中醫院廖波

❶ 抗震救災《英雄少年事跡》你們知道嗎

康潔，震央映秀鎮中心小學的11歲女孩，地震時，她帶領10名同學從教學樓四樓果斷跳下，避免了他們活埋倒塌在瓦礫中，教學樓倒塌之後，她又沖回廢墟救援被埋老師，左腳受重傷。

林 浩 小班長背出兩名同學
9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮中心小學二年級班長。「當時石板後面傳來一個女同學的哭聲，我就告訴她，別哭，我們一起唱歌吧。後來，我爬出來了。」逃出來的林浩又兩次爬回去，把昏倒的女同學和另外一個男同學背了出去。 5月12日下午地震發生時，林浩和同學正坐在學校二樓教室里上課。當老師大喊同學們快跑時，林浩和約七八個同學剛跑出教室就被壓在狹小的磚石夾縫中。大約過了兩個小時，林浩掙扎著從石堆中爬了出來，馬上返回去把原來壓在自己身上的兩個同學從廢墟中往外拉，全然不顧左手被扭擦傷，把同學背出去後，接著又返回去將另一位同學從廢墟中拉出並背出來交給了校長。當人們問林浩為什麼想到要去救同學，他不假思索地回答：「因為我是班長啊！」

面對倒塌的教學樓，爬出廢墟的綿陽市北川中學高二學生王亮不停地呼喊著同學的名字，不斷為同學鼓勁、傳遞消息，並且幾次爬進「死亡洞穴」，成功把一名同學救出，但沒辦法挪開壓著另兩個女生的石板，他就陪一位受困同學說話。

地震發生時，成都市溫江區玉石鄉實驗小學學生陳浩看見一個女孩還在高牆前，他跑去一把將女孩向外推去。磚牆嘩啦倒了下來，陳浩被埋在了瓦礫中，女同學安然無事。事後，雙下肢、腰椎多處骨折的陳浩說：「能救而不救，我肯定會感到慚愧。」

一塊水泥板倒下來，壓在汶川縣映秀鎮漩口中學初三女生向孝廉身上， 她昏了過去。一個聲音喚醒了她，那是同學馬健的聲音。
馬健一邊喊著「堅持，堅持」，一邊瘋了似的用雙手刨著水泥碎塊。4小時後，向孝廉被刨了出來，而馬健的雙手已經血肉模糊。

地震發生時，青川縣木魚中學初一女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到地震時，又跑進宿舍，將10多名在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。
50個小時後，她獲救了。由於重物長時間擠壓，何翠青永遠失去了右腿。

北川縣曲山鎮小學五年級兩名女同學被埋壓在廢墟下。19小時後她們被發現，救援人員通過縫隙將礦泉水遞給上方的何亞軍。
11歲的何亞軍伸出僅能活動的右手，後仰為斜下方約1米處的同學喂水。在等待被救出的50小時里，她給同學喂水120多次。

❷ 求有關汶川地震中英雄少年的故事稿！

四川汶川大地震感動心靈的人物抗震救災英雄少年馬健先進事跡：為廢墟下的同學打開生命通道 地震後，「違紀」尋找同學 5月12日下午14點28分，馬健和同學們正在教學樓三樓上化學課。伴隨著地底下隆隆的巨響，教室突然晃盪起來…… 老師趔趄著走出門外看個究竟，「地震，快跑！」老師一聲大喊，同學們哭喊著拚命地往教室外沖。突然，一聲巨響，教學樓底層塌陷了，二樓變成了一樓，整座樓開始向一側傾斜。幸運的是，馬健和大多數同學從門窗鑽了出去，快速跑到了校園空曠的地方。 學校一邊組織老師展開救援，一邊安頓所有逃出來的學生原地待命，不準亂動。由於老師人手有限，救援工作量大，馬健和同學何宇決定「違紀」參與救援，於是他們偷偷溜出人群，到上課的教學樓去找尋沒有出來的同學。不久，他們發現了掩埋在廢墟中的同班同學向孝廉，她被卡在樓梯間。「我來了，你要堅持，一定要堅持！」馬健鼓勵著對方。 馬健他們一起施救了好幾次，都沒有成功。不間斷的餘震讓搖搖欲墜的教學樓和其他建築不停地往下掉東西，加上天色漸晚，空氣中沒有散去的塵埃使得視線極差。更要命的是，學校得知消息說，受地震影響，岷江上游的大壩可能決堤，低窪地帶的漩口中學或許將被淹沒。為了安全起見，學校組織所有逃出來的學生爬上了地勢較高的漁子溪山，馬健也在其中。 上山後，馬健總是想起向孝廉被困的情景，彷彿聽到她在廢墟中期盼的聲音。「她沒吃的、沒喝的、又不能動，如何挺得過今晚？不行，我不能見死不救！」馬健心裡難受極了，他決定獨自一人去營救向孝廉。以「方便」為借口，馬健偷偷地溜出學校搭建的簡易帳篷。 此時已是晚上九點，天空中，已經下起了大雨。黑夜裡，冒著大雨，馬健在泥濘道路上深一腳淺一腳地摸索著下了山，摸進學校，找到了教學大樓的廢墟。 手刨4個小時，廢墟里救出同學 馬健蜷縮著身子鑽進了廢墟。他用雙手將一塊塊磚頭刨開、運出去，又鑽進去，再出來……匍匐著一趟又一趟。此時餘震不斷，碎磚塊不斷向下滑落，頭頂上的水泥板隨時都有可能塌下來。 但是強烈的救人願望支撐著馬健。餘震來臨時，他抱著頭蹲著不動，餘震結束後，他又開始搬挖。兩個小時過去了，聽聲音，離向孝廉還比較遠，繼續挖！沒有工具，只有雙手，在與水泥和廢磚的頻繁接觸中，馬健的手磨破了，血止不住流了出來，痛得難受，但馬健仍然堅持著。 搬挖費力氣，馬健晚餐時只吃了幾個土豆，由於體力透支，又累又渴，他的手腳漸漸地軟得不聽使喚，但馬健沒有放棄。實在動不了，他就歇一歇，喘口氣，堅持著繼續。四個小時，就這樣被他挺了過去！黑暗中，廢墟里的洞愈來愈深，也越來越接近向孝廉…… 終於，他看到了向孝廉！看到她被卡在已經垮掉的樓梯夾層，左腳已經骨折，手也被壓腫了，起了不少水泡。而她旁邊還有一個同學，已經失去呼吸，正是這個同學承擔了樓梯的壓力，才使得向孝廉得以倖存。這時，失血較多的向孝廉在雨夜中感覺很冷，她在不停地顫抖。馬健趕緊將身上唯一的短袖T恤脫下來，裹在同學身上，緊接著，他開始設法營救向孝廉。 這時，向孝廉突然抽泣起來，「馬健！你別走，如果你要走，就等我死了再走吧！」「你不會死。你是我們班最小的一個，你的生命力也是最強的，我絕不會丟下你！」馬健堅定地說。清理干凈周邊的磚塊後，馬健用力將向孝廉拉出了廢墟！ 救出向孝廉後，幾乎用盡了力氣的馬健沒有離開，他開始援救其他倖存者……
甘肅14歲少年搶在教室牆壁倒塌前救出7孩童童世強今年14歲，是甘肅省禮縣祁山鄉中王小學六年級的學生，也是學校少先隊的中隊長。在這場地震中，雖然他所在的學校北面圍牆整體倒塌，但卻沒有發生一例傷亡。校長獨銳鋒說：「這是童世強的功勞。」5月12日地震發生時，童世強和同學們正在上語文課。「當時我正在給同學們講解課文，突然感覺整個房子在晃動，吊燈搖來搖去，門窗嘩嘩作響。同學們嚇壞了，問我發生了什麼事情。我大聲說：『地震了，快跑／」童世強的語文老師童雙喜回憶起當時的情景來，仍然心有餘悸。同學們感受到腳底下劇烈顫抖的大地，看著教室不停地搖晃、裂縫、傾斜，每個人都驚恐異常，紛紛沖出教室，跑到操場上。童世強也在第一時間轉移到了安全地帶。可當他還驚魂未定的時候，一陣哭聲將他的目光拉回了搖搖欲墜的教室。那是學前班的孩子們驚恐的哭喊聲。地震襲來的時候，他們正在活動室里睡午覺，一瞬間，就被大地猛烈的抖動嚇懵了。恐懼的情緒在30多個孩子中間快速蔓延，所有的孩子都嚇得大哭起來。在危難面前，這群只有六七歲大的小孩子手足無措，有的孩子嚇得呆立在原地，有的在慌亂中摔倒了，班主任沒辦法，只能把這群孩子一個一個往外抱。「當時北牆搖搖晃晃好像馬上就要倒了，而牆根下還站著十幾個小孩子，感覺太危險了。」這驚險的一幕讓童世強立刻沖過去幫老師轉移孩童。北牆隨時都有倒塌的可能，但童世強沒有顧上這些，他沖到一直搖晃的北牆底下，抱起一個小孩就往院子中間跑，放下後又馬上折回抱第二個。從北牆到院子中間這短短的一點距離，童世強彷彿沖刺一般拼盡全力。一個，兩個，三個……童世強已經忘記了自己還是個14歲的孩子，身上的力氣早已用盡，可他還是在堅持，堅持著救一個，再救一個，7個孩童被他抱出。「我只想把小弟弟、小妹妹們救出來，把他們送到安全地帶。」當他剛剛把最後一個小孩子抱出來的時候，北牆轟然倒塌，激起的灰塵蒙了童世強一身。而此時，童世強已經全身脫力，連站都站不穩了。童世強勇救小朋友的事跡迅速傳遍了整個村子，眾人都以敬佩的眼神看著這個只有14歲的少年。學校里決定授予他「小賴寧」的光榮稱號。面對榮譽，童世強表現出了超過同齡人的冷靜。「我沒覺得自己有多麼了不起，我還是我。」童世強念念不忘落下的功課，「馬上就要期末考試了，我希望自己能考得好一點，讓在蘭州 打工的爸爸媽媽開心。」

❸ 汶川地震時一位叫廖波的學生，他目前的情況怎麼樣他目前在哪裡

我想大家一定記得這幅圖片，圖片中被壓在廢墟下露出半張臉的男孩叫廖波，是北川中學高一的在校學生，汶川大地震的倖存者，被埋將近一天的時間。當他獲救時不得不截肢，但令人欽佩的是，他依舊是一個開朗活潑的樂觀男孩，這次我去北京博愛醫院，有幸見到了這位小英雄！

說起來和他的見面真是一次意外收獲，他6月23日剛轉入博愛醫院，住在A3骨科，而幾天後抵京的我，在社會康復科舉辦的一次英語課上遇見了他。

一進門，便見他站在那裡，左腿的大部分已經截去，看起來是觸目驚心，不過他臉上溫和、快樂的笑容觀之可親。當他謙遜的介紹自己叫廖波時，在場的幾個孩子不禁想了起來：「我在報紙上見過你！！」

在這節課的剩餘時間里，我和廖波並沒有機會做太多交流，但我已經對這個男孩產生了獨特的興趣，這或許是因為他是地震的親歷者，最主要的是他的堅強樂觀和大方謙虛的性格感染了我，下課後，我們便在醫院的大廳談了許久。

廖波告訴我說他和我同歲，他們班69名同學只有14人生還其中11人重傷，我聽後被這組數據震撼了，兩個月以來，我常常認為地震和災民離自己很遠，現在才真正感受到天災給同胞帶來了多大的痛苦與傷害。地震發生時，廖波的父母在深圳打工，得知兒子受災後，自然是嚇壞了，廖波做手術時父母好像也沒在他身邊。

「你的腿現在還疼嗎？」我問他。

「不疼了，只是很麻，很不舒服。」他朝著我微笑。

他說著掀開褲子給我看了看手術後的傷疤，我的心裡頓時像被重物敲了一下似的，淚水奪眶而出。

我自己身上也有將近十道陳舊的手術疤痕，現在還隱隱作痛，他現在的感覺我完全能感同深受，我好心痛啊！

第二天我去病房看望他時，廖波正在用別人送給他的電腦聽著周傑倫的歌。他給我看了在人民大會堂和張國立、金晶等人的合影，以及他術後做引體向上的照片，每一張笑得都是那麼陽光豁達，絲毫不見地震帶來的傷痛。

廖波跟我說：「有些事情你沒辦法選擇，一旦來了你還是要面對，地震都活下來了，今後沒有任何困難能夠難倒我！」這兩句話刻在我的腦海里，激勵著我、鼓舞著我！和他的心傷和身傷相比，我的困難實在是太渺小了！

我要走的時候，問了廖波他現在的願望是什麼，他很坦誠地說：「只要能盡快返校上學，按上假肢後能正常生活就好了。」我相信它一定會實現的。

雖然我和廖波認識不到一天，但已經成為了很好的朋友，從他的身上，啟示我要珍惜生命、堅強樂觀，永遠做生活的強者，無論失去了什麼，將來有要面對什麼！

祝願我的好朋友廖波能早日康復，重返校園，回歸球場！他那麼樂觀，以後一定是好樣的。同時，也希望大家和我一起，為災區人民送去一份真心的關愛！

❹ 抗震救災英雄少年或優秀少年的故事

前日下午，崇州懷遠中學教學樓發生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但該校英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生——地震襲來，學生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時，聽到有學生掉隊，他義無返顧從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬……

樓梯口，拯救學生

雖然昨日學校停課，但一群孩子和他們的父母還是來到懷遠中學，為離去的英語老師吳忠紅和幾名學生默哀。看著面前倒塌半邊的教學樓，他們的心情像天氣一樣凄冷。

副校長李宏成折騰了一整夜，他和很多男老師都沖上第一線，不少老師的手在扒土時被磨破了。李宏成說，這棟四層教學樓有12個班，下午1點50分就開始上課，就在第一節課快要結束時，突然，地面開始搖晃，孩子們的尖叫聲劃破校園原有的寧靜。李宏成說，大樓搖晃了約1分鍾時，中間裂開一條長長的縫，樓體裂成兩半，而裂縫正好在其中一個樓梯邊。「這是孩子的生命樓梯啊。大部分孩子在老師的帶領下，從兩個樓梯撤離到地面。」李宏成和該校高校長冒著生命危險，跑近樓梯口接應跑下來的孩子。1個、2個、3個……李宏成說，當時他們的腦子全懵了，但嘴裡卻在數著學生的人數。

返回時，樓梯垮塌

當時，吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語。該班的男學生小斌（化名）描述了當時的情景：教室突然晃動起來，他和同學都嚇得尖叫，「同學們，不要慌，什麼都不要帶，跟著我往下跑！」吳老師揮著手，示意全班同學跟著他往外跑。當時樓梯口擠成一團，初一五班的絕大部分學生跟在吳老師後面。突然，後面的同學喊了一聲：「教室里還有兩名同學……」「吳老師顯得很緊張，馬上折轉身，我們已經到三樓樓梯口了，結果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，上面的房子就轟的垮了，吳老師不見了……」小斌哽咽著說。

殘磚中，他犧牲了

李校長說，因為師生有組織的撤離，絕大多數師生安全返回地面，只有5名師生被埋在廢墟里。

接到報警後，崇州市政府主要領導率領武警、公安、消防、衛生等部門趕到現場，展開搜尋工作。搜救進行了整整一夜，昨日早上6點過，救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，他已經永遠停止了呼吸。

吳老師的妻子宋代群在得知丈夫的噩耗後，極度悲痛說不出話來。昨晚，她在兒子吳楠的攙扶下，從臨時搭建的帳篷里走出來與記者見面。失去丈夫的她，面容憔悴，始終啜泣著。吳楠也站在一旁默默地流著淚。站在廢墟前，母子倆無法掩飾內心的悲痛，望著吳老師遇難的廢墟失聲痛哭。「爸爸一直希望我考一所好的大學……」正在讀高二的吳楠哭著說，「以後我要加倍努力，不辜負爸爸的希望！」據學校一位老師稱，宋代群是一名下崗工人，患病多年，吳楠在懷遠中學念高二，記者了解到，吳忠紅老師今年45歲，已在教學戰線工作了28年。

北川教師劉寧:地震來臨救出學生卻永遠失去女兒

新華社記者劉大江、馮昌勇、黃堃

5月14日7時30分，這是令北川縣第一中學教師劉寧永遠悲慟的時刻：念初三的女兒終於從水泥斷塊下被「掏」出來，但卻永遠離開了他。這個外表粗獷的堅強漢子，在睹見女兒遺體的一剎那，突然情緒失控，放聲大哭。悲愴之情，令包括記者在內的周圍人潸然淚下。

這個在5月12日大地震中失去女兒的教師，卻在地震發生時刻，機智勇敢地保護了自己班上59名學生，使他們安全脫險。

劉寧是北川縣第一中學初一六班班主任。地震發生的時刻，劉寧正帶領自己59名學生在縣委禮堂參加「五四」青年慶祝會。「禮堂突然在晃動，而且越晃越厲害。」經驗豐富的劉寧馬上意識到發生了地震。他招呼同學們不要亂跑。「縣委禮堂的椅子離地較高，我叫學生立即就地蹲進結實的鐵椅子下面，千萬不要亂動」劉寧說。

正是劉寧老師在關鍵時刻的冷靜，全班59名同學中只有兩個受了輕傷。

當時的情形是，禮堂發生部分坍塌，沉重堅硬的橫梁和磚頭水泥雨點般向下砸，「學生們躲在椅子下面，牢固結實的鐵椅子起到了非常關鍵的保護作用。」劉寧回憶說。

初一六班一名學生心有餘悸地向記者描述當時場面：我蹲在椅子下面，聽見屋頂垮塌掉下來的橫梁磚頭砸在鐵椅子上面發出的砰砰聲，非常害怕，護在我身上的鐵椅子每被砸一下，我的心都要劇烈地抖一下，「我好害怕鐵椅子被砸穿哦」，幾分鍾之後，屋頂坍塌的重物終於停止向下砸。地震暫時過去了。

就這樣，59名學生奇跡般得救了。但劉寧老師在救援學生時，雙手被堅硬的水泥劃得鮮血淋漓。

劉寧說，我們跑出縣委禮堂時，發現整座縣城幾乎被夷為平地，往日的高樓現在成了一個巨大的水泥瓦礫垃圾場。到處是呻吟的聲音，滿目是被砸倒在地的人群。「學校肯定也出事了，我們趕緊往學校方向跑。」

跑回學校時，劉寧驚呆了。兩座教學樓垮塌，其中一座被地震完全「粉碎」。劉寧說，要知道，這個校區有2600多名學生。後來劉寧才得知，被壓在廢墟下面的學生有1000名左右。

劉寧的寶貝女兒劉怡，在北川縣第一中學念書，她當時也被壓在廢墟下面。

倖存下來的教職員工投入緊張的救援工作之中。劉寧在搶救其他學生的同時，每次經過女兒被困的廢墟時，感覺一陣陣巨大心痛襲來。女兒被壓在巨大的水泥板下面，由於缺乏大型吊車機械，暫時還無法救援。

女兒劉怡所在的初三一班，在二樓，地震發生後，她被壓在課桌下面。「據同樣困在裡面的同學喊話，女兒還活著，只是腳受了傷。」劉寧說，但形勢很快發生變化。由於這兩天餘震不斷，女兒被困的空間已經被新塌下來的東西擠占，可愛的女兒永遠回不來了。

地震真情：幼兒園老師捨身為孩子擋垮塌的水泥板

人民網·天津視窗5月14日電：四川綿竹市遵道鎮是本次汶川地震受災較為嚴重的鄉鎮之一，當地80％農房垮塌，目前已造成400餘人死亡，被埋人數目前尚無法統計。13日，記者深入遵道鎮采訪，發現了3名在抗震救災中的普通人物，他們用微薄的力量體現著生命的尊嚴與偉大。

用身體擋水泥板 孩子獲救老師犧牲

汶川地震發生後，遵道鎮歡歡幼兒園發生整體垮塌，而此時80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名老師都在園內。此次地震共造成50多名小孩和3名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫院搶救，一名孩子生死不明。

地震發生後，孩子家長很快就聚集在幼兒園廢墟周圍，不停地呼喊著孩子的名字，開始孩子們還能在廢墟中發出微弱的回應，但隨著時間一秒一秒地逝去，回應聲越來越弱。家長們也只能無奈地坐在廢墟邊上，焦急地等待著救援隊伍到來。

幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現的情形，泣不成聲。「當時瞿老師撲在地上，用後背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們。」

在幼兒園廢墟里，記者看到孩子們使用的小枕頭、小蓋被，還有散落的一隻只小鞋。人們不願再去想像當時的慌亂與無助，但正因為有了像瞿老師一樣的平凡人，才讓更多孩子得救。

私人診所醫生 拿出全部葯品救人

在遵道鎮，記者見到了28歲的韓先成，鼻樑上架一副眼鏡，一副文質彬彬的樣子。就是他，在地震發生後，第一時間把自己私人診所里的急救葯品拿了出來，為成功救治傷者爭取了更多時間。

作為一名服務農民的私人診所醫生，韓先成3年前曾是當地鄉鎮衛生院的醫生。地震發生後，沒有人來動員，更沒有人來要求，韓先成馬上趕到鎮政府主動請戰。

在韓先成幫助下，一些逃脫災難但傷勢不輕的村民及時得到了初步救治，傷口得到清理、骨折處得到包紮。從12日下午到13日中午，韓先成已一天沒有合眼。韓先成說：「傷者太多，有100多名，已用盡我葯店裡庫存的全部急救葯品，只剩下一點感冒葯了。」其實我能做的很多鄉村醫生都能做，只是他們的店鋪垮塌，葯品被壓碎了。如果我店裡的存葯更多，如果其他店鋪的葯品沒有被壓碎，將有更多人被救。」

為了孩子遺體的尊嚴 老闆冒險搬來布料

當救援隊將歡歡幼兒園廢墟上一塊塊磚瓦清理開時，當一具具孩子的遺體被挖掘出來時，大家都不願再去多看一眼那一張張曾經天真的笑臉變成了現在的模樣。

在當地經營布料生意的賀思萍，當時也在救援現場，她親戚的一名孩子被困在廢墟中。孩子的遺體被一具具抬出，但卻無法及時找到為孩子遮蓋的塑料布、棉布。

此時餘震未了，樓房隨時都有繼續垮塌的危險，賀思萍二話沒說，冒著生命危險一口氣沖上店鋪二樓，為救援隊搬來了一匹紅色呢子布。平凡的她為無辜的孩子保住了最後的尊嚴.

溫總理，我們的好總理。在災後幾小時之內就踏上了開往四川的飛機。胡主席在災後幾小時內就作出批示。全軍開始奔赴四川災區。全國人民自覺的開始動員。不需要太多的語言，我們都是兄弟姐妹！！！！無論多大的災難我們都在一起！ 災區現場的視頻和相片沖擊著我們的心靈，淚水不止一次的流淌。看到溫總理看望孤兒時哽咽的聲音。聽到他在飛機上指示軍隊不管有多大代價，必須進城。當他知道彭州被困的10萬群眾危險！！！彭州被困的10萬群眾危險時，在電話里大喊，我不管你們怎麼樣，我只要這10萬群眾脫險，這是命令。說完他把電話摔了。我們的總理就是這樣的愛護他的人民。總理說；我就一句話，是人民在養你們，你們自己看著辦。

與死神賽跑的時間已經過去了三天三夜。這極不平凡的三天三夜，記者踏著震顫的大地采訪，流著激動的熱淚寫稿。那一個個救援、自救、互救的動人故事，像擂鼓敲擊著心房；那廢墟中閃耀著的人性光輝，像陽光照亮了天地，向世界展示著我們民族無與倫比的堅韌和頑強。

遍地是英雄

當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而「雄鷹」已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

這名男子是該校29歲的老師張米亞。「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……

汶川縣映秀鎮幼兒園的聶曉燕老師始終守護在垮塌的教學樓旁邊，目不轉睛地看著武警官兵用手扒開廢墟。

直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終於如山洪暴發：「娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……」

地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子裡！

「娃娃，你的臉怎麼這么臟啊？」聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，「媽媽給你洗干凈。」她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。

旁邊一位武警戰士用安全帽使勁地敲著自己的腦袋，讓疼痛阻止淚水傾瀉。

13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠地去了……

「要不是有譚老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了。」被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說。「在我們學校的老師里譚老師是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷。」夏開秀老師說。

劉紅麗的舅舅仰天長嘆：「譚老師，大好人，大英雄噢！」

抗震救災中，遍地是英雄：崇州市懷遠鎮中學老師吳忠洪本已逃生，為救兩名學生義無反顧地返身沖進正猛烈搖晃的教學樓內，湮沒在轟然倒塌的樓房中；北川縣第一中學教師劉寧在大震之時機智地保護了59名學生，卻失去了自己的寶貝女兒；都江堰向峨鄉愛蓮社區黨支部書記王婉民為救學生和老師，自己87歲的老母被壓在廢墟下無睱顧及；武警某部政治部副主任嚴勝華、質安科長塗雲、參謀劉新嶺等人在搶救中因體力嚴重透支而暈倒，醒來後立即沖向第一線；巨震突襲之時，都江堰市人民醫院正在進行手術的5名醫務人員，俯身撲上手術台，用身體護衛患者；成都千名計程車司機自動趕往災區搶運傷員；綿竹市天池鄉農民張吉福徒步求援後又冒死趕回災區搶險；成千上萬解放軍、武警和公安戰士放棄使用機械，「像綉花一樣」小心翼翼用手刨、用肩扛，為廢墟下的倖存者打開生命之門；成都一些血站前獻血的市民排成長隊……

「板盪識英雄」，大災大難方顯大仁大義。

「一起活下去」

一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學初三學生向孝廉身上。「我心想完了，就什麼也不知道了。」這位13歲的小姑娘對記者說，醒來後，她從縫隙里看到外面有亮光，接著再次昏迷。一個聲音喚醒了她，那是同學馬健的聲音。「我哭著對他說，馬健你別走，等我死了再走吧。馬健說，我不會走的，你是班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，這點困難難不倒你。」

馬健一邊喊著「堅持，堅持！」一邊瘋了似的用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時後，小孝廉終於被刨了出來，而馬健的雙手已經血肉模糊。已感覺不到傷痛的馬健背起孝廉就向門外走去。剛到門口，扒出孝廉的地方牆壁突然倒塌。好險！「如果晚了幾分鍾，我們兩個都出不來了。記者叔叔，你們一定得幫我給馬健頒一個見義勇為獎。」小孝廉說。

12日晚，脫險後的北川中學同學在校長劉亞春的組織下，男生4人一組，打著手電筒連夜搜索未脫險的同學，直到晚上三點半餘震頻發才停下來。第二天上午，同學們又協助武警救援隊搭帳篷，維持現場秩序。許多學生到13日下午才吃上第一口飯。同學們從倒塌的校舍中救出了大量倖存者，僅高三3班生活委員申龍所在的小組就救出十幾名同學。同學袁壘一人就救出6名同學，而他自己則因勞累過度，在13日凌晨集合時昏倒在地。14日轉移至綿陽後，袁壘又和另外5個同學成為救災志願者。

大震襲來之時，重慶市兩個共有55名遊客的旅遊團隊行進在距汶川50多公里處。「快往公路邊的平壩跑，快往公路邊的平壩跑……」導游劉曉容和餘九冬聲嘶力竭地喊著。龐大的隊伍在兩名不足1米6的小女子的指揮下迅速集中到了公路邊的平壩上。山石正在滑落，岷江對面的山轟隆隆地垮了下來，煙塵、沙石撲面而來。眼前的世界霎時變成了灰色，10米外的事物已不可見。前路坍塌，後路阻斷，四周是震天巨響，「往哪裡跑」成為大家爭議的焦點。

「快、快撤，不要留在這里。」「留在原地，會有人來救我們吧？」「怎麼辦、怎麼辦……」眾人心中只浮上了兩個字——完了。

自救，勢在必行。

入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂的小塊平地上，餘九冬、劉曉容則和駕駛員留在山下守望。山下的人時刻警惕著，山上的人牽掛著為他們「站崗放哨」的兩個小姑娘。

天剛蒙蒙亮，隊伍就踏上「征程」。傾盆大雨和大地的顫抖中，這支特殊的隊伍互相扶持、互相鼓勵。繞過一段又一段斷裂的公路，狂奔過800米搖搖欲塌的隧道。突然，岷江水被強餘震激盪而起，兩米多高的大浪讓大家從「泥人」變成了「水人」。男人們找來一片塑料膠袋，拆開攤平頂在頭上，大家圍成一圈，女人和小孩在裡面。餘震剛歇，隊伍又開拔。走走停停5個多小時後，這支隊伍終於見到了救援者。

「一起活下去是唯一的信念，我們從彼此的依賴、信任、扶持中獲取動力。」餘九冬對記者說。

面對巨大災難的三天三夜中，自助助人的動人故事俯拾皆是。

讓死神望而卻步

武警水電三總隊質安科長塗雲已做好了面對任何慘烈畫面的心理准備，然而，眼前的一幕卻一下子打開了他淚水的閘門：

什邡縣鎣華中學被埋在廢墟下的16個孩子，當被救援人員告知要少說話，保存體力時，立即拿出身邊的課本，默默地認真(<方案.範文_庫_DOCKU.COM為您_搜集整理<)地學習起來，同時悄悄地相互提醒：「不要睡著了。」

頑強生長著的生命或許根本就對死神不屑一顧。

孩子們得救了。劫後餘生的孩子沒有大人們預想的那樣號啕大哭。女孩張曼見到老師陳全紅的第一句話就是：「陳老師，我以前做了很多錯事，原諒我好嗎？」腿和手指都嚴重受傷的羅瑤對抱著她的武警戰士說：「叔叔，我想彈鋼琴、跳芭蕾舞……」男孩蔣蒙則反復念叨：「下面還有人……」

當武警戰士抓住高銀手臂的那一刻，小姑娘本已癱軟的身體猛地向上一聳——那是求生的本能！她在拼盡全力配合營救他的人！

都江堰市聚源中學搶救現場，發現小高銀時，她的頭部上方是兩塊交錯疊壓的水泥板，雙下肢骨折，右腿被別在倒塌的課桌和座椅間，嚴重變形，上面還壓著一塊大石頭。

6個多小時的救援，6個多小時的「生死時速」，小高銀一直默默地配合著大人們。「這個女娃兒被抬過來的時候，眼睛睜得大大的，眼神亮亮的，緊咬著下嘴唇。」聚源鎮衛生院院長汪能說。

小高銀明亮的眼神和頑強的一聳，令死神羞愧了，退卻了。

在北川縣城的一處廢墟里，倒塌的牆壁實實地壓在兩個死去的大人身上，身下則是他們3歲的女兒宋欣宜。小欣宜得救了，斷牆下整整40多個小時與死神的抗爭，是父母用他們的全部生命，緊緊護衛著孩子的生命之弦。

「新華視點」記者所過之處，到處都能見到廢墟下人們頑強求生，全力配合救援人員救助的情景。

生命不怕死！在生命的堅強面前，蒼天，愧怍了，收斂起了猙獰的狂風暴雨。明天，該會風和日麗，一切都會好起來。
回答者： ☆可愛VS天使☆ - 魔法師 五級 8-26 11:14
29．那一刻，他張開雙臂護住4個學生

5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮——中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了4個學生。
13日一早，設在學校操場上的臨時停屍場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。
「我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了！」一位救援人員向記者描述著當時的場景。
譚老師的妻子張關蓉正在仔細地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發，梳成他生前習慣的發型。譚老師的後腦被樓板砸得深凹下去……
當張關蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經：「昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！」張關蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……

女孩痛失親人猛咬空降兵 士官紋絲不動血染胳膊
http://www.sina.com.cn 2008年05月18日08:40 三秦都市報
撕心裂肺，莫過於生離死別。這一幕，從15日到16日，一直在地震遇難者遺體掩埋現場的什邡市洛水鎮青峰墓地上演。16日，在執行維護墓地秩序的子弟兵中，空降兵某團黃繼光生前所在連的一級士官李武手臂上一排深深的牙印，格外引人注目。當地百姓凡是知道這排牙印由來的，無不唏噓感嘆。
16日下午，當里圈負責掩埋的戰士們准備將一具遺體下葬時，一位十來歲的小姑娘從人群中哭著沖了出來，一頭撞在了負責維護秩序的李武身上，想鑽入掩埋現場。李武和戰友看著滿臉淚水的小姑娘，一面阻攔她進入，一面好言好語安撫她。眼見無望沖入，突然，小姑娘抓起了李武的一隻胳膊，猛地咬了上去。面對情緒失控的小姑娘，李武強忍身上的劇痛和心中的悲傷，紋絲不動。小姑娘見李武沒有反應，就拔出衣服上一枚胸針，對著他的胳膊狠狠扎了下去。霎時間，湧出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊，順著肘部滴淌下來。
但李武就像沒有感覺一樣，繼續安慰著小姑娘，腳下還是一步不退。在場的所有老百姓都被這一幕驚呆了，有的當場就哭出聲來。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘，「孩子啊，叔叔的心也疼著啊，我們回家吧。」小姑娘凝視著李武汗流滿頰的面容，止住了哭泣，默默隨著老大爺向後退去……後來戰士們掩埋遺體時，就再也沒有過群眾沖撞警戒的情況。李武後來告訴筆者，「當時真正痛的不在手上而在心裡，小小年紀一下子失去了親人，能不傷痛嗎，只要我的傷痛能減輕她的一點傷痛，那就讓她咬吧！

11歲哥哥背著3歲妹妹逃生
http://www.sina.com.cn 2008年05月18日02:34 華龍網-重慶晨報
據南方日報消息 16日下午5點,記者第三次深入北川縣城核心現場,發現一股從背後深山逃出的人流。他們的眼神充滿對親人的依戀,生怕再次分開。11歲的張吉萬背著3歲半的妹妹張韓,非常吃力地走著。同行的爺爺、奶奶已經老了,父母在外打工,小吉萬就勇敢地擔負起小男子漢的責任。早上5點出發,已經走了12個小時了。小吉萬說,他很愛妹妹。

母親臨終餵奶 女嬰含乳頭生還
http://www.sina.com.cn 2008年05月18日02:34 華龍網-重慶晨報
據南方都市報消息 龔晉是一名年輕的婦科醫生,在中山大學附屬東華醫院婦科工作。5月12日剛好飛抵成都探親。5月13日,龔晉來到重災區都江堰參與救援,他在現場的身份是一名普通的志願者。三天來,他搶救近200名傷者。回憶起連續幾日的救援場景,龔晉不勝唏噓。
5月13日下午,都江堰河邊一處坍塌的民宅,數十救援人員在奮力挖掘,尋找存活的傷者。突然,一個令人震驚的場景出現在了龔晉眼前：一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個三四個月大的嬰兒蜷縮在廢墟中,她低著頭,上衣向上掀起,已經失去了呼吸,懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭,吮吸著,紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。
「我們小心地將女嬰抱起,離開母親的乳頭時,她立刻哭鬧起來。」龔晉說,看到女嬰的反應,在場者無不掩面。
「我無法想像,一個死去的媽媽還在為自己的孩子餵奶,從母親抱孩子的姿勢可以看出,她是很刻意地在保護自己的孩子,或許就是在臨死前,她把乳頭放進了女兒的嘴裡。」龔晉掩面而泣。一個三十歲的年輕小夥子,在婦產科見慣了初生的媽媽給自己孩子餵奶的場景,而此時此刻,這樣一個幸福的場景卻讓他產生無法抑制的悲慟。

一位滿臉是血的男孩，在地震發生十餘小時後，終於被武警官兵從廢墟中救出。男孩的左手似乎骨折了，一位戰士用木板小心地夾住他的手臂，細心地纏上了綳帶，然後，又慢慢地為男孩餵了一些礦泉水。把男孩放在一塊藍色的木板上，武警官兵准備把他轉移到安全地帶，然而，就在這時，一幕讓世界動容的場景出現了：年幼的男孩艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標准地敬了一個少先隊隊禮……

❺ 誰能提供幾篇關於汶川小英雄郭婷婷的作文啊

伴隨著明媚的春光，今天（2月18日）上午，曾在「5.12」 四川汶川特大地震中身負重傷,左腿分別被迫截肢，但勇敢面對災難與傷殘的「芭蕾女孩」李月、「唱歌女孩」郭婷婷、「北川夾縫男孩」廖波，在中國康復研究中心北京博愛醫院經過7個多月正規、科學、系統、全面的康復治療和訓練，終於穿戴上他們夢寐以求的假肢，重新邁開雙腿，重返校園和社會。 「5.12」 四川汶川特大地震發生後，這3位小傷員都分別被掩埋在廢墟中，他們在解放軍和武警官兵們的奮力搶救下，起死回生。但由於傷勢都十分嚴重，左腿不得不被截肢。但是，他們在地震生死考驗面前和重傷後表現出來的勇敢、堅強、樂觀和永不言棄的精神，感動了整個世界。社會各界和新聞媒體對這些「知名」小患者在危難中所表現出來的頑強不屈、堅忍不拔、臨危不懼、樂觀向上的精神給予了高度評價，希望他們通過康復走向更加美好的新生。 這3位小傷員在中國殘疾人福利基金會的親切關懷下，於去年6月23日，被接到北京，入住中國康復研究中心北京博愛醫院骨科，開始接受康復治療和訓練，安裝假肢。 中國康復研究中心北京博愛醫院多年來一直在康復醫學領域，尤其是在截肢康復和假肢矯形器的設計安裝技術領域在國內外享有盛譽。醫院專門為3位小傷員分別成立了康復醫療小組，康復醫療小組成員包括：臨床醫生、護師、假肢工程師、康復治療師、文體治療師、心理治療師、社會康復與職業康復工作者。幾個月來，他們集思廣益，對3位小傷員進行了正規、科學、系統、全面的康復治療和訓練，他們因截肢引起的各種並發症得到了很好的改善，通過進行高強度的肢體肌力訓練、保持平衡能力的訓練，致使其殘存肌力大大得到提高，為他們使用假肢提供了良好的條件。假肢工程師為他們精心設計裝配的具有國內外先進水平的現代假肢，幫助他們減輕了殘疾程度，恢復了自身外觀完整形象，大大提高了生活他們的生活質量和自理能力，為他們回歸校園和社會,打下了堅實的基礎。 中國康復研究中心黨委書記、主任、北京博愛醫院院長李建軍說：「他們都是勇敢地孩子，突如其來的災難，雖然讓他們的身體受到了傷害，但他們在地震廢墟中所表現出對生命的那份堅持，在康復過程中對未來的那份嚮往深深打動著我們。希望他們今後能更加積極的態度面對人生，刻苦讀書，樂觀進取，自強不息，將來爭取成為國家的棟梁之材。」在醫院舉行的歡送會上李月、郭婷婷、廖波等三位小傷員和他們的父母向中國殘疾人福利基金會贈送了寫有「愛心資助真情系災區，弘揚人道無私鑄大愛」的錦旗，向中國康復研究中心北京博愛醫院贈送了「精湛醫術驅散地震陰霾，博愛精神重塑生命之光」的錦旗。醫護人員代表向他們贈送了鮮花，衷心祝願他們今後的生活道路幸福平安。 小傷員們表示：「衷心感謝黨和國家以及全社會對我們的厚愛，我們一定不辜負黨和國家以及全社會對我們的厚愛和期望，努力學習，發奮圖強，努力活出人生的精彩，將來做一個對社會有用的人，一個有所作為的人，一個有益於國家和人民的人。」 據悉，李月等3位傷員在京期間有關康復治療、康復訓練、假肢製作裝配、住院費、生活費和陪伴生活費等費用全部由中國殘疾人福利基金會承擔。 康復出院後，「芭蕾女孩」李月將被北京小學錄取，就讀五年級，「唱歌女孩」郭婷婷和「北川夾縫男孩」廖波，將被北京四中錄取，分別開始他們的高中學業。

❻ 2008年汶川大地震中的感人故事(事跡)

1、四川什邡市紅白鎮中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最後選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家裡的孩子剛剛六七個月大。

地震發生時，他所教的班級位於一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最後的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。

2、5月12日下午，崇州懷遠中學教學樓發生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生。

地震襲來，吳老師引著學生從樓梯口疏散，聽到有學生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和幾名學生被吞噬……

3、當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。

「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

拓展資料：

1、5·12汶川地震，發生於北京時間（UTC+8）2008年5月12日（星期一）14時28分04秒，根據中華人民共和國地震局的數據，此次地震的面波震級 里氏震級達8.0Ms、矩震級達8.3Mw（根據美國地質調查局的數據，矩震級為7.9Mw），地震烈度達到11度。

此次地震的地震波已確認共環繞了地球6圈[1]。地震波及大半個中國及亞洲多個國家和地區，北至遼寧，東至上海，南至香港、澳門、泰國、越南，西至巴基斯坦均有震感。

2、5·12汶川地震嚴重破壞地區超過10萬平方千米，其中，極重災區共10個縣（市），較重災區共41個縣（市），一般災區共186個縣（市）。

截至2008年9月18日12時，5·12汶川地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震，也是唐山大地震後傷亡最嚴重的一次地震。

參考資料：網路-5.12汶川地震

❼ 請各位花上三十秒的時間看看好嗎，本人廖波四川德陽人，在成都務工，妻子是綿陽三台人，妻子娘家家景不好

嘿，哥們我想知道，你在網上被人騙，現在發個提問，不怕又被騙？

❽ 十大科技前沿人物是誰

由科技日報社發起、首都15家新聞媒體參與評選的首屆「中國十大科技前沿人物」分別是（按姓氏筆畫為序）： 王永義：青藏鐵路第五標段科技攻關組組長，在青藏鐵路線上成功解決世界技術難題。 王濤（女）：無公害綠色植物生長研究領域的開拓者、中國工程院院士。 田捷：「虛擬人」技術年輕的領軍人物，中國科學院自動化所研究員、博士。 白春禮：我國最早從事納米研究的專家、中國科學院副院長、中國科學院院士。 俞亞鵬：江陰興澄特種鋼鐵有限公司總經理，填補我國特殊鋼空白。 袁家軍：中國空間技術研究院院長，四送「神舟」飛船入太空。 倪志福：惟一擁有技術專利的原黨和國家領導人 高精鍊：中文二筆輸入技術的創始人、中華中文信息研究院院長。 雷凡培：液體火箭發動機學術和技術帶頭人、中國航天科技集團公司第六研究院院長。 廖波：從教授到廳長的科技管理工作者、河北省科技廳副廳長。 他們當中，既有在新時期續寫新傳的老一代科技英模，又有帶動我國某一專業領域走在世界前列的兩院院士，有為國家重大科技攻關項目作出突出貢獻的知名專家，還有為推動區域科技創新、促進高科技產業發展的科技管理者，以及開拓進取、勇創一流的科技企業家。 新華社供稿

❾ 抗震救災少先隊員故事

01馬健：用四五個小時刨出同學
馬健，男，14歲，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漩口中學初三年級學生。
地震發生後，馬健和同學發現了被掩埋在廢墟中的向孝廉，一起施救幾次，都沒有成功。晚上，他冒著大雨，悄悄回到學校，鑽進廢墟，用雙手將一塊塊磚頭刨開、運出去，四五個小時過去了，雙手血肉模糊的馬健終於把向孝廉從廢墟里刨了出來。
02馬小鳳:堅強冷靜鼓勵同學堅持
馬小鳳，女，17歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學高二年級學生。
馬小鳳震後從昏迷中醒來，聽到從廢墟右側一堵牆壁外傳來同學殷少華的呼救，便立即大喊：「不能哭，不能浪費能量。」她摸到了半截課桌腿，她用雙手和這半截課桌腿，在廢墟中艱難地開出道路，一點點向前移動了10米，仍無法找到出口。在這期間，她又聽到了同學曹健強、葛軻、薛肖的聲音。馬小鳳不時提醒大家，要相互鼓勵，要堅持，千萬不能睡覺。經過近75個小時的等待，他們的呼救聲被救援人員聽到，4人被先後救出。
03王波：冷靜應對助同學逃生
王波，男，16歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學高一年級學生。
地震時，教室中的王波迅速冷靜下來，他先拔掉牆上的電源，又快速掰開已變形被卡住的門，讓同學們快速撤出教室，直到教室里最後一個同學離開，他自己才跑出去。隨後，王波投入到營救之中。在學校實驗樓下，他成功救出一名女生。手掌磨腫了，手臂被劃傷，鞋子也被鋼筋穿破，但王波仍堅持營救同學，一刻也不退縮。
04王亮：成功自救後帶傷救人
王亮，男，17歲，四川省綿陽市北川中學高二年級學生。
地震發生時，王亮和另外兩名同學被垮塌的水泥板壓在二樓至三樓的走道間。他發覺左前方有光亮透進來，便和同學一起掙脫水泥板，從縫隙中成功脫險。隨後，王亮就開始尋找和救助其他同學。王亮的背部被嚴重劃傷，一直淌著血，右腳踝也在餘震中受傷。王亮一直跛著腳幫助救人，共發現和幫助多名同學成功脫險。
05鄧清清：廢墟里仍打著手電筒看書
鄧清清，女，14歲，四川省德陽市什邡市鎣華鎮中學初一年級學生。
當鄧清清被武警部隊的官兵搶救出來時，她還在廢墟里打著手電筒看書。她說：「下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！」誠實而又堅強的話語，令在場的所有人為之動容。
06申龍、王佳明：臨時班主任
申龍，男，17歲，四川省綿陽市北川中學高三年級學生；王佳明，男，18歲，四川省綿陽市北川中學高三年級學生。
面對突如其來的地震，正在上生物課的申龍、王佳明幫助老師快速組織同學們撤離。他們又組織同學開展自救，很快在廢墟中救出4名同學。為便於救助垮塌教學樓里的師生，他們組織同學在短短的一個小時內開了兩條路，一條專門走擔架，一條供救援人員進入。在王佳明和申龍等同學的努力下，總共救出20多名師生。向綿陽轉移時，由於所有老師仍在救災，申龍、王佳明擔任了臨時班主任，組織同學們安全抵達目的地。

07劉剛：生死時速為同學開辟生路
劉剛，男，17歲，四川省綿陽市北川中學高二年級學生。
地震時劉剛正在上歷史課，劉剛高喊大家不要驚慌，趕緊用雙手護頭躲到課桌下，他卻被樓上掉下的水泥塊砸暈。醒來後，他爬到教室出口處，用拳頭猛砸堵在此處的水泥塊，終於打開了一個出口。最後一名同學被一大塊磚石壓在腰上，劉剛竭盡全力把磚石搬開，抱著她爬出通道。他們剛出去，樓房再次垮塌。
08許中政：廢墟中帶頭唱起國歌
許中政，男，9歲，四川省成都市都江堰市新建小學三年級學生。
地震後許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空隙里，受了輕傷。他和小夥伴們隱隱聽到同在廢墟下的鄒老師的聲音，她在數「一、二、三」，讓大家一起喊救命。老師的聲音給他們增添了勇氣。他帶頭和小夥伴們唱起了《國歌》———「起來，不願做奴隸的人們……」歌聲從廢墟中傳出，救援的消防官兵迅速趕過去，從洞口遞進兩瓶礦泉水，許中政卻把水遞給了同學。他們很快得救了。
09陽玉潔：無私無畏救助老師同學
陽玉潔，女，12歲，四川省成都市彭州市白鹿中心學校六年級學生。
地震時，同學們迅速向樓外撤離。陽玉潔本可以最先跑下樓，但她看見已沖出教室的王老師又返回去，她馬上站住，為老師分憂。這時，強餘震襲來，快到二樓時，她和王老師、還有幾位同學被摔倒在拐角的平台上。陽玉潔的膝蓋受了傷，同學徐敏昏厥過去。她急忙上前背起了比她高大許多的徐敏，在同學們的幫助下跑到樓外，隨後又沖上樓，扶著老師趕到安全的操場上。
10李陽：「我來救你們，你們要挺住」
李陽，17歲，男，四川省綿陽市北川中學高一年級學生。
5月12日下午，李陽正在北川縣委禮堂內等待表演節目。地震發生後，他隨著人群跑出，直奔學校。李陽跳上廢墟，焦急地喊著「我是李陽，我來救你們了，你們要挺住！」經過緊張的搜救，李陽發現了被壓在教室天花板下的廖波。他便鼓勵廖波說，一定要堅持住，我的好兄弟。13日早晨，救援人員進入北川。李陽立即喊來救援人員，幫助醫療人員給廢墟下的廖波打點滴，直到廖波成功獲救。
11李劍波：先人後己組織同學自救
李劍波，男，14歲，四川省綿陽市北川縣民族中學初一年級學生。
地震時，李劍波的座位離教室門口很近，他完全可以第一個沖出教室，卻退到門邊，不斷地把同學推出教室。當他回頭看到同桌還躺在教室、滿臉是血時，立即背起同學沖向操場。幾秒鍾後，教學樓的走廊垮塌。隨後，李劍波組織12個高個子男生組成擔架隊，把受傷的同學一個個送到醫療點，幫著消毒、包紮。
12楊琳：樂觀女孩先救同學
楊琳，女，14歲，四川省成都市都江堰市聚源中學初二年級學生。
教學樓坍塌後，楊琳被埋在一個狹小的空間里。利用這個空間，楊琳將兩名同學成功推到安全地帶，而自己卻被餘震中滾落的石頭砸中，動彈不得。當她醒來時，看見廢墟中透出一絲亮光。借著光亮，她小心翼翼地把磚石挪開，勇敢而又艱難地爬了出來。楊琳的骨盆、下巴、顱骨、雙腳等多處被砸中，經常會產生令人難以忍受的陣發性巨痛。可當人們走進她的病房時，看到她躺在床上，正和身旁的奶奶聊天，臉上沒有一絲痛苦和驚恐。
13楊松尚：先救女生和傷重的同學
楊松尚，男，17歲，四川省阿壩州汶川縣漩口中學高一年級學生。
地震發生後，坐在教室最後一排的楊松尚迅速躲到牆角。教學樓下沉時，地板大角度傾斜，他從教室的這頭滑到另一端。此刻，楊松尚並沒有選擇逃生！他不顧一切沖向掩埋同學最多的地方，狠命用手刨開碎磚，搬開壓在同學身上的磚柱。第一個同學順利救出來了，他的手也磨破了。楊松尚依舊用力刨著，邊刨邊喊：「先救女生和傷重的同學」。這期間，他與他人奮力救出了8名同學。
14何亞軍：廢墟下忍疼幫助同學
何亞軍，女，11歲，四川省綿陽市北川縣曲山小學五年級學生。
地震後，何亞軍和兩名女同學在廢墟下相互鼓勵。被埋19個小時後，她們被救援人員發現。一位救援人員用長繩綁住礦泉水瓶，緩慢遞給何亞軍，由於亞軍和另一位同學牛鈺恰好是背對背，她只能往後伸出手臂，拚命後仰傾倒礦泉水，「快喝，牛鈺！」身體後仰使壓著的腿很疼，但她還是不斷地給同學喂水。何亞軍和牛鈺同時獲救。

15何翠青：救出同學卻失去右腿
何翠青，女，13歲，四川省廣元市青川縣木魚中學初一年級學生。
何翠青在廢墟中被埋3天後獲救。地震發生時，她已經走出寢室，忽然感到腳下猛烈晃動起來。「地震了」，何翠青趕緊往外跑。沒跑幾步，她突然想到：寢室內還有14位姐妹在午休，得趕緊叫她們去！何翠青毫不猶豫地轉回身，邊喊：地震了！地震了！邊去叫還在午休的同學。但沒等跑出多遠，在一陣搖晃中，學生宿舍樓轟然倒塌，何翠青和同宿舍的姐妹被壓在廢墟下。3天後，何翠青終於被救了出來。不過，由於被埋時間太長，右小腿已發生壞死，被迫做了截肢。
16宋雪：將生的希望給了同學
宋雪，女，12歲，四川省德陽市綿竹市土門小學五年級學生。
5月12日地震來臨時，作為值周學生幹部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊：「地震了，大家快跑，快跑……」並迅速跑出了教室。當看到教室里有兩名同學還趴在桌子上，宋雪立即沖進教室，將兩位同學搖醒。兩人迅速沖出教室奔向操場。老師開始清點人數，發現全班只差宋雪，第二天上午，當救援人員在教室後門僅兩步之遙的地方發現宋雪的遺體時，她仍然保持著沖向門口的姿勢。
17張博：勇擔責任的大男生
張博，男，藏族，18歲，四川省阿壩州理縣中學高三年級學生。
張博在沖出教室後又跑回去，看到本班同學都已安全撤出，又冒著餘震，主動到別的班級救人，震後不久開始下雨，他迅速跑回家，拿出所有的衣服給同學穿。然後和大家一起在操場上搭帳篷。晚上，同學們都睡了，他卻到處查看，清理帳篷積水。白天，他到學校臨時搭建的食堂，幫助找柴、運柴、洗菜、洗碗、打水，開飯時幫助維持秩序。
18張強：身殘志堅的志願者
張強，男，16歲，四川省德陽市什邡市鎣華鎮中學初三年級學生。小學三年級時，一場車禍奪走他左手的5個手指，雙腿也因為手術變得一長一短，成了一個殘疾人。
張強在地震脫險後，立即跑向廢墟救人。沒有工具，只能用手，左手不行，他就用右手。當救助隊來時，張強已經從廢墟中救出了4名同學。而他的右手被劃出了無數道血口，身上被摔得青一塊紫一塊……第二天早上，在徵得父母的同意後，張強報名參加了志願者。
19張興成：和大人們一起奮戰在一線
張興成，男，13歲，四川省阿壩州茂縣鳳儀小學六年級學生。
地震發生後，張興成在街上找到了弟弟，並把弟弟交給親戚看護，然後立即和大人們一起參加抗震救災。他和幾個同學齊心協力、共同搶救廢墟里的一個孩子。但救出這名孩子後，下面還有一個小女孩。一個同學抱起救出的孩子送往醫院，張興成則和其他同學一起，繼續用雙手清理被埋女孩周圍的磚塊，將她從廢墟中救出。
20張庚傑：8歲男孩奮不顧身勇救同學
張庚傑，男，8歲，四川省廣元市劍閣縣下寺小學二年級學生。
地震發生時，張庚傑在離學校不遠的街道上，突然看見前面一位同學在朝一堵即將倒塌的圍牆走去。他一邊高喊「圍牆要倒了，趕緊閃開」，一邊奮不顧身地沖上去拉開那位同學。這時，兩米多高的圍牆倒塌，同學被掩埋，張庚傑的左腳也被砸成粉碎性骨折。聞訊趕來的老師見張庚傑被砸，馬上抱他去醫院。他卻焦急地說，「快，有位小同學被壓在圍牆下，先去救他。」張庚傑的左腳掌前端被切除。但他卻說，比起地震中死去的同學，我幸運多了。我一定會堅強地面對生活。
21張春玲：獨手女孩闖入廢墟救同學
張春玲，女，13歲，四川省綿陽市平武縣石坎小學六年級學生。
3歲的一次意外，讓張春玲面部重度毀容，左手截肢，右手五根手指都只剩兩節。地震發生後，正向校外跑的張春玲聽到身後同學的求救聲，立即停住了腳步，迅速返回救人。「小妹妹」杜艷梅被樓板壓住，張春玲因人小力薄，怎麼也抬不動，她就捂住同學的頭止血。另一名同學也在呼救，張春玲趕上前去，將同學背到麥田邊。之後，她馬上找來幾個群眾，把杜艷梅救出來，而張春玲的肩膀卻被掉落的石塊砸傷，鮮血順著手臂流淌。

22陳浩：不救人會感到很慚愧
陳浩，男，12歲，四川省成都市溫江區玉石鄉實驗學校六年級學生。
地震時，陳浩和同學們趕緊向樓下跑，穿過樓邊的升旗台，到達了安全地帶。他轉頭一看，身後的一個女同學還站在升旗台的高牆前，陳浩奮力跑過去，一把將她推開。三四米高的磚牆倒塌了，女同學安然無事，而他被埋在瓦礫之中。被救後，陳浩的雙下肢骨折、背部幾無完好。陳浩說，「我不後悔。能救而不救，我肯定會慚愧。」
23佘友富：震後獲救再施援手
佘友富，男，17歲，四川省阿壩州汶川縣漩口中學高二年級學生。
地震時，佘友富正在5樓教室上課。突然間，頭頂的一根橫梁斷裂，猛然彈起的課桌重重地撞在他的背上，他當即陷入昏迷。師生們使勁搬開磚頭和混凝土塊，將他從廢墟中搶救出來。
半小時後，點名發現班裡還有兩名同學被壓在廢墟下。班主任決定立即組織營救。佘友富不顧身上的傷痛，毫不猶豫地舉手報名，「我已經死過一回了，還怕什麼！」佘友富和同學們冒著餘震引發再次垮塌的危險，成功救出了這兩名同學。
24鄒雯櫻：返回救人她再也沒能回來
鄒雯櫻，女，12歲，藏族，四川省阿壩州汶川縣映秀小學五年級學生。
地震發生時，鄒雯櫻作為班長和少先隊大隊長，一直主動幫助老師組織同學撤離，她卻自覺留在最後。當時鄒雯櫻已經跑到二樓樓梯口，為了返回救助其人，她卻再也沒回來。當救援人員發現鄒雯櫻時，她還緊緊攙扶著一位同班同學。
25林浩：9歲小班長救出兩名同學
林浩，男，9歲，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生。
地震發生的那一刻，林浩正走在教學樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領同學一起唱歌，戰勝恐懼。爬出廢墟後，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。
26歐陽宇航：幾入險境成功疏散百餘人
歐陽宇航，男，17歲，四川省成都市彭州中學高一年級學生。
地震發生時，歐陽宇航所在的班正在上課。他主動配合老師疏導同學朝樓下跑去。當他跑到3樓時，發現5樓其他兩個班的同學沒下樓，便立即返身沖進其中一間教室大聲呼喊：「同學們趕緊向樓下跑。」幾位女生躲在書桌下，歐陽宇航沖進去，把她們帶出教室。隨後，他又沖進另一間教室，發現門後站著五六名女生還沒有撤離，他拽起前面兩位女生跑出教室，後面的女生也跟著跑向樓下。班主任羅家平老師說，歐陽宇航疏散了100多人。
27鄭小鵬：機智勇敢營救同學
鄭小鵬，男，13歲，四川省德陽市什邡市紅白中學初一年級學生。
地震發生後，鄭小鵬與倖存的老師和同學，一起用手刨開廢墟上的磚塊，努力營救同學。下午4點左右，鄭小鵬發現一個被埋在水泥板下的同學。水泥板里有鋼筋，相互膠著用手根本無法抬開。正在大家束手無策的時候，鄭小鵬迅速跑到街上，從瓦礫下的鐵匠鋪里，找來了截斷鋼筋的工具。大家將鋼筋截斷，搬開水泥板，將同學成功救出。
28趙彬：強行命令下才離開救人一線
趙彬，男，15歲，四川省綿陽市安縣茶坪初級中學初三年級學生。
地震發生時，趙彬一邊叫同學快跑，一邊迅速跑向操場。猛烈的晃動剛過，他便奔向已成為廢墟的男生宿舍，與其他同學一起，將受傷的同學彭雲從瓦礫中救出。接著，他又從呼救聲中判斷出位置，沖向八年級1班的男生宿舍，盡力搬走磚石碎塊，營救廢墟下面的同學。老師們趕來後，看到過於危險，幾次強行命令，趙彬等同學才離開廢墟。
29賈龍：成功救出妹妹和同學
賈龍，男，16歲，四川省成都市都江堰市向峨中學初三年級學生。
地震發生時，賈龍正在教室里埋頭寫作業。教室坍塌後，他被埋在廢墟下。在別人的幫助下，他堅強地爬出廢墟。獲救後，他不顧身上的傷痛，與倖存的老師及家長一起，搜救廢墟里的倖存者。這時，突然聽到了妹妹的求救聲，他趕緊用手搬開水泥板，將妹妹成功救出。然後又繼續救援他人。他先後救出3名同學，並將受傷的班主任背出。

30高志軍：不顧餘震救出兩同學
高志軍，男，16歲，四川省綿陽市平武縣平通中學初三年級學生。
地震發生時，高志軍迅速撤離到操場上。成功脫險後，他聽到「救我、救我」的微弱呼救聲，便不顧餘震威脅，沖進廢墟，高喊：「這里埋有人。」同趕來救援的老師們一起用雙手扒開廢墟。手劃破了，流血了，依舊挖個不停。在他們的不懈努力下，兩名同學被成功救出。
31莘長林：帶領小同學成功逃生
莘長林，男，7歲，四川省巴中市通江縣永安壩村小學二年級學生。
地震發生後，莘長林和幾名同學被埋在了廢墟里。他看到身邊嚇得大哭的幾個小朋友，就想要逃出去。他四處查看，發現一個方向有光照進來，便匍匐前進。在看到是一個沒被完全掩埋的窗子後，莘長林率先爬了出去，並大喊：「快到這里來，我拉你們，這兒可以出去。」他一個個地把幾位同學拉出來，在老師幫助下，幾個孩子安全獲救。
32卿靜文：擁有博愛之心的女孩
卿靜文，女，17歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學高一年級學生。
地震發生後，搜救隊員在教學樓最左邊的夾道下發現了卿靜文。約兩個小時後，搜救隊員在上方清理出一個開口，可以探進去半個身子。當醫護人員小心避開障礙物，探身進去給渾身是血的卿靜文注射止疼針時，她一滴眼淚沒掉，而是用微弱的聲音說，「阿姨快出去吧，這里太危險了！」搜救隊員用雙手掏、用肩膀扛，終於打開通道，救出了卿靜文。卿靜文失去了一條腿，但卻表現出了堅強的意志和寬廣的博愛之心。
33黃霖：屢入險境抱出熟睡幼兒
黃霖，男，13歲，四川省綿陽市安縣桑棗鎮干柏村小學六年級學生。
地震發生時，擔任值周生的黃霖正在學前班教室外檢查午休紀律。眼看搖晃的教室快要倒塌，裡面的小孩子還沒跑出來，黃霖不顧自己的安危，飛快地沖進教室，抱起一個熟睡中的幼兒就往外跑。一趟，兩趟，三趟……屋頂的瓦片、磚頭不停掉落，他的身影快速穿梭在教室和操場之間。當幫著老師把最後一個小孩抱出教室時，黃霖已經累得渾身無力。當有人詢問他救出了幾名學前班孩子時，他搖搖頭說，「我也不知道」。
34康潔：跳樓逃生後救助他人
康潔，女，11歲，四川省阿壩州汶川縣映秀小學六年級學生。
地震時，康潔和同學正在上課。就在教學樓即將倒塌的瞬間，她選擇了跳樓逃生。康潔說，「就那麼白白地死在教室里，還不如拿性命去拼一回。」教學樓前面是操場，後面是菜地。「操場上是水泥地，摔下去肯定死；菜地里都是黃土泥巴，跳下去還有一點希望。」康潔從樓上跳下去時。濕軟的菜地救了康潔，她只有腿被劃傷。剛跳下來，房子就塌了，很多老師都被壓住。康潔沖進倒塌的教學樓，奮力搜救被困的老師和同學。
35梁強：一連五天堅守在學校
梁強，男，16歲，四川省成都市都江堰中學高一年級宏志班學生。
地震發生時，梁強在老師的組織下安全脫險。當聽說他的初中母校向峨中學房屋嚴重垮塌時，就跑了10多公里路，一個多小時後趕到向峨鎮，尋找自己的老師。梁強和大家一起，在學校廢墟上用雙手刨灰渣、搬磚塊。梁強主動去登記和協助辨認遇難師生遺體，一連五天，他一直守在操場上。救援人員清理完廢墟後，他又主動幫助搬運救災物資，進行環境消毒，維護村裡秩序。
36韓加育：不顧餘震勇於救人
韓加育，男，18歲，四川省廣元市青川縣職業高級中學高二年級學生。
地震發生時，韓加育正在上學路上。他看到一位老太太很焦急，卻又走不動，便幾個箭步沖過去，把人攙扶到安全地帶。返回時，又見到一位渾身是血的老太太呼喊「救人」，說倒塌的房屋埋了她家中的4口人。韓加育立即趕到廢墟，發現一對母子被埋。他不顧餘震，用手扒開磚頭、瓦礫，手指劃出鮮血，身上被砸，終於把這位婦女搶救出來。
37甯加馳：廢墟下，他將同學護在身下
甯加馳，男，15歲，四川省成都市都江堰市聚源中學初三年級學生。
地震發生後，甯加馳被埋在廢墟里。他雙膝跪在地上，頭和左手被死死地壓著，動彈不得，也無法正常呼吸。在離他大約3米遠的地方，一堆相互交錯的預制板有一個可容一人的洞。甯加馳不停地扭動脖子，終於可將頭側過來，自由呼吸了。這時，右邊傳來同學曾婧的求救聲。甯加馳用右手，幫助受傷的曾婧一點點移過來，躺在自己蜷起的膝蓋和肚子之間的空隙里，希望這樣能給她最大的保護和幫助。地震5個小時以後，甯加馳被救出。之前，曾婧也已經被成功救出。

38雷楚年：幫助老師救人的小志願者
雷楚年，男，15歲，四川省成都市彭州市磁峰中學初三年級學生。
地震時，雷楚年剛下化學課，他迅速跑到一、二樓之間的樓梯拐角處。這時，迎面碰到正往樓上沖的班主任陳冬老師。雷楚年意識到老師是要回去救同學，於是就迅速跟上，跑回二樓的教室，發現有7個同學蹲在教室的牆角邊。他指揮同學們用力扶住樓梯的護欄，帶著他們往樓下沖。跑了幾步，發現只有6人，還少一個！他急忙返回去，雷楚年抱起這位同學沖下樓。幾秒鍾後，教學樓垮塌。
之後，雷楚年當了一名志願者，給救援隊伍帶路，幫助搬運救災物資。
39熊弼呈：選擇先救同學
熊弼呈，男，13歲，四川省綿陽市北川縣禹里小學六年級學生。
地震中，最後一個沖出教室的熊弼呈跑到樓梯口時，樓梯已裂開一道2尺寬的口子。機智的他抓住伸進樓梯的一根樹枝，縱身一躍，抱住樹干滑到地面。到操場還沒站穩，就聽到一位家長呼喊孩子。他迅速沖上了另一座教學樓。在樓梯轉彎處，看見一位老師正在刨磚頭，他立即跟著一起刨，很快救起了這位同學。隨後，他再次跑回救援現場，發現樓道中有一名女同學的右腿被倒塌的磚牆壓住，不能動彈。他用雙手搬開磚石，扯下自己的紅領巾為她包紮傷口，背著她跑向操場。
40薛梟：可樂男孩自簽截肢手術單
薛梟，男，18歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學高二年級學生。
5月15日19時左右，救援人員發現薛梟和一位女生被埋在由幾塊倒塌預制板形成的狹小空間中，武警戰士告訴現場的記者：「那個小夥子受傷嚴重一點」，薛梟聽到後卻堅持說「你們先救她」。為了分散薛梟的注意力，救援人員問他「出來後想干什麼？」他說想喝可樂，最好是冰的。22時，女學生在救援人員的攙扶下，走出了廢墟。23時，薛梟被救援人員緩緩抬出。此時，他被埋在廢墟下已80個小時。住進醫院後，薛梟的右手因氣性壞疽而需要高位截肢。由於父母不在身邊，他自己用大拇指在手術同意書上按手印「簽字」。