A. 德州市有沒有治療語言發育遲緩的醫院
語言發育遲緩，如果進行訓練，需要根據孩子的具體病情，結合所屬語言階段和特專殊的測試、制定康屬復訓練的實 施，比如一對一交流、文字等訓練的方法，促進孩子語言發育能力，提高語言理解、表達和運用的能力。濟南哈貝龍算做的比較頂尖了.
B. 德州兒童醫院檢查多動症需要多少錢
（ 濟 南 六 一 兒 童 醫 院 ）一般檢測兒童是否患有兒童多動症的方法有以下八種:
以下幾種針對兒童多動症的檢查除方法(7)、(8)適用與家庭檢查外，其餘方法請配合相關專業人士進行。
方法（1）實驗室檢查
A:尿3-甲氧基4-羥基苯已二醇（MHPG-SO4）測定
B:尿香草基孟德立酸（VMA）測定
C:血或頭發中鐵含量測定
D:血和頭發中鉛含量測定
E:染色體檢查
F:尿兒茶酚胺測定
方法（2）腦電地形檢查
腦電地形圖，是繼CT和核磁共振之後又一新的成像技術，是80年代一項具有國際水準的檢查方法，此項檢查技術既能進行病理診斷又可進行功能診斷。
與CT比較，CT對大腦機能性損害的靈敏度、范圍和程度等反映均不夠理想，而腦電地形圖可以提供，且腦地形圖有較高敏感性，它比常規腦電圖曲線帶來更多的信息，對目測不易識別的腦電圖的微細變化，腦地形圖能分析出來。腦地形圖對不對稱異常非常敏感，因此，腦地形圖優於常規腦電圖檢查。
目前,在我國，腦地形圖主要應用於精神分裂症、痴呆以及癲癇、腦腫瘤、腦外傷、腦血管病的輔助診斷，腦地形圖對多動症兒童的檢查結果，其改變與多動症的病情輕重大多呈相關性，症狀越嚴重，腦地形圖所反映的慢波增多，大腦皮層功能調節差表現越明顯，因此認為，腦地形圖可用於多動症的輔助診斷，但不具有特異性。據臨床觀察，多動症治癒後，復查腦地形圖，大多數恢復正常或有所改變。
方法（3）腦電圖檢查
腦電圖是人在靜息狀態下所記錄到的腦電自發活動。它對診斷許多神經精神疾病有重要意義。多動症兒童經腦電圖檢查，發現50%兒童多動症會使兒童的腦電圖有異常，而正常兒童只有10%-15%的腦電圖有輕度異常，多動症兒童則會出現中度異常、癇性活動等，腦電圖檢查對多動症兒童的診斷及預後判斷提供了參考依據。
兒童多動症患兒腦電圖異常改變為：慢波增多，調幅不佳，不規則，基線不穩，β波的頻度及波幅均較低，而a波的頻度增高，均無特異性，故對診斷的價值有限。
方法（4）腦CT和磁共振檢查
腦CT、磁共振是近年來用於診斷的新技術，它通過特殊技術、觀察體內結構的改變，它具有清晰度好，解析度高的優點，完全替代了頭顱X線攝片，使很多難以診斷的疾病得以診斷。目前廣泛用於顱內疾病的診斷上。多動症兒童的腦CT、磁共振檢查中，也發現一些輕微異常改變，但這些改變缺乏特殊性，不能作為診斷多動症的依據，在鑒別診斷方面，具有很大的實用價值。
方法（5）心理測驗
由於兒童多動症的診斷既復雜又困難，故將心理測驗方法為診斷提供依據趨向。
A:韋氏測驗（WISG-R）：本法測試可發現兒童多動症患兒在做業部分，如圖畫填充、圖片排列、物體接湊和編碼等方面能力會有所減弱，而在詞語部分無任何改變，或二者相反。總之存在詞語與作業二者不一致現象，但總智商（IQ）可達正常水平。
1982年，北師大將韋氏法加以修訂，其修改內容包括12個方面。即常識、類同、算術、詞彙、理解、背數填圖、排列、積木、拼音、解碼、迷津、此法在國內應用較為廣泛。
B:兒童智力篩選40題試驗
通過採用問答形式，對年齡在7-14歲之間的兒童進行智力檢測，內容有：①認識圖形②圖片填充③生活常識④計算⑤普通傷害的防衛⑥分辨能力⑦言語 ⑧理解。
C:繪人圖形法
即讓受視兒童在無暗式情況下畫小人，同時記時，並寫出自己的名字，然後根據所繪人形的完整程度、應用時間，評定智力分數
D:色彩試驗：在一張紙上，有圖形不同色、同色不同形、交替不規律排列的一組圖形，令兒童多動症患兒將同形、同色的連在一起，以觀測兒童反映能力、理解能力和短暫注意力。
E:注意劃削試驗
給被試者提供3張0-9數字表，要求劃去「3」字、「3」前面的數字和「3」後面的數字，按劃對、劃錯或漏劃的數目計算失誤率。
方法（6）乙醯膽鹼皮試驗
以1mg/125mL濃度的乙醯膽鹼溶液在被試者前臂掌側作皮內注射，使成直徑5mm左右的皮丘，立即觀察，以注射後數秒內皮丘周圍皮膚出現「雞皮疙瘩」者為陰性（正常）反映，否則為陽性（異常）反映。
原理：多動症患兒體內兒茶酚胺減少，兒茶酚胺與內源性乙醯膽鹼成反比，兒茶酚胺減少，內源性乙醯膽鹼既升高，因此對外源性乙醯膽鹼不敏感，故皮內注射乙醯膽鹼無反應。
此試驗是1979年創用的，經多次使用，發現其試驗陽性率與臨床診斷的符合率大於87%，其敏感性和特異性較高，漏診和誤診率較低，是診斷多動症的一種有價值的輔助方法。
方法（7）通過軟性神經體征的檢查
由於患有兒童多動症的患兒一般神經系統檢查無任何陽性體征，而發現了一些無定性或定位價值的輕微神經體征，稱之為「軟性」神經體征，以別於癱瘓，麻木等「硬性」神經體征，它的檢查方法又分為有以下幾種：
A:翻手試驗：兒童多動症患兒通常有快速交替運動困難，或稱之為「輪替運動不能」。從對兒童的翻手試驗中可將此困難表現出來，故本項試驗受到兒童多動症的 專家們的重視。
具體檢查方法：讓患兒坐在桌前，並將兩手平放在桌面上，然後，做翻手動作。做時先手掌向下，將拇指沿桌邊垂下，而兩手的食指靠攏。兒童多動症的患兒在反復翻手動作時，出現動作笨拙，甚至亂翻一陣。有些專家關注翻手時肘部擺動的幅度。如幅度超過「一肘」，且在強行固定肘部不能擺動時，兩手小指則靠不攏，姿勢更加笨拙，稱之為「陽性」，用符號「＋」記之。
B:指鼻試驗
讓兒童多動症患兒先用左食指，後用右食指指自己的鼻尖，睜眼、閉眼各五次;同時觀察其在試驗中的協調性及錯誤次數，多動症兒童往往表現出動作不協調，顯得笨拙，錯誤次高達3次以上。
C:對指試驗：讓患兒使用自己的拇指，順序與食指、中指、無名指和小指作對指動作，然後再順序與小指、無名指、中指和食指對指。如此快速反復來回對指運動三至五次，不能快速靈活地完成此動作者為陽性。
方法(8)多動症行為量表測定
為了使兒童多動症患兒的病史採集標准化，設計了各種行為量表，常用有美國康納（Conner）設計的簡易多動症量表（可供教師和家長使用），該表可為診斷提供參考:
多動症行為量表
多動症行為量表
項 目
程度（以 「√」 表示 ）
無
只一點
多
很多
動個不停
0
1
2
3
容易興奮沖動
0
1
2
3
打擾其他小孩
0
1
2
3
做事有頭無尾
0
1
2
3
坐不住
0
1
2
3
注意力集中時間短，容易隨環境轉移
0
1
2
3
要求必須立即滿足
0
1
2
3
好大聲叫喊
0
1
2
3
情緒改變快
0
1
2
3
脾氣爆發（爆發性和不可預料的行為）
0
1
2
3
C. 我在德州，孩子反復咳嗽該去哪裡看啊
孩子反復咳嗽你就去德州的程官堂診所啊，治理效果好，周邊的人都知道！
D. 德州市到北京天使兒童醫院多少公里
德州來市到北京天使兒源童醫院大概310公里左右。
你可以自駕出行，也可以乘坐高鐵、火車等。
駕車出行可以走高速，途徑京台高速—京滬高速路段。高速費用158元。
乘坐高鐵從德州東站上車，北京南站下車然後乘坐地鐵七號線到達目的地。大概需要150元左右。
自駕方便點，乘坐高鐵安全，省去駕車勞累。選擇哪種出行方式根據個人需求而定。
E. 我想去濟南齊魯兒童醫院在德州坐火車應該到濟南哪個站下車
濟南站和濟南西站都可以。
德州站可以坐火車到濟南站。
德州東站可以坐火車到濟南西站或者濟南站。
距離兒童醫院最近的公交站是市立五院，可以導航過去。