㈠ 治療兒童腦癱的康復醫院
康復師表示:
不少家長都是在孩子3~5歲的時候,明顯出現步態和運動異常才引起重視,而錯過了最佳干預時間,降低了孩子有效康復幾率,減少了孩子進入學堂的機會!
「腦癱孩子的最佳干預時間:3歲內」
針對上面3個問題,康復師孫浩向家長分享了如下知識。
1、腦癱孩子有哪些初期表現能讓父母早期發現
① 過度激惹,持續哭鬧、入睡困難、全身乏力、緊綳
曾有家長反映:孩子四肢發軟或發緊,整夜的哭。
其實這是因為大約30%的腦癱孩子,在出生3個月內,有嚴重的「腸絞痛」表現,會導致他們突然發生哭叫。
80%的腦癱孩子會出現肌張力異常的現象,導致身體緊綳或乏力。
② 喂養困難,吸吮和吞咽不協調。
康復老師反映,多數腦癱孩子在吃奶時會出現一邊吃、一邊從嘴往外流。並且呈現體重增長困難的趨勢。
這是最常見以及最好判斷的方法之一。
③ 護理困難。
表現為穿衣時很難將手臂插入衣袖中,換尿布時孩子大腿外展困難,洗澡不易將拳頭展開等。
這是孩子不愛洗澡,或洗澡時背部僵硬呈弓背狀的原因。
正常孩子洗澡,腦癱孩子洗澡有僵硬現象
④ 運動異常,頻繁吐沫,經常半張著嘴。
孩子表現得特別安靜或者非常敏感、激動(在不餓的時候也是這樣)。
舌頭不停的伸出來,運動很少或不運動,並且有重復(刻板)運動的傾向。
現在,對於腦癱孩子的初期表現,家長是否明了了一些呢?
我們繼續來看第2個問題
2、醫院如何判斷腦癱孩子並診斷輕重程度
孫浩老師給小鈴鐺介紹了3種醫院的診斷方法。
①腦電圖 (EEG)
腦電圖是最直觀,並且准確率較高的診斷方法。
醫學顯示,80%的腦癱孩子有腦電波異常,腦電圖也可以非常直觀的看到孩子腦內的電波反應
②臨床表現評定表評估
臨床表現評定,也就是康復師通過孩子的一系列生活表現,初步判斷病症情況,並結合儀器判斷輕重程度。
評估通常包含這些方面:
● 運動功能障礙的評定「爬、走、翻身、細小動作」
●特殊感覺障礙的評定「聽覺、視覺、感統能力」
●言語功能評定「語言表達能力、言語理解能力」
言語評估視圖▼
●智力評估「智力測試、智力評估」
●日常生活能力量表(ADL)評定「穿衣、吃飯、睡眠等生活表現」
③頭顱CT或核磁共振
對於腦癱孩子,醫生能夠通過頭顱CT或核磁共振觀察是否有腦萎縮、外部性腦積水,腦軟化等異常表現,從而判斷病情。
頭顱CT是判斷腦癱情況和早期發現腦癱病症最主要的方法之一。
當然,全面的診斷不只需要這3個方法,還有其他醫學檢測,比如:誘發電位、甲狀腺功能、血尿串聯質譜分析等。
康復師會根據孩子的評估情況,選擇最合適的診斷檢查方法。
我們繼續看第3個問題,也是家長最想了解的問題。
3、讓腦癱孩子回歸校園有哪些康復訓練方法
腦癱孩子的康復治療需要採用多元化的模式,針對不同的孩子訓練方法也有不同之處。
但不管怎麼訓練,最終的目的都在於:「提升孩子的運動能力、語言能力;克服心理、行為障礙,從而提升融入社會的能力。」
這里,孫浩老師圍繞運動障礙的康復訓練給父母介紹一下~
運動障礙的康復治療方法其原理在於:根據兒童神經發育規律, 採用抑制異常姿勢運動方法來改善孩子異常姿勢反射及異常運動模式。什麼意思呢?
打個比方:孩子剛開始學習寫字的時候,不會寫(不會握筆和發力),寫字寫得「東倒西歪」的。
怎麼辦?學校老師便會要求孩子練字,寫字帖,並長期訓練。從而提升孩子的寫字能力!
對於康復訓練也是如此,通過訓練改善孩子不會走、走路無力,搖搖晃晃的情況。
運動障礙的康復治療方法包括bobath技術訓練、爬行訓練、作業訓練等等。
㈡ 兒童康復中心多少錢
康復費用的多少要看小孩的病情怎麼樣,沒有一個固定的數字,也沒有一個固定的康復時間期限,效果快時間就短,慢了就要長一點
㈢ 杭州兒童語言康復中心
這樣看你描述的話感覺是免疫力不太好吧,可能還會有些腸胃不太好,我覺得多吃點水內果蔬菜試一試容?我孩子是吐字不清楚,查了一下可能是口肌有問題,我住在西湖這里找了一家定點的機構,叫貝蓓,堅持做下來還是有效果的
㈣ 申請辦理一個兒童康復機構都需要什麼條件
首先要有固定的場所(場所包括行管用房和各種功能教室及康復訓練室)、有回幾名經過專業培訓的康復答訓練師資人員、有不少於2萬元的周轉資金。這樣您就可以編寫申辦報告文本向當地殘聯申請了。不過最終是要經民政部門的社團機構驗資審批的。您由此想法值得贊許!
㈤ 助兒飛翔兒童康復中心,上門一節課多少錢,一節課多久
朋友你好,這家康復中心上完一節課,大概要,150元左右,一節課大概是,一個半小時。
㈥ 北京最好的兒童康復機構是哪個
按年看效果,是越來越好的,我家孩子9歲才來陽光鹿童,現在4年了,已經從完全不能爬行不能站立,恢復到可以每天自己走路20分鍾,不用人扶著了,確實是眼見著越來越好的。
㈦ 上海哪個兒童語言康復中心好一些
上海兒童康復中心
還是有很多的
具體位置和地址見下圖
㈧ 成都兒童語言康復中心 請問怎麼辦
孩子具體是什復么情況呢?制
如果孩子遲遲不說話,可能有兩種情況。
1、語言發育遲緩
孩子語言發育遲緩,最主要的原因是孩子語言環境頻繁更換、不穩定,尤其多見於男孩。
2、語言發育障礙
如果孩子2歲了還不會說話,就要考慮為語言發育障礙,盡早帶孩子到醫院檢查,看是否有以下幾種情況:
聽力障礙,由此造成語言發育障礙的孩子佔40%。如先天性耳聾、分泌性中耳炎引起的聽力障礙等。
發音不準的孩子應到口腔科排除口腔發育問題。
排除腦發育問題,如智力低下引起的語言發育遲緩。
說話晚還可能是自閉症,這是一種神經系統發育障礙類疾病。
㈨ 兒童語言康復訓練中心
兒童語抄言障礙可能由多種原因造成,如先天齶裂、聽力障礙、腦癱、自閉症等等病理因素造成的語言障礙,也有非病理因素造成的語言障礙。
各種原因造成失的語言障礙表現千差萬別,比如先天齶裂主要表現在鼻音和某些輔音發音難以完成,術前是結構問題,術後語言問題依然存在是因為新修復的發音器官在功能上還難以滿足准確的發音。
而聽力障礙的表現則和齶裂的表現完全不同,所以從發音上來說如果想得到准確發音,就要針對不同部位發音器官功能有缺失的情況進行訓練,而找到哪些部位的肌肉功能不足並且找到最科學的訓練方法,是重中之重。
當然語言障礙多種多樣,除了功能的問題,還有發音習慣、語言理解、語言節奏等等多方面的問題,而相關專業,比如語音病理學還是個相對空白的領域,我們也是經過幾十年的研究從世界空白的領域中取得了現在的成果,在實踐的矯正中也遇到過非常多的語言障礙者去了很多地方都沒有效果最終來到我們這里,所以眼睛一定要擦亮,特別是對於程度比較嚴重的語言障礙,沒有一定的學術基礎,沒有成熟的矯正方法,沒有完善的矯正模式,沒有豐富的矯正經驗很難取得理想的效果。