⑴ 康復治療技術和康復治療專業有什麼區別
康復治療技術專業是培養熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線;在具有必備的康版復治療技術基礎理論知權識和專門知識的基礎上,重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能;適應康復治療技術生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發展的高素質康復治療技術技能型專門人才。
「康復治療」是康復醫學的重要內容之一,是使病、傷、殘者康復的重要手段,常與葯物治療、手術療法等臨床治療綜合進行。
康復治療前應先對病、傷、殘者進行康復評定,然後制定一個康復治療方案,由以康復醫師為中心的,康復治療師和臨床醫學相關人員共同組成的康復治療組去實施,並在實施過程中不斷總結、評定、調整,直至治療結束。
康復治療(rehabilitation treatment,rehabilitation care)是康復醫學的重要內容,是使病、傷、殘者身心健康與「功能恢復」的重要手段,也是病、傷殘綜合治療的一個組成部分。康復治療常與葯物療法、手術療法等臨床治療綜合進行。
⑵ 康復治療技術怎樣
中醫總的來說是藝術,西醫更像工廠化生產。康復治療也是這樣!藝術要看個人的創造力,還要你去發現。中醫康復技術好的可以治病,並且效率比中葯高!
⑶ 康復治療技術;康復治療學;康復醫學三者的區別與關系
三者區別:
(1)康復醫學授予醫學位,康復治療學授予理學位,康復醫學可以考執業醫師,從事康復醫師,而康復治療學則不可以,只能從事康復師;
(2)學康復治療技術和康復治療學的人以後沒有處方權(目前國內的康復治療學屬於理學學位,不是醫學學位),因為它屬於技師類,學康復醫學的可以有處方權,它屬於臨床。但國內關於這一職位缺口很大,有很多需求。
三者關系:
都是康復專業。
1、康復治療技術:
康復治療技術專業是一門促進傷患者和殘疾人身心功能康復的新的治療學科,也是一門新的技術專業。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復日常生活、學習、工作和勞動,以及社會生活的能力,融入社會,改善生活質量。
在20世紀下半葉及21世紀初,康復治療技術這門新興的技術專業和康復治療師這種新的職業顯示了強勁的發展勢頭和成長的活力,反映了醫療和康復市場對這門新的專業及人力資源的迫切需要。
康復治療技術專業的開設,正是順應社會民眾健康、審美的需要,滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術後的恢復等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求,有著廣泛、深厚的社會基礎,市場廣闊。
2、康復治療學:
主要用於培養從事醫院康復治療工作的應用型專門技術人才。
3、康復醫學:
康復醫學是一門研究殘疾人及患者康復的醫學應用學科,其目的在於通過物理療法,運動療法,生活訓練,技能訓練,言語訓練和心理咨詢等多種手段使病傷殘者盡快的得到最大限度的恢復,使身體殘留部分的功能得到最充分的發揮,達到最大可能的生活自理,勞動和工作的能力,為病傷殘者重返社會打下基礎。
(3)康復治療術擴展閱讀:
康復醫學是一門新興的學科,是20世紀中期出現的一個新的概念。它是一門以消除和減輕人的功能障礙,彌補和重建人的功能缺失,設法改善和提高人的各方面功能的醫學學科,也就是功能障礙的預防、診斷、評估、治療、訓練和處理的醫學學科。體育療法是現代康復醫學的重要內容和手段。
⑷ 康復治療技術專業怎樣
你好,隨著國民經濟水平的提高,人們對醫療保障越來越關注,潛在的市場需求使這個專內業具有巨大的發展容前景。而且,隨著醫療技術的發展,在硬體方面也是可行的。本專業在醫學這塊來說,是新的發展點,新事物。滿意請採納!
⑸ 康復治療技術要學哪幾門課
學的課程如下:
1、臨床疾病概要
本課程主要論述診斷學基礎、內科學、神經病學、精神病學、傳染病學、外科學、婦產科學、兒科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、口腔科學、皮膚病學與性病學。
其中詳細介紹了有關康復醫學評估和治療的基礎知識:如頭痛、癱瘓等23個常見症狀,神經系統診斷方法,醫學影像診斷學,耳鼻咽喉科症狀學、檢查方法、聽功能檢查及其評價等;關繫心理治療的「精神疾病的基本知識」及「神經症」等。
2、康復醫學概論
本課程的主要內容包括康復和康復醫學的基本概念、運動學、康復工程基本知識、康復病歷等,本課程的內容既與基礎相聯,又與其他康復課程相續。
3、康復評定學
康復評定學是研究臨床康復評定的學科,是研究應用康復醫學方法,對殘疾者或功能障礙者的殘存功能或恢復潛力進行評定,做出康復診斷,制定康復計劃,對治療結果及隨訪結果進行綜合分析。
4、物理治療學
本課程主要是應用物理因子如電、光、聲、磁、水、蠟等作用於人體,並通過人體的神經、體液、內分泌等生理調節機制,來治療和預防疾病的一門學科。
包括應用各種形式的主動和被動活動進行具體操練,以促使病人康復的一類療法。根據疾病的特點,選擇合適的操練方法,制訂運動處方或運動療法方案,按照鍛煉身體的基本原則來進行治療和訓練。運動療法是現代綜合療法的一個重要組成部分。
5、作業療法
本課程主要是為了復原患者功能,有目的、有針對性地從日常生活活動、職業勞動、認知活動中選擇一些作業項目,對患者進行訓練以緩解症狀和改善功能的一種治療療法。