Ⅰ 言語障礙的治療
語言是人們進行溝通交流的工具，說話是這種交流方式中最重要的，也是我們來到這個世界上來學到的第一個「高級技能」，但生活中我們常常遇到一些說話說不清楚的人，有孩子，有青少年，有成年人……當然這種情也可能發生在自己身上，那麼怎麼治說話不清楚呢
其實說治是不合適的，語言障礙可能是其他疾病的一種表現形式，也可能並不在疾病的范圍里，語言障礙本身只是一種表現，只有是疾病引起的語言障礙才能說成是症狀。而造成語言障礙的原因有很多，不同的原因要采了不同的應對措施。
Ⅱ 康復治療是幹嘛的
題主你好，康復治療也是疾病治療的一種，康復治療可以簡單理解為治療後的治療。也就是說一般情況下康復治療是門診檢查治療或臨床治後進行的治療。康復治療和我們老百姓接觸的臨床治療的不同主要體現在以下方面：
一、治療的目標不同。康復治療的目標是針對人體功能障礙的改善或恢復，而非臨床的疾病症狀的緩解或治癒。簡單舉例：如果一個人不幸得了腦溢血，那麼臨床治療就是腦溢血病人的搶救，降低顱內壓，清除腦內淤血。查清腦溢血的原因並進行葯物或手術治療，防止二次出血。而臨床治療過後，一般腦血管出血的病人因為損傷了腦神經，那麼這時候病人是活下來了，但癱瘓在床上，說話也說不清，吃飯吞咽也有問題。這個時候就需要康復治療來改善患者的功能障礙，通過物理治療，吞咽康復訓練，言語治療來讓腦溢血後的病人能夠逐漸恢復身體應有的機能。
二、治療方法不同。上面已經說了康復治療大多採用的是康復訓練，康復手法，物理因子等康復儀器。而臨床治療多為葯物治療或者手術治療。
三、時間長短不同。一般我們平時看門診都是一兩周，而康復治療周期較長，三個月到半年不等。
四、參與治療人員不同。一般康復治療涉及的醫務人員較多，從康復評定有康復醫師看診，做檢查有醫技人員，康復方案的確定需要康復醫生，康復治療師，家屬和患者共同參與，後期的康復治療以康復治療師實施，以康復治療師和醫師共同質控。
Ⅲ 什麼是言語聽覺康復技術專業
言語聽覺來康復技術源專業可分為兩個方向
言語康復技術方向是針對聽障、腦癱、唐氏、弱智、語遲、自閉症、口吃、失語等一系列存在言語語言障礙的人員進行構音、嗓音、聽覺等康復項目的訓練，來提高患者的言語水平，讓他們學會說話，與人交流，融入主流社會。
聽覺康復技術主要學習的聽力相關的基礎知識、耳鼻喉科等基礎知識、助聽器驗配技術、聽力保健技術等相關知識。
Ⅳ 失語症的康復訓練該怎麼做
神經外科疾病中，特別是腦外傷、腦腫瘤、腦血管畸形、高血壓腦出血術後可引起偏癱、嚴重的失語，使病人與外界交流產生很大障礙。得了失語症除了要積極的治療之外，還應注重日常的康復訓練。那麼下面就請我院專家給您介紹一下。 專家指出：失語病人發病後在病情穩定一周內，就應開始進行發音訓練。功能康復訓練包括發音訓練、短語訓練、會話訓練、朗讀訓練、復誦句子 訓練、文字辨識、指出物品名稱、執行命令以及圖片、實物配對練習等。 1、對完全性失語症病人的康復訓練要像教小孩學說話一樣從學發音開始，如讓病人發「啊」音或用嘴吹口哨誘導發音。然後再說常用單字 ，如吃、喝、好、行等，或出示卡片，讓病人讀出上面的字。再依次教雙音詞、短語、短句、長句等。訓練時說話與視覺刺激結合起來，如說 「吃」時與飯菜結合起來，或以看圖識字方法，說與看圖結合起來。 2、不完全性運動性失語病人，能說出一些單字、片語、句子或者說話不流利，病人常常有詞彙貧乏、講話緩慢、重復語言等。對這類病人 要耐心地教，反復復述閱讀的故事，練習靈活性，鍛煉語言的運用技巧。 3、感覺性失語症病人的訓練要比運動性失語困難些，可運用視覺邏輯法、手勢方法進行訓練。如給病人端上臉盤，放好毛巾，並對病人說 「洗臉」，病人雖然不理解「洗臉」二字之意，但從邏輯上他會理解你是讓他洗臉。如此反復進行多日，就會使患者語言與視覺結合起來，語 言功能得以恢復。手勢方法即家屬或陪護人員用手勢與語言結合的方法來訓練病人。如讓病人「吃飯」，訓練者拿筷子做吃飯的動作，反復示範，病人很快就能理解，從而主動拿筷子吃飯。 4、混合性失語症的病人功能訓練更困難，必須採取說、看、聽三結合的方法反復多次進行。如讓病人穿毛衣，必須一邊說「穿毛衣」讓病 人聽，一邊指著准備好的毛衣，並作出手勢示意給病人看。 通過上面的介紹，希望能對您有所幫助。
Ⅳ 言語康復需要多久，孩子才能成為正常
言語康復的時間一般是由孩子語言障礙的程度來決定的。
兒童語言發育過程從出版生開始，一般到五歲左右結權束，是一個相對慢長的過程，實際上兒童語言發育並不是從學說話開始，而是從聽到說話就開始了，因為孩子首先要分辨出語音與環境中其他聲音的不同之處，並對其產生模仿的興趣，同時也要慢慢解讀出這些「特別的」聲音所承載的信息——語義。
Ⅵ 語言康復訓練怎麼做
說到康復訓練，不得不先提一下言語治療師，先來看下美國ASHA協會（全稱American Speech-Language-Hearing Association，美國言語語言聽力協會，是國家級的言語語言治療師及聽力師協會，算是這個行業發展的一個金標桿）對於言語語言治療師的定義：言語語言病理學家的工作是預防，評估，診斷和治療兒童及成人的言語，語言，社交溝通，認知溝通以及吞咽障礙。
語訓的內容則包括言語，語言，社交溝通，認知溝通，吞咽這五大塊。
1、言語障礙
2、語言障礙
3、社交溝通
4、認知溝通
5、吞咽障礙
在國外，一個合格的言語語言病例學家需要學習與上述所有問題相關的生理知識，學習治療和評估方法，累積一定的實習操作並通過國家考試才能持證上崗。而之後，還需要不斷進行繼續學習，以保持自己的從業執照的有效性。因此，一個認證的言語語言治療是可謂含金量滿滿，絲毫沒有半點馬虎。雖然國內尚且沒有對言語語言治療師的單獨認證，但已有不少院校開設了相關科系。
一般言語語言治療師的工作方式包括直接和小朋友之間一對一的個訓課程以及對家長、老師及其他相關人員的培訓和指導。
語語言課的模式會根據孩子的年齡以及孩子現階段的主要的問題而有所變化。如果是對年齡較小，還沒有口語能力兒童進行的語言治療課，治療師會利用一些玩具和孩子在一起玩耍和游戲。在游戲過程中，治療師會提供豐富的語言刺激，創造溝通機會，引導孩子用手勢、圖片或聲音進行溝通並作出積極回應。如果是對有言語問題的孩子進行治療，治療師會教導孩子正確發音的方式和方法，誘導孩子正確發音，並挑選適合孩子能力水平的發音訓練材料進行鞏固練習。而如果是對語言問題的孩子進行治療，訓練課程可能會看起來有點像學校的學習內容。治療師會通過圖片，游戲等刺激材料，幫助孩子練習語法，描述事物或理解問題。
至於治療需要多少時間？
這個完全取決於小朋友問題的復雜程度以及和同齡兒童之間的差距，一個小朋友可能一周看一次治療師或一周看幾次，而治療時間可能是幾個星期，幾個月或幾年。
在哪裡可以找到言語語言治療師？
如果發現自己孩子有言語語言發展上的問題和困難，請務必尋找專業人士尋求專業的解答，以免錯過孩子干預的最佳時期。
一般可以在醫院，特殊教育學校，殘聯以及專業的康復機構中找到言語語言治療師。
希望我的回答能幫助到你。
Ⅶ 請問我小孩五歲，因為說話不清晰，去做康復治療，辦了殘聯好報銷，請問對以後有什麼影響嗎比如參軍
這個語言障礙是可以治療好的，有沒有運動障礙
Ⅷ 右邊身體不會動不能說話能康復治療么
風或者腦血栓 依. 風（） 風腦血管疾病俗稱見於旦風僅病本身幸整家庭陷入窘境近十幾風發病率愈愈高風原龍虎折騰殘廢許病半身遂手足麻木視覺模糊說錯亂甚至能說吞咽障礙記憶減退能理解別講性情改變等 貳. 風原類 風血性缺血性兩種由於腦血液供應斷部腦組織造損害經吸煙、肥胖、高血壓、患臟病或糖尿病病都較易風 三. 行受影響 風初期受影響半邊身體（包括面部、身體手足肌肉）變軟弱力數情況體力逐漸恢復首先足部手臂通足部比手部復原較快較除非病四肢擺放位置確,病四肢作各種作否則即使體力恢復手足亦變僵硬用確做醫治療師給指導重要必須身體視整體能單單治療癱瘓肢體 四. 語言受影響 語言受兩面影響： （依）吶吃（DYSARTHRIA）由於樞或周圍神經受損致使肌肉控制混亂造構音器官衰弱、遲鈍、協調、或肌張力改變引起群言語障礙吶吃患者說通含糊清甚至完全喪失說能力雖病仍能閱讀、書寫、完全明白別說發音困難主要關於運問題所治療通效 （貳）失語症（APHASIA）指患者腦部病變突失原語言能力由於語言包括理解、說、閱讀書寫其語言障礙表現與腦皮質病變部位關失語症由於腦優勢半球（Dominanthemisphere）病變所造並非所腦傷病都失語即使優勢半球受損定造失語症失語症表現相復雜由輕微即病間記起熟悉字眼至非嚴重即病完全喪失理解說能力故病親屬應近早尋求語言治療師幫助 5. 風令些病變性情暴躁 若干病例風病性情暴躁能由於控制情緒腦部受損令病控制脾氣控制突發暴躁行令自照顧惱怒氣餒特別病意發脾氣候 其病例病知道恢復前式或職責或能做期望做事情做暴躁行些病太注重未能夠做事忽略能夠做事情於親友善意甚至能產反風並非唯受苦家同受苦式職責能要改變式須更改家特別丈夫或妻同苦惱家庭或工作除自份內事務須接手病工作外既要照顧病病代罪者甚者惡能向傾訴苦自知愈抑制自惡愈痛苦向風病發誓發覺問題應向復康員尋求輔導復康員都非樂意協助處理病自苦惱 陸. 性否受影響 風前諧性夫婦害怕恢復性引致再風些憂慮毫根據恢復性關系安全要維持良關系配偶採取主重要要病表明仍深須明白病反應能比前較慢並且能需要較間才能達高潮透實踐耐互相稱意性達致 漆. 風預防 已經證實風危險素：高血壓、臟病、糖尿病、高血脂症、吸煙、頸脈狹窄、鐮刀狀細胞病、高胱氨酸血症飲酒、缺乏運 增加風能性 風預防主要針面危險素進行干預 （依）治療高血壓：血壓控制依四0/90mmHg許沒暈痛高血壓其實許高血壓病似乎向身體直風醫院才知道原血壓高旦發現高血壓要期服葯 （貳）戒煙：吸煙增加風危險性50%管吸煙已經少任何候戒煙都未晚 （三）加強體力運：體力運降低體重、減少高血壓糖尿病發率 （四）抗血板聚集葯物：價廉效葯百葯阿斯匹林同類新葯力抗栓（Ticlid）、氯吡格雷療效更 （5）臟病房顫病且沒高血壓糖尿病齡陸5歲病服用華林抗凝預防血栓形 （陸）降低血脂：服用訂類葯（舒降）降低風發率三依% （漆）飲食治療：限制脂肪膽固醇攝入吃水蔬菜 腦血栓腦風見種高血壓及脈粥硬化基礎腦脈血管壁增厚管腔狹窄管壁內膜粗糙平血板易於粘附及聚集其間甚至發凝血或血流粘度增高與血流速度減慢所致狹窄腦血管發完全堵塞便導致局部腦組織缺血、軟化、壞死等病理改變現偏癱、失語、覺障礙等系列神經功能障礙症狀另外血壓偏低、高血脂、血液高凝狀態等血流力及血液流變異變化都導致腦血栓
Ⅸ 我朋友的兒子3歲了還不會講話，檢查說有言語障礙，要住院做康復，有人又說沒事，該怎麼辦呢
三歲了還不會說話確實不正常，建議去另外找家市級兒童醫院再確診，看看是不是舌頭生內長不正常，如容果是康復治療，問下康復治療需要做哪些。不過我們村以前也有兩三歲還不會說的，但不會說的情況下他也會「啊啊」地叫的，後面還是會說話，農村人，沒有做過任何治療。 或許家裡的家庭教育環境和身邊周圍所接觸的環境對小孩子說話也有影響的。
Ⅹ 言語障礙怎樣進行康復治療
1、語言障礙可以咨詢一下國內最好的語言矯正機構
2、兒童語言障礙的專發生原因總體上可以分為屬病理因素和非病理因素，除了語言發育遲緩的孩子還有一些常見的病理因素：
3、齶裂語音障礙：主要是由先天齶裂導致的上齶的結構問題，除了明顯的結構問題，隱性齶裂是可能被忽略的。上齶的結構問題會導致齶咽閉合功能出現問題，同時也可能導致某些音素的發音動作無法完成總的來說造成的主要發音的問題，解決辦法一般是先對上齶進行修復，再進行語音矯正得到准確的發音。
4、聽力言語障礙：重度或極重度聽力障礙如果是先天的或者發生在語言發育早期，基本會造成兒童無法學會說話，而中輕度聽力障礙一般會造成兒童的發音問題，聽力障礙既可能造成發音的問題，也可能造成語言理解的問題。解決的辦法一般是先進行助聽，再進行語言訓練，得到正常的溝通和交流的能力