葯物治療管理

⑴ 葯品管理的基本內容是什麼

葯品管理的基本內容是：
生產管理
質量管理
銷售管理
不良反應管理

⑵ 葯物治療管理怎麼考

把葯抄物治療管理重要的知識點整理一下，做題不一定要做難題，基礎是根本的，每次考試不要著重在一個題目上，
要放寬心態，准備好筆記本和錯題集，錯題集用來記錄一下自己做錯的題，
筆記本記錄一些容易忽略細節和重點。 不要急，總之，要自信

⑶ 國家為什麼要依法加強對葯品的管理

這個問題有點大的。給你點資料看看：
一、 認識葯品。
葯品在維護我們的身體健康中起著不可替代的作用。我們的身體一旦受到疾病的侵擾，譬如感冒、腹瀉、發燒等，小到身體不適，大到身體重大疾患，都必須使用葯品予以調節或治療，才能恢復健康。因此，健康離不開葯品，我們的生活離不開葯品。
那什麼是葯品呢?
根據《中華人民共和國葯品管理法》第一百零二條關於葯品的定義：葯品是指用於預防、治療、診斷人的疾病，有目的地調節人的生理機能並規定有適應症、用法和用量的物質，包括中葯材、中葯飲片、中成葯、化學原料葯及其制劑、抗生素、生化葯品、放射性葯品、血清疫苗、血液製品和論斷葯品等。
《中共中央、國務院關於衛生改革和發展的決定》強調指出，葯品是防病治病保護人民健康的特殊商品，必須加強對葯品生產、流通、價格、廣告、適用等各個環節的管理。葯品雖然具有商品的一般屬性，但是事關國家發展大計和人民生命健康，又極具特殊性。
葯品是一種特殊商品，為什麼特殊呢？
從使用對象上說：它是以人為使用對象，預防、治療、診斷人的疾病，有目的地調節人的生理機能，有規定的適用症、用法和用量要求；從使用方法上說：除外觀，患者無法辨認其內在質量，許多葯品需要在醫生的指導下使用，而不由患者選擇決定。同時，葯品的使用方法、數量、時間等多種因素在很大程度上決定其使用效果，誤用不僅不能「治病」，還可能「致病」，甚至危及生命安全。因此，葯品是一種特殊的商品。
另外，葯品還有其本身的特性：
1．種類復雜性：具體品種，全世界大約有20000餘種，我國目前中葯制劑約5000多種，西葯制劑約4000多種，由此可見，葯品的種類復雜、品種繁多。
2．葯品的醫用專屬性：葯品不是一種獨立的商品，它與醫學緊密結合，相輔相成。患者只有通過醫生的檢查診斷，並在醫生的指導下合理用葯，才能達到防止疾病、保護健康的目的。
3．葯品質量的嚴格性：葯品直接關繫到人們的身體健康甚至生命存亡，因此，其質量不得有半點馬虎。我們必須確保葯品的安全、有效、均一、穩定。
另外，葯品的質量還有顯著的特點：它不像其他商品一樣，有質量等級之分：優等品、一等品、二等品、合格品等等，都可以銷售，而葯品只有符合規定與不符合規定之分，只有符合規定的產品才能允許銷售，否則不得銷售。
切記：葯品質量符合規定不僅是產品質量符合注冊質量標准，還應使其全過程符合《葯品生產質量管理規范》（簡稱GMP）。
《葯品生產質量管理規范》(Good Manufacture Practice，GMP)是葯品生產和質量管理的基本准則，適用於葯品制劑生產的全過程和原料葯生產中影響成品質量的關鍵工序。大力推行葯品GMP，是為了最大限度地避免葯品生產過程中的污染和交叉污染，降低各種差錯的發生，是提高葯品質量的重要措施。
制葯人的使命：保障葯品安全、有效、均一、穩定。
第一，社會公共性。人類的生物秉賦一直在促使人類盡可能的增進健康、延長生命以保證人類的繁衍。葯品因其特殊功效而倍受重視。在現代社會，享有健康的權利和生命的權利已經成為受法律保護的基本人權。因此，葯品關繫到整個人類社會的繁衍和發展。葯品的社會公共性是建立全民醫療保健和醫療保險制度的依據。
第二，作用的兩重性。葯品可以防病治病，康復保健，然而「是葯三分毒」，任何葯品又有不同程度的毒副作用。所以管理有方、用之得當，葯品就能治病救人，保護健康。反之，則會墮落成可怖的毒葯，危害人體健康和生命安全。
第三，質量的單一性。葯品的物理、化學、生物葯劑學、安全性、有效性、穩定性、均一性等質量指標必須符合國家規定的標准。只有符合國家標準的葯品，才能保證療效。低於或高於規定的質量標准都可能降低甚至失去葯品的療效或者加劇葯品的毒、副作用。因此，進入流通渠道的葯品，只允許有合格品，絕對不允許有次品或等外品。
第四，鑒定的專業性。葯品質量的優劣、真偽，一般消費者難以識別。必須有專業的技術人員和專門機構，依據法定的標准，運用科學的方法和合乎要求的儀器設備，才能做出鑒定。
第五，適用的局限性。由於缺乏治病防病所需的專業醫學和葯學知識，人們多數情況下只能在執業醫師和執業葯師的指導下，甚至還要在醫護人員的監護下，才能合理用葯，達到防病治病、保護健康的目的。若濫用葯物則容易造成中毒或產生葯源性疾病。另外，人們生病時有時更需要一點葯物的配合。

⑷ 葯物治療管理的基本出發點和歸宿是什麼

對班級管理的認識
常言說：「嚴是愛，松是害，不教不管要變壞。」現代教育家夏丐尊先生曾經說過：「教育之沒有感情，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水就不成池塘，沒有愛就沒有教育。」所以，「嚴」是「愛」的出發點，「愛」是「嚴」的歸宿。要做到嚴中有愛，愛中有嚴，嚴愛交融。
一、以嚴為主
從無數教師的教學經驗中我明白，教師必須對學生嚴加管理，嚴格要求。但所謂的「嚴」不是表面的管束與壓制，而要嚴而合乎其理，嚴而遵乎其規，嚴而不失其愛。嚴而合乎其理，是要遵循生活的常理。因為我們管理的對象是活生生的，獨立的，有思維的人。由於他們的生理和心理發育都不成熟，思想單純，個別學生「哥們義氣」重，辨別是非的能力不強，不能充分把握自己。這就要求各位老師，特別是班主任，根據學生的個性差異，找准突破口，對症下，使其把握生活的小船，朝著正確的方向行駛；嚴而遵乎其規的關鍵是要管理有規。無規矩不成方圓。所以要根據班級的實際情況制定出完善的班級管理制度，一套好的制度確立後更為主要的是落實與執行。作為班主任更要身體力行，做學生的表率，在管理中提出「人人平等」的口號。在日常生活中，師生互相監督，共同發展，共建和諧的班集體；嚴而不失其度的難點是尺度的把握。因為我們的管是為了不管，如果無「度」，學生會拒你於千里之外，不敢親近，容易造成學生的個性差異，更為嚴重的會造成學生的逆反心理，你要求的他對著干，導致師生關系僵化。這既不利於學生的身心健康發展，又不利於班級工作的進一步開展。所以在管理的過程中做到放而有尺，嚴而有度。只有做到這點，才能收到事半功倍的效果。
二、以愛為本
我們教育學生除了「嚴」，更重要的是以愛為本。所謂的愛是教師必須全身心的付諸自己的精力與愛心，用我們真誠的愛去澆灌、去滋潤、去感化每一棵「小樹苗」。因為一句表揚，一次獎勵，一絲關愛，會使學生感到溫暖、欣喜，進而激發學生進步的勇氣和動力。我們對學生的錯誤思想和行為不能以簡單的紀律處分代之，而要有一顆慈愛的寬容之心。古語說的好「金無足赤，人無完人」。是人總會犯錯誤，我們成年人是這樣，更何況十歲左右的孩子呢？他們存有諸多的不懂事，犯錯誤是難免的。所以我們要在教育的過程中充滿人文情懷的關愛，幫助學生找准前進的方向，用我們的愛心撞擊學生的心靈，會使荒漠似的心靈綻出綠洲；乾枯的禾苗再現生機；平凡的生命放飛金色的理想。
總之，以嚴為主，以愛為本，嚴愛交融是管理好班級的根本。我們只有從嚴要求，充滿愛心，才能使每個孩子都有一顆上進的心。相信在新課改春風的沐浴下，我們的班級管理必然會出現一派春意盎然的景象。

⑸ 簡述葯品管理法的主要內容

1、為加強葯品監督管理，保證葯品質量，保障人體用葯安全，維護人民身體健康和用葯的合法權益，特製定本法。

2、在中華人民共和國境內從事葯品的研製、生產、經營、使用和監督管理的單位或者個人，必須遵守本法。

3、國家發展現代葯和傳統葯，充分發揮其在預防、醫療和保健中的作用。國家保護野生葯材資源，鼓勵培育中葯材。

4、國家鼓勵研究和創制新葯，保護公民、法人和其他組織研究、開發新葯的合法權益。

5、國務院葯品監督管理部門主管全國葯品監督管理工作。國務院有關部門在各自的職責范圍內負責與葯品有關的監督管理工作。

省、自治區、直轄市人民政府葯品監督管理部門負責本行政區域內的葯品監督管理工作。省、自治區、直轄市人民政府有關部門在各自的職責范圍內負責與葯品有關的監督管理工作。

國務院葯品監督管理部門應當配合國務院經濟綜合主管部門，執行國家制定的葯品行業發展規劃和產業政策。

6、 葯品監督管理部門設置或者確定的葯品檢驗機構，承擔依法實施葯品審批和葯品質量監督檢查所需的葯品檢驗工作。

(5)葯物治療管理擴展閱讀

開辦葯品生產企業，必須具備以下條件：

1、具有依法經過資格認定的葯學技術人員、工程技術人員及相應的技術工人；

2、具有與其葯品生產相適應的廠房、設施和衛生環境；

3、具有能對所生產葯品進行質量管理和質量檢驗的機構、人員以及必要的儀器設備；

4、具有保證葯品質量的規章制度。

開辦葯品經營企業必須具備以下條件：

1、具有依法經過資格認定的葯學技術人員；

2、具有與所經營葯品相適應的營業場所、設備、倉儲設施、衛生環境；

3、具有與所經營葯品相適應的質量管理機構或者人員；

4、具有保證所經營葯品質量的規章制度。