火擾心型最為多見,治療上強調調整陰陽平衡為原則,以滋腎為本,並將平肝、清心、健脾、安神益智、祛痰化瘀等貫穿其中,以此總結出一套行之有效的治療方法,該法以中葯結合推拿為主,配合教育及心理行為矯治綜合治療,在中葯的運用上區別於以往的口服,改用了直腸滴入的方法,其優勢表現在: 1、效果更顯著,直腸滴入的葯效是口服的兩倍以上. 2、療程更短,通常1~2周便可見效. 3、除去了兒童怕吃「苦」的煩惱. 4、避免西葯的一些副作用,有利於兒童的身心健康. 5、結合中醫推拿,與葯物協同增進療效. 6、聯合心理治療,讓孩子更快適應周圍環境及克服心理衛生問題. 7、治療多動症的同時還能增進食慾,增強體質,改善睡眠等,達到整體調理的效果. 兒童時期是人生的重要時期,若患兒在學校不能接受良好的教育,厭學、逃學、成績下降;長大後也因基礎知識的貧乏,難以學到生活必需的技能,就業困難,而影響終生.兒科診療中心專家在治療多動症上有著獨到見解及豐富的臨床經驗,希望通過治療讓每個多動症孩子健康成長.

希望採納

『伍』 小兒多動症中醫可以根治,為什麼大多數人認為是不可治癒的症呢

小兒多動症中醫治療
中醫治療可採用滋補肝腎為主。
一、可以採用地母寧神口服液專治療,滋補肝腎、屬寧神益智,地母寧神口服液用於肝腎陰虧、肝陽偏旺所致的小兒心思渙散、多動急躁、多語高昂、夜寐不安、舌紅少苔、弦脈細數等兒童多動症。
二、可以採用多動寧膠囊治療,多動寧膠囊滋養肝腎、開竅、寧心安神,用於肝腎陰虛所致兒童多動症之多動多語,沖動任性,煩己易怒等。針刺治療選用內關、太沖、大椎、曲池為主穴,有注意不集中,配百會、四神聰,大陵。
活動過多,配安神、安眠;煩躁配神庭、膻中、照海。選穴以少而精為原則,採用快針深針法,年齡大者可用電針。

『陸』 推薦一些治療多動症的中葯

本病屬中醫「躁動」、「健忘」、「失聰」等病證范疇。

辨證論治

1.腎虛肝亢證

[證候] 多動多語,煩躁易激動,沖動任性,難以自控,神志渙散,注意力不集中,動作笨拙不靈,指甲、頭發不榮,五心煩熱或面頰發紅。舌紅、苔少或無苔,脈細數或弦細而數。

[治法] 滋養肝腎,平肝潛陽,寧神益智。

[方葯] 杞菊地黃丸加減。主要葯物:枸杞子20克,熟地黃15克,山葯15克,茯苓10克,山茱萸10克,白芍8克,龍骨15克,遠志6克,石菖蒲 6克,炙甘草3克,牡丹皮6克。

夜寐不寧者,加酸棗仁8克、五味子6克,以養心安神;盜汗者加浮小麥10克、煅牡蠣15克以斂汗固澀,易怒急躁者加石決明15克、鉤藤8克以平肝潛陽;遺尿者加益智仁8克、烏葯6克、桑螵蛸6克以益固澀。

2.心脾氣虛證

[證候] 神志渙散,乏力,納差,形瘦或虛胖,多動而不暴戾,多語而少激昂,健忘,失眠,多夢,語言遲鈍。苔少或苔薄白,脈虛弱。

[治法] 養心安神,健脾益氣。

[方葯] 歸脾湯合甘麥大棗湯加減。主要葯物:太子參10克,黃芪10克,白術8克,甘草9克,浮小麥20克,大棗4枚,茯苓10克,遠志5克,五味子5克,酸棗仁9克。

思想不集中者,加益智仁8克、龍骨15克以養心斂神;睡眠不佳者,加夜交藤10克以養血安神;記憶力差,動作笨拙,苔厚膩者,加法半夏8克、陳皮3克,石菖薄6克化痰開竅;納差加谷芽15克、麥芽15克開胃消滯。

3.痰火擾心證

[證候] 多動多語,煩急多怒,沖動任性難以制約,神思渙散,注意力不能集中,胸悶納呆,痰多口苦,口渴多飲,便干溺赤。苔黃膩,脈滑數。

[治法] 清熱瀉火,化痰寧心,開竅安神。

[方葯] 黃連溫膽湯加味。主要葯物:黃連5克,法半夏7克,陳皮3克,竹茹7克,枳實5克,茯苓10克,鬱金6克,遠志5克,石菖蒲5克,甘草3克。

熱甚於痰,見煩躁易怒、尿赤便燥者,加梔子5克、淡竹葉8克、鉤藤8克以清熱瀉火;喉中痰鳴較重者,加天竹黃6克、膽南星6克以清熱化痰。

經驗方

1.益氣寧心湯

[葯物組成] 黃芪10克,黨參10克,懷山葯10克,茯神20克,石菖蒲10克,遠志6克,酸棗仁20克,鉤藤10克,夜交藤15克,生龍骨15克,生牡蠣15克,炙甘草6克。

[功效] 養心健脾,安神定志。

[適應證] 心脾氣虛證。

[用法用量] 每日一劑,水煎分早、晚服。

2.滋腎平肝湯

[葯物組成]生地黃10克,枸杞子10克,女貞子10克,旱蓮草10克,當歸6克,生白芍13克,百合15克,合歡花10克,鉤藤10克,珍珠母15克,生龍骨15克,生牡蠣15克,杭菊花10克。

[功效] 滋養肝腎,平肝潛陽。

[適應證] 本病腎虛肝亢證。

[用法用量] 每日一劑,水煎分早、晚服。

3.李少川經驗方

[葯物組成] 夜交藤、白芍、浮小麥、太子參,生龍齒、大棗、遠志、半夏、磁石、甘草。

[功效] 養心健脾,安神定志。

[適應證] 心脾氣虛證。

[用法用量] 每日一劑,水煎分早、晚服。

4.滕宣光經驗方

[葯物組成] 生地黃、熟地黃、白芍、珍珠母各10克,生牡蠣、枸杞子、生鱉甲、阿膠、夜交藤各12克,女貞子15克。

[功效] 滋養肝腎,平肝潛陽。

[適應證] 本病腎虛肝亢證。

[用法用量] 每日一劑,水煎分早、晚服。

5.生脈飲

[葯物組成] 紅參3克,麥冬、北五味子各6克。

[功效] 益氣養陰,安神定志。

[適應證] 氣陰兩虛證。

[用法用量] 每日一劑,水煎代茶頻服。

適宜技術

1.針灸法

體針:主穴取內關、太沖、大椎、曲池,配穴取百會、四神聰、隱白、神庭、心俞。捻轉進針,用瀉法,不留針,每日一次。

耳針:取心、神門、交感、腦點。淺刺不留針,每日一次。或用王不留行籽壓穴,取穴同上。

梅花針:用梅花針叩打夾脊、督脈經穴,重點叩打心俞、腎俞、大椎穴。

2.推拿法

補脾經,揉內關、神門,按揉百會、足三里,揉心俞、腎俞、命門,捏脊,擦督脈、膀胱經側線。

3.食療法

方法一:龍眼肉乾品500克(鮮品更佳),白糖50克,將龍眼肉放碗中加白糖,反復蒸晾3次,使色澤變黑,將龍眼肉再拌以少許白糖裝瓶備用。每次4~5顆,每日兩次,連服7~8日。用於各證。

方法二:豬脊髓適量,淡鹽蒸服。久服益腎精,補腦髓。用於肝腎陰虛證。

方法三:黑大豆、酸棗仁、茯苓、海帶、金針菜、胡蘿卜加工為散劑,4~6歲每次l0克,每日兩次;7~12歲每次15~20克,每日兩次,3月為一療程。

4.中成葯

靜靈口服液:用於肝腎陰虛證。每次 10毫升,每日兩次,口服。

人參歸脾丸:用於心脾兩虛證。每次 3~5克,每日兩次,口服。

知柏地黃丸:用於肝腎陰虛,虛火上炎。每次3克,每日2~3次,口服

『柒』 治療兒童多動症最好用什麼葯安全有效

多動症的兩個突出表現:活動過多和注意力分散。多動症的孩子從小就比較難帶。有的母親回憶,孩子在胎兒時期胎動就很歷害,出生以後更顯得活潑,不安寧,手腳亂動甚至在吃奶時候也不安靜,喂養困難,老哭,難以入睡。睡著以後又易醒, 早晨醒的又特別早;有的則是睡的很死,難以喚醒。但醒來就立即要起床。學走路時也是慌張跌倒。老是翻弄可能得到的東西,不是拆壞玩具就是打翻碗盆。 大人一不留神他就已做出了一些讓人想不到的事情。與此同時他們的注意力停留在一個事物的時間很短,很容易被外界的聲響等刺激所分散,而這種注意力分散是不自覺的,不能控制的。這些孩子做游戲時不能全神貫注,常常半途而廢;往往不經思考就行動,非常沖動。沒有耐心,在做集體游戲時,常常會突然跑上前去進行破壞。他們的情緒很不穩定,會突然大哭,又會在幾分鍾以後象沒事人一樣又說又笑。 造成多動症的原因多種多樣。專家認為,多動症是一種行為障礙,它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷。可能造成孩子多動症的原因有內、外因兩種。 內因包括遺傳的作用——因為學者們發現患兒的親屬中患多動症的人要比其它家庭的人多。還有些孩子在出生時或母親懷孕時出現過宮內感染、缺氧,出生時的窒息等,可能造成了大腦的損害。外因也很多:父母關系不好,孩子學習困難、或學習壓力過重等都可減弱腦的調節功能,促使多動症的發生和持續。還有剖腹產的孩子容易出現多動症,出生後營養過度也會導致多動症,其他還有鉛中毒等原因。多動症的具體原因目前還不是很清楚。 如何區別孩子是多動症還是只是好動? 〈1〉注意力與興趣的關系:多動症兒童無一興趣愛好,無論何時何地,不能較長時間地集中注意力,具有注意力缺損症狀。而好動的孩子做他所喜歡的事能專心致志地去做,並討厭別人的干涉和影響,他上課及做功課時表現不安寧,主要是因為對學習缺乏興趣。 〈2〉行動的目的性、計劃性及系統性:好動的孩子的行動常具有一定目的,並有計劃及安排。多功症患兒的行動常呈沖動式、雜亂,有始無終。 〈3〉自製能力:好動的孩子在嚴肅的、陌生的環境中,有自我控制能力,安分守己不再胡亂吵鬧。多動症患兒卻無此能力,常被指責為"不識相"。 專家提示:六歲以後的孩子才能夠診斷為多動症,當然0-6歲的階段孩子有一些細節也可以提醒家長提早關注。多動症的孩子如果不及時糾正,影響學習成績和社會的適應能力。 對6歲以下的孩子大多數醫生都不會將其診斷為多動症,因為幾乎所有的學齡前兒童都或多或少有類似的症狀。即使是再大一點的孩子,要確診為多動症也具有一定的難度。醫生在一定程度上要參考家長和老師的評價,而他們的評價也經常會存在分歧:一個多動症孩子也許在家裡可以幾個小時地沉迷於電子游戲,而在拼寫課堂卻無法坐穩十分鍾。另外,多動症還可細分為三種情況:極度活躍型、粗心大意型和兩者的結合型。而有一些多動症的孩子可能從來都不會出現極度活躍的狀況。 如果你認為自己的孩子存在注意力方面的問題,最好向醫生咨詢,他們可以通過研究症狀的細微之處來區別是多動症還是其他類型的精神紊亂等問題。 3、真正的腦紊亂 最新的掃描技術令醫生可以更深地了解多動症的生理因素-大腦發育紊亂。在20世紀90年代後期,詳細的大腦分析圖發現多動症孩子在大腦特定領域對外界刺激的反應相對較弱。最近的一項調查還發現多動症孩子的大腦要比其他孩子小了4%。其他研究還發現多動症在調節多巴胺和去甲腎上腺素方面存在困難,這兩者對集中注意力和控制沖動方面起著重要作用。 看電視也在一定程度上影響著注意力的發展。最近西雅圖兒童醫院和地區醫療中心進行的一項調查發現多動症與早期看電視的行為之間存在一定的聯系。研究顯示如果1-3的孩子每天收看電視一小時,那麼在他到了7歲時,對注意力的反面影響就會增加將近10%。 4、多動症的發生無性別之分 一些傳統的說法認為男孩子更容易患上多動症,他們患此病的幾率是女孩的7倍之多。但最近的調查顯示這個比例實際上只有3比1 。專家認為,這並不是說有越來越多的女孩開始換上多動症,而是因為精神病學家發現多動症在不同性別的孩子身上所體現出的特徵存在細微的差別。例如,女孩的破壞性相對較小,更多的體現為愛幻想或愛聊天。她們的多動症更多地屬於粗心大意型,而不是極度活躍型。 5、良好的葯物治療記錄 治療多動症的常用葯包括甲強龍氫氯化物(利他林),以及右旋安非他命硫酸鹽。至於這些葯物在減輕多動症症狀方面的具體療效還無法確定,但研究者相信它們可以調節多巴胺和去甲腎上腺素水平,使孩子注意力集中,減少沖動。 當然這些葯都存在或多或少的副作用,包括缺少食慾、暫時性的身高增長緩慢、痙攣以及睡眠問題等。但專家還是認為好處要遠遠超過該葯帶來的副作用。在結合葯物和治療的孩子中,68%被認為恢復正常;只單純服用葯物的孩子中這個數值達到56%;而只進行治療和醫師護理的孩子,恢復率分別為三分之一和四分之一。 6、治療是必要的 很多心理學家都認為單純的葯物並不能完全根除孩子的問題,相應的治療是必要的。通過治療幫助孩子解決不善於結交朋友的問題、缺乏自信心的問題,還可以加強孩子的組織能力。由於多動症往往會影響到整個家庭,所以最好讓多動症孩子和他的父母或其他家庭成員一起配合治療。 7、多動症也許會伴隨孩子一生 醫生通常會認為隨著孩子長大,注意力分散的現象會隨之消失,但事實上多動症的影響遠遠超出了孩童時代。最近研究發現,多動症孩子在進入青春期後有40-80%的人仍然存在各種不同症狀,還有50%的人會持續發展到成人時期。 當然,隨著年齡的增長其症狀也有不同的變化。20歲的人可能不會再坐立不安,但仍舊不能聚精會神堅持聽完一堂課或完成一份冗長的案頭工作。總的說來,外在表現出的極度活躍的情況好像消失了(或者演化為其他大眾化的行為如鍛煉身體或運動等),代替它的是隨著年齡增長而愈來愈嚴重的粗心大意。而內在的遺傳現象還存在。一項最近的調查發現家有多動症孩子的父母出現類似情況的幾率要比沒有的高出24倍之多。 TIPS:如何幫助「好動」的孩子 1、幫助孩子集中注意力。著眼孩子喜歡的東西,和他一起游戲,調動孩子學習的興趣,使他的注意時間加長。比如當孩子喜歡畫畫時,你應該給他充足的空間,甚至可以和他一起畫。 2、充實孩子的生活內容。爸爸媽媽盡量把孩子的生活安排得豐富多彩,讓他有機會宣洩過剩的精力。比如讓他參加適當運動,如平衡木、跳床等。 3、避免含鉛食物。鉛中毒是引發多動症得原因之一,不給孩子吃鉛食物,如皮蛋、爆米花等。不給孩子用鋁制器皿。 4、多鼓勵孩子,給孩子減少壓力。給孩子適當的鼓勵和肯定,讓他學會堅持。不要因為他不會數數、不會彈琴就把他說成「笨小孩」,不給孩子壓力,讓他輕松成長。 5、不孩子面前吵架。父母關系不好也是引發多動症得原因之一,要給孩子一個好榜樣,教給他沖動和吵鬧不是解決問題得方法。 據兒科診療中心專家介紹說,目前多動症的治療方法主要有葯物治療、心理治療、行為治療及飲食療法等。其中中樞神經興奮劑,如利他林等,是最為傳統、應用最多、最廣泛的治療手段,在治療上它較為有效,能提高注意力。但是利他林的缺點是,它無法根治這種疾病,只能長期服用,副作用主要是對兒童的生長發育造成影響。兒科診療中心專家首推中葯結合推拿為主的治療,無副作用,見效快,穩定不易復發。 中葯結合推拿治療小兒多動症 從中醫角度上分析,小兒為稚陰稚陽之體,臟腑嬌嫩、形氣未充,即小兒臟腑器官及體格發育尚未成熟,功能還不完善,與成人相比較,是處於臟腑未壯,精氣未充,經脈未盛,氣血不足,神氣怯弱的狀態。另一方面,由於小兒臟腑的形態結構及功能均未成熟,必然向著成熟完善的方面發展,即顯示出生機旺盛、迅速生長發育的現象。這就是所謂的「陽常有餘、陰常不足」的理論。 通過長期臨床實踐觀察發現,本病以腎陰不足肝陽偏旺型;心脾氣虛型;濕熱內蘊痰火擾心型最為多見,治療上強調調整陰陽平衡為原則,以滋腎為本,並將平肝、清心、健脾、安神益智、祛痰化瘀等貫穿其中,以此總結出一套行之有效的治療方法,該法以中葯結合推拿為主,配合教育及心理行為矯治綜合治療,在中葯的運用上區別於以往的口服,改用了直腸滴入的方法,其優勢表現在: 1、效果更顯著,直腸滴入的葯效是口服的兩倍以上。 2、療程更短,通常1~2周便可見效。 3、除去了兒童怕吃「苦」的煩惱。 4、避免西葯的一些副作用,有利於兒童的身心健康。 5、結合中醫推拿,與葯物協同增進療效。 6、聯合心理治療,讓孩子更快適應周圍環境及克服心理衛生問題。 7、治療多動症的同時還能增進食慾,增強體質,改善睡眠等,達到整體調理的效果。 兒童時期是人生的重要時期,若患兒在學校不能接受良好的教育,厭學、逃學、成績下降;長大後也因基礎知識的貧乏,難以學到生活必需的技能,就業困難,而影響終生。兒科診療中心專家在治療多動症上有著獨到見解及豐富的臨床經驗,希望通過治療讓每個多動症孩子健康成長。

『捌』 中醫治療多動症

目前醫學上對於小兒多動症確切的病發原因尚不確定,但通常認為導致小兒多動症的常見因素主要包括以下幾個。

小兒多動症的常見病因

1.遺傳因素

如:患兒的血緣兄弟、父親等有較多多動或注意不集中表現。

2.患兒的母親在孕期或圍產期有較多並發症,常有大量吸煙或酗酒史。

3.神經遞質、酶

不失為對本症病因的一種研究途徑。

4.嚴重的鉛中毒

可產生致命的中毒性腦病、痴獃等神經系統損害,但輕微鉛中毒是否可產生多動症,至今尚無結論。

5.社會、家庭、心理因素的影響

如不良的社會環境或家庭條件(破裂家庭、經濟貧困、住房擁擠,父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等),均可成為發病的誘因,並影響病程的發展與預後。

6.其他因素

營養問題、維生素缺乏、食物過敏、食品的調味劑或添加人工色素等可能使兒童容易產生多動症。

2臨床表現1.注意力集中困難

患兒注意力短暫、易因外界干擾而分心。不能自始至終地做完一件事,上課時不注意聽講,做小動作,東張西望或走神開小差等。

2.活動過多

患兒常常手腳不停、坐不住。上課小動作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險。喜歡惹人、常與同學吵嘴打架等。

3.沖動任性、情緒易激動

患兒自控能力差、情緒不穩定、易激動、易怒、易哭、易沖動、常發脾氣。個性倔強、固執、急躁、表現幼稚、缺乏榮譽感、不辨是非,有的說謊、逃學、欺騙、有的外出不歸、甚至染上惡習。

4.學習困難

患兒雖然智力正常,但都表現出學習困難,記憶辨別能力差、常把"b"寫成"d"或把"6"寫成"9"等,學習成績低下。有的智力很好,但學習成績卻不理想、表現為忽上忽下、成績波動很大,成績呈跳板樣改變,抓一抓成績就上去,不抓就下降,甚至造成留級。

5.精細及協調動作困難

患兒動作笨拙,如系鈕扣、系鞋帶、削筆動作不靈活,走路不成直線等。

6.神經系統體征

常見的如指鼻試驗,快速對指試驗,輪替試驗,翻手試驗為陽性。

3檢查本症患兒體格檢查大多數正常,神經系統檢查可見精細動作不協調、快速輪替動作笨拙、共濟運動不協調,病理聯帶運動等軟體征。部分患兒腦電圖及腦誘發電位異常,但均無特異性診斷意義。

4並發症如果不進行治療多動症兒童的預後大多不好,在學習方面,造成學習成績下降有些難以完成義務教育。在個性方面,常以說謊吹牛、怪動作、違拗對抗等來平衡自己的心態。成人以後,他們文化程度不高,缺乏技能,對學習工作不認真,任性沖動,人際關系不好,加上有些壞習慣很難適應社會,也不受社會歡迎,不能成為一個有用的人,人格被扭曲,容易走上歧途。

多動症兒童長大後,近一半兒童的多動現象會消失,但半數以上多動症兒童的一些症狀,如注意力不集中,沖動任性可持續長久。青年時可表現為學業荒廢,社會適應不良,情感幼稚,互相鬥毆;成年時出現焦慮,自尊性差,人格障礙,人際關系緊張,缺乏成就,社會經濟狀況不良。故必須進行治療,絕對不能掉以輕心。

1.補鋅治療

鋅可以維持體內物質代謝所需酶的活性,維持酸鹼代謝平衡和人體的正常生殖功能。同時缺鋅對細胞免疫功能有明顯影響,可造成淋巴細胞總數減少,從而使病人容易並發病毒或細菌感染,不利於疾病的恢復。

多動症的主要誘因是由於孩子體內血鉛含量過高。補鋅硒,可以幫助降低體內鉛的含量。微量元素鋅硒可以拮抗重金屬元素,平時多吃含鋅、硒豐富的食品,如魚、瘦肉、花生、芝麻、奶製品、蘑菇、雞蛋、大蒜等可以達到有效補鋅排鉛,治療小兒多動症的目的。

2.認知行為治療

對控制多動,行為沖動和侵略行為有效。

認知行為治療的常用技術:

蘇格拉底式對話、箭頭向下、行為實驗、活動監察/計劃、分心和再集中、放鬆、應付卡片、分級暴露、角色扮演、運用「餡餅」技術、自我與積極自我陳述的功能對照、誘發意象作為治療工具、利弊分析、三欄技術、DTRS表等。

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