❶ 養老院的護理項目一般都有什麼
據我所知，護理分兩種情況：
1、生活能自理；
2、生活不能自理。
具體情況需問養老院。
❷ 5康復護理的工作內容包括哪些
淺談整體護理模式病房健康教育中護士應遵循的原則 摘要: 整體護理是近年來我國推行的一種是以病人為中心，以現代護理觀為指導，以護理程序為框架，根據病人身、心、社會、文化需要，提供優質護理的護理工作模式［1］。健康教育是整體護理的重要工作內容之一，是增進人類健康的基本方法，是檢驗整體護理效果，評價整體護理質量的重要指標。整體護理模式病房(指以整體護理觀念作指...... 專題推薦： 臨床快報 葯市動態 違法廣告 醫保動態 葯品價格 流感疫情 保健常識 婦科課堂 醫改動態 整體護理是近年來我國推行的一種是以病人為中心，以現代護理觀為指導，以護理程序為框架，根據病人身、心、社會、文化需要，提供優質護理的護理工作模式［1］。健康教育是整體護理的重要工作內容之一，是增進人類健康的基本方法，是檢驗整體護理效果，評價整體護理質量的重要指標。整體護理模式病房(指以整體護理觀念作指導，通過實踐在護理方式及病房管理等方面達到定型)，其護士職責要求護士指導病人掌握一定的衛生保健知識，認識如何恢復健康、維持健康和促進健康［2］。要做好健康教育，讓病人了解、掌握健康教育內容，必須注意培養護士實施健康教育的技巧，使護士在有限的健康教育時間內達到最好的健康教育效果。護士在制定和實施健康教育計劃時，遵循以下幾條原則，可使健康教育達事半功倍之效［3］。 健康教育內容的科學性原則 健康教育的目的是通過有計劃、有目的的教育活動，促使人們自願地採納有利於健康的行為和生活方式，消除或減少影響健康的危險因素，從而預防疾病、促進健康、提高生活質量。目前，倡導的健康教育內容主要有：入院健康教育，疾病有關知識介紹，術前術後護理，各種檢查目的、意義介紹，飲食起居指導，情志調護及康復鍛煉指導，出院指導等。上述健康教育的實施，直接為病人提供了恢復健康、促進健康的知識和技能。因此，在制定標准健康教育計劃時，一定要嚴格遵循其內容的科學性、准確性。護士必須在掌握科學的健康教育知識後，方可進行健康教育，切忌將似是而非，甚至違背科學的知識傳授給病人，以免誤導病人。護士只有不斷學習，拓寬知識面，通過各種途徑努力提高自身業務素質，才可能進行科學的、嚴謹的健康教育。病人只有接受並掌握了具有科學性的健康教育知識，才可對恢復健康、促進健康起積極作用。 健康教育語言的通俗性原則 健康教育的對象是不同職業、不同層次的病人，他們對健康教育內容的理解、掌握會不盡相同。護士在進行健康教育時，一定要使用大眾化語言，通俗易懂，簡單明了，生動形象。俗話說：「隔行如隔山」，如果我們不注意語言的通俗性，而生搬硬套醫學專業術語，必定會讓病人費解，達不到健康教育目的。另外，護士還應注意使用有效的交流溝通技巧，針對不同個體，使用不同的語言技巧與交流方法，讓病人自然產生高度的信任，從而愉快地接受健康教育，並按健康教育的要求去做。 健康教育重點的針對性原則 由於健康教育內容多，要讓病人掌握全部健康教育內容尚需一定時間，為此，整體護理模式病房護士進行健康教育，應使用護理程序工作方法。首先對病人進行評估，找出病人最需要解決的健康問題，了解病人最迫切想了解和掌握的有關知識，再制定側重、詳略不同的有針對性的健康教育計劃，分輕重緩急、長短不一、深淺不同地對病人進行健康教育。要避免為單純完成健康教育計劃而泛泛空談及短時間內填鴨式地向病人灌輸，使病人感到茫然，抓不住重點，這會造成一定的心理負擔，從而不利強化病人的遵醫行為。通過評估，找出不同個體對健康教育的需求，可使護士更合理地安排健康教育計劃，合理分配健康教育時間，對重點問題重點教育，反復教育，長時間教育。同時，我們還可以有針對性地對病人進行一些有中醫、中西醫結合特色的教育，如辯證下的飲食、葯膳調護指導，起居、節氣調護指導等，以發揮出中醫、中西醫結合護理在預防疾病、促進健康方面的獨特作用。 健康教育形式的多樣性原則 在健康教育中，若僅採用單一的健康教育方式，病人將感到單調和枯燥無味，導致其接受健康教育積極性不高。採用多種形式的健康教育方式，如文字資料、圖片資料、專題講座、掛圖、牆報、示範操作、電視錄像等，病人接受健康教育的興趣和實效都將大大提高。除此之外，還可建立同病種病人互助小組，讓病人能相聚而相互交流預防疾病、戰勝疾病的經驗。通過這些多渠道、多形式的健康教育，使患者學到更多的自護知識，加強護患配合，促進早日康復。 [page]健康教育目標的合理性原則 確定健康教育目標，是健康教育活動程序之一，它是病人通過健康教育後思想、感情和行為改變的表現。護士在確定健康教育目標時，一定要綜合病人生理、心理、社會、文化、精神多方面因素，制定出符合病人實際情況並合理和可行的健康教育目標。切忌制定出過高、過難、合理性差，且不易衡量與評價的教育目標。護士在進行健康教育後，應適時採用詢問、觀察操作、小測驗、問卷調查等方式收集信息進行分析評價，了解病人對健康教育內容的掌握程度，目標實現的程度，從而判斷確定的目標之合理性，為護士進一步修訂健康教育目標，重審教育計劃，改進教育方式提供依據。 總之，模式病房護士要把健康教育做到實處，使之收到實效，並持之以恆地開展下去。遵循以上健康教育原則，對提高護士的健康教育水平、技能是有益處的。 作者單位：陳曉蓉(四川省成都市第一人民醫院610016) 謝碧華(四川省成都市第一人民醫院610016) 1，黃津芳.醫院健康教育的科研方向.中華護理雜志.1998，33(11)：676. 2，林菊英，鞏玉秀，主編.整體護理概論與模式病房建設.北京：中國科學技術出版社，1998.6.3，湖南醫科大學附屬湘雅醫院，主編.整體護理程序與操作.長沙：湖南科學技術出版社，1999.2.
❸ 在康復醫院護士需要做些什麼工作
我就是一名護士
(我粗略的隨筆)護士不僅僅是打針,發葯那麼簡單.不同的科專室有不同的工作任務.比如病房護士屬;中班護士不參與晨間護理,只負責配水.白班;就要早上一上班就要做晨間護理(掃床,如果有留置導尿病人就要更換尿帶,),之後掛水,有特殊醫囑的要案要求執行.管組護士還要寫一般護理紀錄單,辦公班就要負責醫囑的正確執行,和拿葯.發葯.倒班護士每天上班前提前15分鍾,清點物品,比如;清點麻醉櫃,器械,更換治療室的無菌器械,無菌持物鉗4H更換一次等.如果在急診,上班前要察看搶救儀器是否完好,是否電量充足,清點物品.例;倒班護士聽到120應及時推平車去接病人進行搶救,當病人回到搶救室應該安置心電監護,觀察生命體征,必要時根據醫囑上導聯.總之要眼明,手快,心細,做好"三查.七對".
❹ 給病人護理項目有哪些
吧問題說清楚點，病人是什麼情況，得了什麼病，到什麼程度，要怎麼樣的護理，這些你都要說明的，要不不好回答
❺ 康復科室都有哪些治療項目
這個不能進醫院!
醫院的最低標準是執業醫師資格!你那個證書在醫院沒有用,只是搞按摩,不能當醫生!醫院康復科一定是醫生,必須要執業醫師!
❻ 護理包括哪些方面
（一）醫院護理
1、基礎護理研究並應用護理的基本理論和基本技術，滿足病人的基本生活需要和心理治療的需要，通過臨床護理工作，為疾病的診斷和治療及時提供病性發生、發展的動態信息，有效地配合並參與治療、檢查及對危重患者的搶救，以積極的安全的護理對策，使病人處於最佳心理狀態。
2、專科護理 結合臨床各專科的特點，應用專科護理理論和護理技術，如強化對危重病人的監護及燒傷、顯微外科、臟器移植、手術前後的專科護理等。
3、護理管理 運用科學的方法組織、實施臨床護理工作；為病人創造優美的休養環境；建立良好的護患關系；有效地提高護理質量等。
（二）社區護理
社區護理以預防保健為重點，包括防病、保健咨詢；護理科普宣教和預防接種；心理衛生指導；計劃生育，優生、優育指導；職業病防治和家庭訪視護理等。
（三）護理教育
研究護理人才培養的規律、方法及模式，不斷提高護理教育質量，改善護理人員的知識結構，適應護理學發展地需要。
（四）護理科研
護理學的發展需要護理科研的支持和推動。護理學理論的構建，護理理論與護理實踐的結合成果，護理技術、方法的改進，護理設備、護理工具的改革，護理管理模式的建立等。都有賴於護理科學研究去探索規律、總結經驗，推進護理學的不斷發展。
❼ 康復科理療科 有哪些康復項目
推拿，牽引，針灸，中頻，超短波，紅外線...
還有很多康復的器材
可以幫助心腦血管疾病，運動類損傷的術後恢復！
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