山東中醫葯附屬醫院靳啟國

⑴ 濟南經八路上山東中醫葯大學第二附屬醫院對面的兩個高層住宅樓是什麼小區

兩層高層住宅樓系濟南鐵路局處級以上領導們的宿舍，2005年清除所有地上建築物建立起來的兩棟高層宿舍，目前房價在16500元每平米左右。

⑵ 山東中醫葯大學的辦學規模

截至2014年5月，學校設有13個二級學院，設置21個本科專業。 學院專業基礎醫學院 中醫學(七)中醫學(七)(傳統型中醫)中醫學(七)(中西醫結合)中醫學(七)(針灸推拿)中醫學(七)(醫葯結合)中醫學(七)(中醫學)中醫學(五)中醫學(五)(中醫學)中醫學(五)(全科醫學)中醫學(五)(骨傷科學)中醫學(五)(中醫葯文獻信息工程)中醫學(五)(醫葯法學)中醫學(五)(中西醫結合)中醫學(學分互認)中醫學(專升本)中西醫臨床醫學本科康復治療學本科中醫康復保健葯學院 中葯學本科中葯學本科(葯學)中葯學(學分互認)中葯學(專升本)葯學本科制葯工程本科制葯工程本科(生物制葯)市場營銷本科市場營銷(學分互認)市場營銷(專升本)市場營銷(運動員)中草葯栽培與鑒定本科中葯學專科中葯學互認後專科中葯資源與開發市場營銷專科市場營銷互認後專科市場營銷專科中葯經營與管理 針灸推拿學院 針灸推拿本科針灸推拿本科(英語)針灸推拿本科(運動醫學)針灸推拿(專升本)針灸推拿(學分互認)營養學(本科)針灸推拿(專科)針灸推拿互認後(專科) 護理學院 護理學本科護理學本科(英語)護理學(學分互認)護理學(專升本)護理學(專科)護理學互認後(專科)護理學(專科) 人文社科學院 應用心理學(本科)法學(本科)
公共事業管理(本科) 外國語學院英語信息管理學院 信息管理與信息系統(本科) 理工學院生物醫學工程(本科)計算機科學與技術(本科)眼視光學(本科)體育藝術學院運動人體科學(本科)國際教育學院繼續教育學院 截至2014年5月，學校有3個博士後科研流動站，有3個博士學位授權一級學科、15個博士點；8個碩士學位授權一級學科、44個碩士點，碩士點涵蓋了中醫學、中西醫結合、中葯學全部二級學科，並開始向周邊學科滲透；擁有臨床醫學博士專業學位授予權和臨床醫學、中葯學、葯學、生物醫學工程碩士專業學位授予權。學校有2個國家重點學科和1個國家級重點（培育）學科，省級重點學科14個，國家中醫葯管理局重點學科29個。
博士後科研流動站（3個）：中醫學、中葯學、中西醫結合。
博士學位授權一級學科（3個）：中醫學、中葯學、中西醫結合。
碩士學位授權一級學科（8個）：中醫學、中葯學、中西醫結合、生物醫學工程、葯學、心理學、臨床醫學、護理學。
國家重點學科（2個）：中醫基礎理論、中醫醫史文獻。
國家重點（培育）學科（1個）：中醫內科學。
省級重點學科（14個）：中醫基礎理論、中醫醫史文獻、中西醫結合基礎、中葯學、針灸推拿學、中醫兒科學、方劑學、中醫婦科學、中醫內科學、中醫外科學、生葯學、眼科學、中醫骨傷科學、中醫全科醫學。
國家中醫葯管理局重點學科（29個）：中醫基礎理論、中醫文獻學、中葯葯劑學、中西醫結合基礎、中西醫結合臨床、中醫心病學、中醫腦病學、中醫腫瘤病學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫全科醫學、針灸學等。 截至2014年5月，學校有教職醫護員工3300餘人（含三所直屬附屬醫院），其中，博士生導師76人，碩士生導師370人。1人先後榮獲國家「國醫楷模」、「國醫大師」榮譽稱號，有國家「973」項目首席科學家1人，全國傑出專業技術人員1人，全國優秀教師8人，省部級有突出貢獻的中青年專家12人，山東省「泰山學者」特聘教授8人，享受國務院特殊津貼43人，山東省教學名師8人，山東省有突出貢獻的名老中醫葯專家5人，山東省名中醫葯專家55人，山東省教學團隊6個，省級優秀創新團隊1個。
山東省高等學校省級教學團隊團隊名稱帶頭人入選時間中醫基礎理論教研室教學團隊孫廣仁2007年中醫診斷學教學團隊劉家義2008年中醫文獻學教學團隊王振國2009年針灸學課程教學團隊譚奇紋2010年中醫外科學教學團隊宋愛莉2011年中醫方葯學教學團隊王均寧2012年 山東省優秀創新團隊團隊名稱帶頭人入選時間情志病症研究創新團隊喬明琦2008年 質量工程
截至2014年5月，學校有4個國家級特色專業，1個教育部綜合改革試點專業，11個省級特色專業；建設2門國家級精品資源共享課，33門省級精品課程。學校有1個國家級實驗教學示範中心、1個國家級大學生校外實踐教育基地。
國家級實驗教學示範中心（1個）：山東中醫葯大學中醫葯綜合教學實驗中心。
國家級大學生校外實踐教育基地（1個）：山東中醫葯大學附屬醫院臨床技能綜合培訓中心。
國家級特色專業（4個）：中醫學、中葯學、針灸推拿學、制葯工程。
教育部綜合改革試點專業（1個）：中醫學。
省級特色專業（11個）：中葯學、制葯工程、康復治療學、護理學、應用心理學、信息管理與信息系統、眼視光學、中草葯栽培與鑒定、中西醫臨床醫學。
國家精品資源共享課（2門）：中醫基礎理論、中醫文獻學概論。
國家級精品課程（3門）：中醫基礎理論、中醫文獻學概論、中醫外科學。
省級精品課程（33門）：中醫基礎理論、中醫診斷學、中醫文獻學、中葯鑒定學、中葯商品學、針灸學、傷寒論、中葯葯劑學、中醫古漢語基礎、內經選讀、金匱要略、中醫兒科學、中醫外科學、中醫內科學、推拿學、方劑學、葯用植物學、中葯炮製學、針灸治療學、中葯學、中醫護理學、急救護理學、臨床護理綜合技能、護理管理學、中醫心理學、中葯資源學、葯用植物栽培學、生葯學、中葯化學、分析化學（儀器分析）、中醫各家學說、溫病學、中國醫學史。
合作交流
截至2014年5月，學校先後與亞洲、歐洲、非洲、美洲、澳洲、港澳台等國家和地區的六十餘所高等教育、醫療科研機構建立了長期的友好合作關系，合作辦學、合作辦醫。國際教育學院負責招收和培養外國留學生、台港澳華僑學生，開展本科、碩士和博士三個層次的學歷教育及各類短期培訓項目，能夠用英語、日語、韓語等多種語言授課。現有外國留學生、境外合作辦學學生、港澳台學生400餘人。每年招收各類短期學習和進修生100餘人。 館藏資源
截至2014年5月，學校圖書館館藏紙質圖書110萬冊、電子圖書47萬冊。館藏的中醫葯文獻中，線裝古籍2.9萬冊，包括木刻本、石印本、手抄本、影印本等，其中，乾隆以前出版的珍、善本圖書172種，共1700餘冊，收藏最早的是明代正德十年（1515年）的《銅人針灸經》一書，收藏最為完整的是《金匱傷寒》。圖書館館藏孤本書有十多種，包括明代天啟六年李盛春匯集的《醫學研悅》（共十冊一函）、清代康熙年間的《按摩經》（手抄本）以及光緒二十二年葉天士的《秘本種子金丹》（石印本）等。
學術期刊
《山東中醫葯大學學報》是Caj-cd規范獲獎期刊，被國內多家資料庫長期收錄（如中國知網、萬方資料庫、清華同方、維普資訊等），2004年被國家科技部評選為中國科技核心期刊、中國科技論文統計源期刊。 厚德懷仁 博學篤行
厚德，猶大德。語出《周易·坤》：「地勢坤，君子以厚德載物。」《淮南子·氾論訓》亦謂：「故人有厚德，無間其小節。」厚德載物的意思是說，以深厚的德育人利物。
懷仁，其意為心懷仁德。語出漢陸賈《新語·道基》：「聖人懷仁仗義。」
博學，意為廣泛的學習。篤行，意為切實履行，專心實行。語出《禮記·中庸》：「博學之，慎思之，明辯之，篤行之。」《禮記·儒行》：「儒有博學而不窮，篤行而不倦。」其中「博學」、「審問」屬於學的過程，「慎思、「明辯」是思的過程，「篤行」則是習和行的過程，「博學」意指廣泛地學習人文知識及與醫學有知的科學文化知識；「篤」意指忠實，專注，一心一意。「篤行」意指對醫學事業專心致志，鍥而不舍，知難而進，勇往直前，也包含有百折不撓，愈挫愈勇的精神。 1.校徽外圓半上部為藍色，書寫繁體的「山東中醫葯大學」；外圓下半部為綠色，書寫學校的英文全稱。
2.校徽中心的主體圖案是一個紅色的「中」字，代表「中醫葯」。

⑶ 中醫七大流派

中醫學術流派的命名

我國歷史上的各個中醫學術流派，都是歷經一段相當長的時期，在學術活動中自然而然形成的。其鮮明的學術觀點與主張，往往由某學術流派成員自己提出，但又為歷代醫家所公認。但對某學術流派的命名，則往往是後人給予和約定俗成的。正因如此，中醫學術流派的命名不盡統一。有以代表性人物命名的，如河間派、丹溪派；有以學科命名的，如醫經派、經方派、傷寒派；有以觀點或學說命名的，如補陰派、溫補派、匯通派；有以地域命名的，如易水派、新安派、紹派傷寒，等等。不統一反映了多樣性，故不必強求一致。

中醫學術流派的類別

在中醫學發展的歷史長河中，學術流派燦若群星。一般認為，中醫學派的真正形成是在金元時代，以劉完素、張從正、李東垣與朱丹溪為代表的四大家，其依據是清·紀昀在《四庫全書總目提要》中提出的「儒之門戶分於宋，醫之門戶分於金元」。近代中醫學者謝利恆先生在《中國醫學源流論》中說：「北宋以後，新說漸興，至金元而大盛。張劉朱李之各創一說，競排古方，猶儒家之有程朱陸王。」但也有學者認為，早在春秋戰國時代，由於受當時百家爭鳴學術氛圍的影響，醫家在臨床中就有偏重針灸、主用方葯和強調切脈的三個流派。任應秋先生認為，漢代已有「醫經」和「經方」學派。〔4〕《漢書·藝文志》說：「醫經者，原人血脈、經絡、骨髓、陰陽、表裡，以起百病之本、死生之分，而用度箴石湯火所施，調百葯齊和之所宜。」「經方者，本草石之寒溫，量疾病之淺深，假葯味之滋，因氣感之宜，辯五苦六辛，致水火之劑，以通閉解結，反之於平。」

至於中國古代究竟有多少中醫學術流派，可謂說法紛紜。謝利恆先生在《中國醫學源流論》提出有劉河間學派、李東垣學派、張景岳學派、薛立齋學派、趙獻可學派、李士材學派等；范行准先生在《中國醫學史略》提出有河間學派、易水學派、東垣學派、丹溪學派、折衷學派、服古學派、叛經學派等；《中醫各家學說》二版教材提出有河間、易水、傷寒、溫病四大學派，四版教材提出醫經、經方、河間、易水、傷寒、溫熱、匯通七大醫學流派；而《中醫各家學說》五、六版教材則提出了傷寒、河間、易水、丹溪、攻邪、溫補、溫病七個醫學流派。

查閱近幾年發表的論述中醫學術流派的文獻，基本上還是沿襲五、六版《中醫各家學說》教材的說法。仔細分析起來，這些說法都有其依據，只是沒有嚴格區分「學派」與「流派」。如「丹溪」學派，其實是河間學派中的一個流派。正如任應秋先生所說：「傳劉完素之學的，有兩大醫家。一為張從正，一為朱震亨。……河間之學到了朱震亨又為之一變，而為河間學派之滋陰論者。」〔4〕

⑷ 關於乳腺增生的論文參考文獻

知網里有兩千多篇
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⑸ 開封都有什麼大學

一、河南大學

地址：河南省開封市明倫街85號

簡稱「河大」，是河南省人民政府與中華人民共和國教育部共建高校，主校區位於開封市，並於省會鄭州市設立分校區 。

二、河南大學民生學院

地址：河南省開封市金明大道北段

是河南大學申辦並獲教育部批準的獨立學院。

學校創建於2003年，2009年河南大學與河南日報報業集團雙方合作，共同建設民生學院。

三、商丘學院應用科技學院

地址：開封新區第五大街北段66號

商丘學院應用科技學院（商丘學院開封校區）是根據教育部「應用科技大學」改革試點建設要求，經上級教育主管部門批准設立的一所新型辦學模式的綜合性半封閉民辦普通本科高校。

學院坐落在歷史文化名城、八朝古都開封。學校位於開封新區，南通鄭開大道，連接鄭州國際航空港；北臨連霍高速，與高鐵開封站緊鄰相依，交通便利。

四、黃河水利職業技術學院

地址：開封市東京大道西段

位於河南省開封市，是首批國家示範性高等職業院校之一，水利部與河南省共建高校，全國第二批深化創新創業教育改革示範高校。

學校始建於1929年3月，先後歷經國立黃河流域水利工程專科學校、黃河水利專科學校、黃河水利學院、黃河水利學校等歷史沿革。

五、開封大學

開封大學是經河南省人民政府批准、教育部備案，由開封市人民政府主辦的一所全日制普通高校。

學校創建於1980年，原為「河南師范大學（現河南大學）分校」；1981年更名為開封市走讀大學；1984年更名為開封大學。2004年入選國家建設類技能型緊缺人才培養試點高校。2017年，學院入選河南省國家級優質高等職業院校建設項目。

參考資料來源：網路-河南大學

參考資料來源：網路-河南大學民生學院

參考資料來源：網路-商丘學院應用科技學院

參考資料來源：網路-黃河水利職業技術學院

參考資料來源：網路-開封大學

⑹ 學醫比較好的學校

醫學包括基礎醫學、臨床醫學醫學、口腔醫學、公共衛生與預防醫學、中醫學、中西醫結合、葯學、中葯學、法醫學、醫學技術、護理學等11個專業類，共有44個本科專業。

據國務院學位辦公室2011年發表的統計數據，我國在校醫學學士占學士總數的5.79%，醫學碩士占碩士總數的11.10%，醫學博士占博士總數的10.56%。另據各大學發布的博士生導師資料統計，在全國大學40110名博士生導師中，有5389名是醫學博導，占博導總數的13.44%。在本書中，開設醫學專業的大學共239所。

醫學是強國的科學，衡量一個國家醫學水平的根本標志是這個國家全體國民的平均健康水平。

中國大學醫學專業排名
醫學專業現狀與發展趨勢
隨著科學技術的突飛猛進，許多新技術、新材科和新葯(包括基因重組生物因子等)將有力地推進了臨床醫學的發展。醫學模式已經從生物學模式發展到生物——心理社會模式。初級醫療保健，即使全國人民得到良好的第一線醫療服務的全科醫學也在悄然興起。

從現在的就業形式來看，醫學類的就業情況依然是最好的，對中國大學專業排行榜，教育部日前公布了44所直屬高校今年本專科畢業生一次就業率的有關情況，各高校總體一次就業率達到82%。

這44所高校按學科門類統計的就業落實率從高到低依次為:

醫學92.08%、教育學87.88%、理學85.54%、農學84.75%、歷史學80.09%、哲學75.98%、經濟學74.11%、文學74.05%、法學69.49。

從中可以直觀看出，醫學類學生的就業率，依然有所保障，但雖然在就業率高的同時，醫學類學生對未來自己職業的認同度卻在下降。據一項調查研究顯示，醫學生對醫療行業的職業認同感從兩年前的38.5%的不滿意上升到58.4%，仍有半數醫學生對就業前景信心不足;在報酬方面，近30%的醫學生理想年薪期望值在「20萬以上」;在工作環境的選擇上，願意畢業後去基層工作2年的醫學生比例從93.5%下降到57.3%。

跨入21世紀，隨著生命科學的迅猛發展以及基因工程、分子克隆和基因晶元等一系列分子生物學技術應用的不斷深入和完善，同時也隨著人類基因組計劃的完成和蛋白質組計劃的啟動以及人們對自身保健意識的提高及對生活水平需求的日益增長，現代醫學模式已發生了根本性的改變。

同時隨著現代醫學模式的轉變和醫療需求的變化，醫療質量已涉及工作效率、費用控制、服務態度等多方面，成為醫務人員素質、技術服務水平、設施環境條件、醫療費用高低、管理水平的綜合體現。現代化醫院的質量管理是突破單純醫療技術和生物醫學效應的質控，而成為與經營管理、科技管理、醫療業務管理有機結合的全方位質量管理，從而使質量管理提高到醫院發展戰略。

⑺ 大慶市中醫醫院的歷史沿革

1960年5月，名稱為「松遼石油三探區採油戰線衛生所」，建制為：兩名醫護人員：從部隊剛剛復員的衛生員的李長富，承擔醫生工作；從三探區衛生院調入的護士范洪瑞，承擔護理工作。當時衛生所有半間土壞房，器材有一張桌子、兩把攝子、一個250ML的廣口瓶，比較多一些物品是幾個注射器，即使如此簡陋，但他們卻承擔了上千人的醫療任務，其工作強度及困難可想而知。
1962年2月，醫務人員由12人增至30人，這其間的負責人分別為：王藻、靳吉慶、鄭希聖、陳紹華，最後由常勝來任負責人，他帶領大家動手改建了六間破車庫，設床位20張，成立了化驗室和針灸科，能開展血尿便的檢查，門診沒有分科。
1963年7月，又進行了搬遷，搬入了1600平米磚房內，醫務人員增至40人，床位30張，完善了化驗室，成立了放射科、理療科、手術室，可開展生化項目檢驗，能做闌尾炎、疝修補、男性絕育等外科手術。更名為「松遼石油採油指揮部衛生所」
1966年11月26日，韓志新任衛生所負責人，醫務人員達到58人。這一年史無前例的文化大革命開始了，1967年的春天，成立了群眾組織———白求恩戰斗隊，不過大多數人員還是堅持工作醫療的第一線。
1968年，更名為「採油一部衛生所」，並成立了採油一部衛生所革委會，由趙萬金任主任。
1971年，更名為「大慶北區防治院」，姬長志任黨支部書記，周靜海任政治教導員，韓志新任副院長，全院人員超過了100人，並開展了護士訓練班，醫士提高班，接收了大慶衛校醫士班，哈醫大部分學生。
1973年1月，常勝來任代院長。同年5月建立了制劑室，可生產注射用水和中葯密丸，消炎1號注射液，康腎注射液。
1973年3月至1976年11月，醫院的建築面積有過兩次擴大。
1973年床位達到了130張，1976年床位達到了150張。此時成立了：內科、外科、婦科、兒科四個病區，前左：婦科手術室，前右為外科；後左為兒科，後右為內科，中間為檢驗科、放射科、西葯局、電診室等。這個時期臨床科室、輔助科室相對完善，診療水平不斷提高。
1977年成立了口腔科；
1980年4月，韓志新任院長；
1981年5月23日，隨著油田改制，原大慶北區防治院更名為「薩爾圖區第二醫院」隸屬於薩爾圖區管理，醫務人員達到300餘人。
1984年7月20日，經大慶市政府決定，原薩爾圖區第二醫院更名為「大慶市中醫院」，成立大慶市中醫院黨政領導人員。
2009年，我院整體搬遷至大慶薩爾圖區保健路8號，市政府斥資2.4億元人民幣興建成的大慶市中醫醫院，大慶市中醫醫院踏上了新的里程碑式中醫葯發展之路，不久的將來，我們將把醫院建設成為省內一流的現代化的綜合性中醫醫院。

⑻ 廣州中醫葯大學 這是不是國本的了啊

廣州中醫葯大學簡介

廣州中醫葯大學成立於1956年，是全國首批4所中醫葯高等學府之一，也是國內首批具有碩士、博士學位授予權的高校之一；擁有中醫學、中西醫結合、中葯學三個一級學科博士學位授予權，博士後科研流動站3個，博士學位授權學科專業15個、碩士學位授權學科專業18個，博士學位授權點、碩士學位授權點覆蓋了中醫學、中葯學以及中西醫結合三個一級學科項下的所有二級學科；學校還有中醫葯高校唯一的科學技術哲學專業碩士點，以及葯劑學和社會醫學與衛生事業管理等碩士點；擁有一支學術造詣高、技術力量強、年齡結構合理的研究生導師隊伍，

現有博士生導師123名、碩士生導師410名。1998年成為全國首批臨床醫學專業學位試點單位，2002年獲國家首批開展非醫學專業本科畢業生攻讀中醫學碩博連讀研究生的試點工作，2003年成為招收高校教師在職攻讀碩士學位單位。
學校下設基礎醫學院、第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、第三臨床醫學院、中葯學院、針灸推拿學院、護理學院、經濟與管理學院、信息技術學院、人文社科學院、國際學院、繼續教育學院、職業技術學院 ，及脾胃研究所、臨床葯理研究所、熱帶醫學研究所等。開設本科專業13個，橫跨醫、工、
管、理、經、文6個學科門類，其中中醫學、中葯學和針灸推拿學是廣東省名牌專業；常年在校生近萬名，其中研究生1300多人，留學生及港澳台生632人。學校正向以中醫葯學科為主體、多學科協調發展的辦
學模式轉變。學校現有中醫內科學、中醫臨床基礎、中醫骨傷科學、中醫婦科學等4個國家級重點學科，國家級重點學科總數在全國地方中醫葯院校和廣東省屬高校中均居首位；國家級重點實驗室（工程中心）5個，部級重點學科7個，國家中醫葯行業重點實驗室（中心）11個，省級重點學科8個。科研成果顯著，「九五」期間，學校獲國家科技進步二等獎3項，國家科技進步三等獎2項，省部級科技進步獎14項；2003年，學校獲各級各類科研項目168項，科研總經費達2000多萬元。
學校現有附屬醫院9所（直屬醫院5所、非直屬醫院4所），病床總數達到5000多張，直屬附院擁有全國專科醫療中心8個、部局級專科專病研究實驗室3個。
學校設施齊全，佔地1450畝（含大學城校區），儀器設備總值3億多元，已建成信息網路管理中心、測試中心和實驗動物中心，圖書館藏書77萬冊；有綜合教學實驗室5個、臨床教學綜合實驗室1個，臨床教學綜合實驗室功能處於國內醫葯院校領先水平；有教學醫院23間、實習醫院22間、中葯實習基地11個，為研究生的教學、科研、臨床提供了良好的條件。
目前為在校研究生設立的獎學金有：廣東省南粵優秀研究生獎學金、新南方教育獎勵基金、鄧鐵濤獎學金、鄧鐵濤非醫攻博專項獎學金、一方優秀研究生獎學金、求是研究生獎學金、靳瑞優秀博士學位論文獎學金、優秀畢業研究生獎學金等。
2004年9月，學校開始進駐廣州大學城新校區，並提出大力發展研究生教育的目標規劃，學校在重點學科建設、學術氛圍、科學研究、環境條件等方面愈來愈呈現良好的發展勢頭。

⑼ 山東中醫葯大學怎麼樣

我是人文社科學院應用心理學專業的學生，當年以剛剛過專業錄取線的分數進了這個專業，感覺自己十分幸運。

當你從網路等搜索看到山東中醫葯大學的介紹時，肯定覺得很好，居然有兩個校區，但是當你走進這個學校，你就會發現其實並不是挺好，但是等你畢業了後肯定會懷念這個地方。兩個校區，本科生在長清新校區，校本部的是研究生。宿舍沒空調，有風扇，夏天真的是熱死。教學樓只有兩棟，三教還在建，每天占教室開會的太多，想找個上自習的地方要樓上樓下跑，長清的氛圍比較輕松，真的是想干什麼就干什麼，對於一個中醫類的大學來說，學習氛圍不是很濃，但這種事情也要看個人，也是有很多人一直在學習的。長清校區還是挺大的，但是真正能利用的地方不多，只有兩座教學樓，除去上課的，晚上占教室辦活動的，想找個合適的地方上自習還是挺難的呢～隨便找個沒人的地方坐下，指不定一會就有人來告訴你：同學，這個座位是我的，你問我為啥不去圖書館？圖書館去了連坐的地方都沒有啊，要不就是有書，要不就是有人。學校食堂的話，對我來說還是可以的，因為我對吃的沒什麼要求，只要不是太差就行。