康復作業治療專業內容

① 請教：康復治療學專業（本科）都學些什麼

你好 我是黑龍江中醫葯大學的康復治療學專業的學生

康復治療學專業 一般學版習有關康復的東西 大一權的時候會學習一些基礎課程
例如 解剖（系統加局部） 生理 病理 生化等一般中醫院校學習的課程 首先是學習康復導論 然後學習人體發育學 接著會學習更加專業的課程 人體運動學 神經定位 運動療法 作業療法 言語 認知療法的課程 我們學校還會學習針灸等祖國傳統療法 也是中醫康復的特色
我門平時會有實踐課 在大一的時候就是醫院進行了實習 當然 所謂實習就是參觀一下康復過程 理解康復機械的運用 隨著學習的深入可以更多的接觸康復

康復治療專從事康復治療的人有康復醫師 康復治療師 康復技師 康復護師等 還
有從事康復工程的工程人員
康復治療專業 和 康復醫學專業是不懂的 請分清

② 康復治療專業主要學什麼

康復治療技術學的具體內容，你可以參考下http://ke..com/view/2517994.htm。
康復專業包括康復醫學和康復治療內技術，康復醫學可容以理解為以診斷為主，康復治療技術以操作為主，學習的內容大致相同，側重點不同。康復醫學可以報考執業醫師，具有處方權，屬於醫師；但康復治療技術不允許考執業醫師，只能考康復治療技術（士）或（師），屬於技工。跟醫學影像學和醫學影像技術是一個意思。醫師能幹技師的活，但技師不能幹醫師的活。
康復治療技術使這些年新分支出來的，在臨床上主要負責一些針灸、推拿、理療、言語療法、運動療法等，對於中醫知識學習的比較多。就業前景比較樂觀，目前越來越多的人重視康復治療，越來越多的醫院成立了康復科，在一些私立醫院收入頗高，有錢人才會捨得做康復治療，不過近幾年醫保好像也在增加報銷項目。

③ 康復專業學什麼

例如 解剖（系統加局部） 生理 病理 生化等一般中醫院校學習的課程版 首先是學習康復導論 然後學權習人體發育學 接著會學習更加專業的課程 人體運動學 神經定位 運動療法 作業療法 言語 認知療法的課程 我們學校還會學習針灸等祖國傳統療法 也是中醫康復的特色
我門平時會有實踐課 在大一的時候就是醫院進行了實習 當然 所謂實習就是參觀一下康復過程 理解康復機械的運用 隨著學習的深入可以更多的接觸康復

康復治療專從事康復治療的人有康復醫師 康復治療師 康復技師 康復護師等 還
有從事康復工程的工程人員

④ 康復治療專業學什麼

人體解剖學和中醫學基礎是最開始的基礎課程，後面會加生理學 經絡腧穴學……

採納吧，不是瞎說哦

⑤ 康復治療是什麼專業

康復治療學專業是醫學技術類的一種，國內眾多醫科大學都開設該專業。可以培養出融康復、醫療、預防、保健為一體的康復治療師。這些治療師具有較扎實的康復治療學基礎理論、醫學基本知識及其相關自然科學知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業道德。康復治療學專業屬醫學技術類，就業後康復治療士 / 師不具有處方權，不能參加臨床醫師資格考試，但可參加專門的康復治療士 / 師的職稱評級。

部分院校可報考康復醫學與理療學專業學術型研究生，畢業後可從事研究型工作，不能參加醫師資格考試。

康復治療學是一門研究殘疾人及患者康復的醫學應用學科，其目的在於通過物理療法、運動療法、生活訓練、技能訓練、言語訓練和心理咨詢等多種手段，使病、傷、殘者盡快地得到最大限度的恢復，使身體殘留部分的功能得到最充分的發揮，達到最大可能的生活自理、勞動和工作等能力，為病、傷、殘者重返社會打下基礎。

這些治療師具有較扎實的康復治療學基礎理論、醫學基本知識及其相關自然科學知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業道德。我國的康復治療專業開班較晚，我國高等院校的培養模式以西醫為主，以我國傳統醫學為輔，齊頭並進。

(5)康復作業治療專業內容擴展閱讀：

職業能力：

1、具備康復評定和運動治療、物理因子治療、作業治療、傳統手法治療、言語治療、假肢矯形器應用等康復治療基本能力；

2、具備神經康復、骨科康復、運動康復、心肺康復、老年康復或兒童康復等領域常見功能障礙基本的物理治療、作業治療或言語治療能力；

3、具備良好的臨床思維、醫患溝通、團隊協作和創新能力；

4、掌握人體形態、機能、病理、生物力學、運動學、人體發育和殘疾學等醫學基礎知識；

5、掌握與康復治療相關的內外科常見疾病、神經疾病、肌肉骨關節疾病等臨床醫學基本知識。

⑥ 康復治療的主要內容是什麼

是指綜合地、協調地應用醫學的、教育的、社會的、職業的各種方法，使病、傷、殘者（包括先天性殘）已經喪失的功能盡快地、能盡最大可能地得到恢復和重建；

使他們在體格上、精神上、社會上和經濟上的能力得到盡可能的恢復，使他們重新走向生活，重新走向工作，重新走向社會（WHO）。康復不僅針對疾病而且著眼於整個人、從生理上、心理上，社會上及經濟能力進行全面康復。

(6)康復作業治療專業內容擴展閱讀：

康復治療的目的：

提高殘疾人生活素質，恢復獨立生活、學習和工作的能力，使殘疾人能在家庭和社會過有意義的生活。為達到全面康復，不僅涉及醫學科學技術，而且涉及社會學、心理學、工程學等方面的技術和方法。旨在加速人體傷病後的恢復進程，預防和減輕其後遺功能障礙程度，盡最大可能使病傷殘者參與重返社會。

在只進行個體治療而無法解決出院後所面臨的回歸社會時所遇到的各種問題的情況下，就需要採取康復治療。康復治療的對象包括許多種疾病，大體可分為身體性殘障和精神性殘障。

產生身體性殘障的疾病主要包括出現單側麻痹或吞咽障礙的腦血管障礙（腦卒中）、頭部外傷、腦腫瘤等；出現雙側麻痹或四肢麻痹的脊髓外傷、腫瘤等；骨關節障礙中的慢性風濕性關節炎、變形性脊椎病、變形性關節病、骨折、肩周炎、腰痛症等；

外傷或血管障礙導致四肢切斷；神經系統難治性疾病包括帕金森氏病、脊髓小腦變性病、肌萎縮性側索硬化症等、格林-巴利綜合征等各種發多性神經炎；兒童的疾病包括腦癱、脊椎裂、肌營養不良症、唐氏綜合征等。

⑦ 作業療法的服務內容有哪些

作業療法的服務內容和范圍包括對康復對象的直接服務間接服務和與之相關的其他工作三個方面

(一)直接服務1.評定與制定治療計劃評定指治療師與康復對象進行交談觀察測量，將相關信息進行總結歸納，最後得到整體判斷的過程其中還包括解決康復對象存在的問題點和對治療中的危險因素的管理在完成評定的基礎上，治療師要制定作業治療的目標(包括近期目標和遠期目標)和具體的治療計劃近期目標指經過一段時間(通常是4周)的作業治療和訓練，在某些問題上可能達到的康復效果；遠期目標應是在院康復治療結束或出院時所達到的效果，也就是康復對象通過作業治療可能達到的最佳狀態而治療計劃是為了完成上述目標所要採取的技術手段和整體安排

2.解釋說明指導教育及提供援助為了便於康復對象理解和配合治療，在實施治療前，治療師要向康復對象說明治療的目的，解釋所要採取的手段，提出需要注意的問題這就需要治療師提供大量的信息，以便讓康復對象從中選擇，自己做出決定在獲得康復對象的同意後進行治療的過程中，仍需要根據具體情況，隨時進行解釋說明與指導在對康復對象的指導教育與解釋說明的同時，也要向其家屬和與其相關的人員，如工作中的領導同事學校的班主任等進行指導教育對患者出院後的指導，還需要獲得患者家屬的理解尤其需要指導家屬對重度患者出院後進行輔助護理的方法

3.治療作業療法的手段包括治療師的手法治療，利用各種治療器械的治療，各種游戲用品作業活動用具和日常生活活動能力訓練用具的作業治療活動等方法這些方法從不同的側面改善身體和精神方面的障礙，達到治療目的手法治療有誘發運動出現緩解肌緊張擴大關節活動范圍緩解疼痛等多種方法；治療用器械有站立台OT桌砂板磨滾筒木釘盤手指功能訓練器握力器訓練床矯形鏡認知功能訓練用具等；治療游戲有各種球類棋類套圈等；作業活動用具有馬賽克木工編織書法繪畫皮工等工藝用的工具和材料；日常生活活動能力訓練用具有坐便器淋浴器炊事用具及材料掃除用具電話電視電腦洗衣機等

4.輔助用具的調整和環境改造的建議輔助用具包括矯形器假肢輪椅拐杖夾板及自助具等，是患者直接附著身體使用或接觸身體的物品治療師可以根據患者肢體的具體情況進行大小形狀等方面的調整，以便更適合患者使用另外在交付患者使用之前，要驗證其安全性和實用性環境改造包括房屋改造職業場所及其他環境的調整環境改造的建議是指在評定患者殘疾及殘存功能的基礎上，調查患者的住宅及使用的設施情況，判斷住宅及設施是否適用於輪椅特製床升降設施等康復及福利器械，而後提出適合患者生活的環境改造建議常見的改造有:對住宅中的浴室與廁所加設扶手推拉門，去除走廊和房間的台階等

(二)間接服務1.會議包括與相關治療科室聯合舉辦的評定會和專業的病歷討論會

(1)評定會康復評定會是康復流程中一個很重要的環節，通過評定會可以掌握患者存在的問題點確定康復目標制定治療計劃，有利於康復治療小組中各成員的相互了解和合作，保證康復治療的順利進行評定會由康復醫師主持，在以前的參考書中描述醫師在Team小組的職責是康復成員的領導者(Leader)，但現在根據職責的特點和性質已將醫師的稱謂由領導者轉換成協調者(Coordinator)評定會需要康復治療小組全體成員參加，如物理治療師(PT)作業治療師(OT)言語治療師(ST)心理治療師(Psychologist)假肢與矯形器師(P&O)和社會工作者(SW)康復護士(RN)等

作業治療師參加評定會議的具體任務和時間是:康復初期階段(入院到1個月)進行評定，總結歸納存在的問題及制定康復目標和計劃；在中期(治療開始1到2個月後)評定會上，報告治療經過，指出出現改善的部分和仍存在的問題，提出下一步治療的計劃與建議；末期(出院前)評定時，應總結在院康復治療的整個過程障礙改善的情況，提出出院後進一步康復訓練的方法和建議

(2)專業研討會由作業療法師參加，對病例進行專業討論評定，並檢查治療方案是否合適，從而制定出更適合患者的治療計劃的專業性會議

2.工作記錄即診療記錄病歷記載，包括治療師對患者檢查測定的結果對障礙的評定康復目標(長期短期)治療方案治療經過及病人的反應等，同時應注意患者隱私的保密問題診療記錄至少應保存5年，通常這些記錄存放於OT科室內部，並不進入到醫院的大病歷，病歷只保存初中末三期評定的結果

3.器械的保養及衛生管理常規保養中，最重要的是保證器械的安全性衛生管理指對治療環境的清潔消毒，防止院內交叉感染，應急葯品的配備及制定康復儀器設備使用的操作規程等在目前很多醫院都實行了保潔工作的社會化，因此更應同保潔公司明確保潔的職責范圍儀器設備的管理及保養應配備專職人員，並制定相應的使用規程

(三)其他工作1.教育與研究作為專業性的職業，應涉及包括臨床治療教育與研究在內的三個方面教育主要針對作業療法專業的學生，也可對相關職業者進行教育；研究主要指對治療方法的開發，應注重將基礎研究成果向臨床使用方面進行轉化，為開創更高效率的治療方法而進行必要的調查和試驗

2.運營管理主要是指科室的行政與業務管理既對取得作業療法師資格者進行相關法規與倫理道德准則的監督管理，加強對作業療法師擴展技術與知識范圍的繼續教育，還要對科室整體運營所需的人材物進行有效的管理，特別是對低值易耗物品等進行科學的管理，確保康復治療有序進行

作業療法科的人員編制，要根據患者人數設備的配備情況決定一般情況下，兩名作業療法師及兩名作業療法助理或實習生，每日承擔大約30名患者的治療，每個工作單元是45分鍾，每日有7~8個治療時間段

⑧ 請問康復治療專業具體是干什麼的

【培養目標】本專業以服務為宗旨，以就業為導向，培養實踐能力強，具有良好職業道德的應用性康復治療技術的專門人才。具備基礎醫學、臨床醫學、康復醫學基本理論和基本技能，能夠堅持黨教育方針和衛生工作方針，德、智、體全面發展的為社會主義建設服務的高技能康復治療人才。【主幹課程】 本專業的核心課程為：人體解剖學、康復評定學、康復治療技術學、運動療法技術學、臨床作業療法學、語言治療學、理療學、臨床康復學、康復工程學、康復心理學、社區康復學、中醫傳統康復學等。【專業特色】該專業圍繞以社會的迫切需求和就業為導向，以全面素質為基礎，以能力為本位，以理論和實踐相結合，多方位強化學生操作技能和練就一技之長為特色。1.根據社會調查和用人單位的要求制定、調整教學計劃。專業教學計劃體現以能力為本位。理論以夠用為度，突出技能教學。 2.依據人才培養目標的需求設置課程體系。該專業是醫學的一個重要分支，是在醫學理論指導下的具體操作實踐。開設「必須、夠用」的康復學、醫學、中醫學及相關課程。通過課程建設培養學生的綜合能力，以多種方式強化學生的實踐動手能力。 3.重視學生綜合素質的教育培養，強化管理，充分保證人才培養質量達到用人單位的要求。4.通過到全國各大醫院、社會康復機構頂崗帶薪實習，突出工學結合特色，極大增強學生的就業能力、競爭能力、適應能力。【師資介紹】 康復教研室共有10名專業教師，其中博士（含在讀）學位2名，碩士學位1名，教授、副教授5人，約佔50%，講師職稱佔20%，助教20%，實驗員1名，同時聘請校外專家擔任客座教授，並定期舉辦各種康復講座。【實驗室介紹】 康復實驗室總面積270m2，下設：PT實驗室、OT實驗室、言語治療實驗室、中醫傳統康復實驗室、理療室、綜合展廳等，同時有附屬醫院108m2的診療康復室，能夠滿足學生實驗實訓要求。【就業前景】（一）就業范圍 （1）綜合性醫院（2）各級醫療機構（3）兒童康復機構（4）輻射醫療相關機構（5）社區（6）大、中專院校或特殊學校（聾校、語訓學校等）（二）主要工作崗位（1）綜合性醫院從事臨床康復醫療及相關工作；（2）各級醫療機構從事臨床康復醫療及相關工作；（3）兒童康復機構從事臨床康復醫療及相關工作；（4）輻射醫療相關機構從事臨床康復醫療及相關工作；（5）社區從事臨床康復醫療及相關工作。（6）大、中專院校或特殊學校（聾校、語訓學校等）從事教學、管理及科研工作。（三）就業前景 該專業是我院經過社會人才市場調查，根據用人單位的急需而開辦的新專業。隨著國民經濟的持續發展，人民物質生活水平的提高，在精神生活豐富多彩的同時，對健康的追求也日益迫切。特別是我國老齡化社會的到來，康復治療專業顯得尤為重要。目前我院該專業尚無畢業生。該專業人才需求旺盛、就業前景廣闊，就業面廣，發展空間大，就業待遇優越、工作環境好。高水平的康復治療技術人才供不應求。 【校企合作】2010.03與湘潭市六醫院建立合作，協助醫院建立康復科，在設備的購置、科室的設計、人才的引進等方面給予建議和意見。2010.04與湘潭市傑昭假肢矯形公司建立合作，協助醫院建立康復科，在設備的購置、科室的設計、人才的引進等方面給予建議和意見。

⑨ 康復治療具體有哪些專業課程，詳細點

康復治療專業抄的主幹學科襲為：基礎醫學、康復醫學基礎、康復治療技術。 主要課程：人體運動學，功能解剖學，醫用物理學，康復評定學，臨床運動療法學，物理治療學，中國傳統康復治療學，作業療法學，康復工程學，內外科疾病學，肌肉骨骼康復學，神經康復學，臨床醫學概論學等。

⑩ 康復治療學專業

康復治療學專業的專業課都有哪些？

報考康復理療師系列，最對口的專業是康復理療。其核心課程，包括康復醫學概論、診斷學基礎、內科、外科、神經科、常見疾病康復治療、中醫康復、運動療法、作業療法、物理因子療法、物理康復學、言語治療、刮痧療法、拔罐療法、反射療法師、心理療法、飲食療法、康復醫學與理療學等課程。

就業方向:可從事綜合醫院康復醫學科、康復中心（康復醫院）從事康復治療師技術工作，也可到療養院、保健中心、體育醫院或運動隊醫務室、社區衛生服務機構等單位從事康復治療工作。